- •Положение о проведении городского конкурса «Лидер ххi века» в 2015 году.
- •Этапы конкурсной программы для лидеров детских общественных объединений (организаций) в возрасте от 12 до 13 и от 14 до 15 лет включительно:
- •I этап – отборочный (с 26 января по 5 февраля 2015 года)
- •II этап – Городской конкурс «Лидер XXI века» (с 5 февраля по 13 марта 2015 года)
- •Этапы конкурсной программы для лидеров детских и молодежных общественных объединений (организаций) в возрасте от 16 до 18 лет включительно и от 19 до 25 лет включительно:
- •I этап – заочный (с 26 января по 20 февраля 2015 года)
- •II этап – подготовительный к очному этапу (с 21 февраля по 5 марта 2015 года)
- •III этап - очный (с 5 марта по 13 марта 2015 года)
- •5 Марта:
- •Этапы конкурсной программы для лидеров органов студенческого (ученического) самоуправления профессионального образования в возрасте от 16 до 25 лет включительно:
- •I этап – заочный (с 26 января по 20 февраля 2015 года)
- •II этап – подготовительный к очному этапу (с 21 февраля по 5 марта 2015 года)
- •III этап - очный (5 марта 2015 года)
- •5 Марта:
- •Общие критерии оценки для все возрастных категорий:
- •Дополнительные критерии оценки для участников 1- 2 возрастных категорий
- •Дополнительные критерии оценки для участников 3, 4, 5 возрастных категорий
- •Заявка на участие в городском конкурсе «Лидер XXI века»
- •Примерный перечень тем олимпиады.
- •Требования к оформлению мастер-класса.
- •Информационная карта авторского мастер-класса
Требования к оформлению мастер-класса.
Рекомендуемая структура авторского мастер-класса
Краткое изложение концептуальных основ собственной системы работы по мастер-классу (актуальность, новизна авторского подхода, результативность).
Информирование о предлагаемой форме занятия.
Постановка целей и задач мастер-класса.
Активизация деятельности его участников (знакомство, разминка и т.п.)
Представление опыта ведущего мастер-класса как системы путем прямого комментированного показа в действии основных приемов и методов его работы с использованием тех или иных форм:
теоретических основ по заявленной тематике;
элементов открытого занятия с участием обучающихся;
практического занятия с участниками мастер-класса путём непосредственного контактного обучения основным приёмам осуществления представляемой деятельности;
ролевых имитационных игр с участниками мастер-класса и др.
Самоанализ ведущим проведенного мастер-класса.
Вопросы участников мастер-класса к ведущему по проведенному занятию.
Заключительное слово ведущего.
Информационная карта авторского мастер-класса
Название __________________________________________________________________________
Тема______________________________________________________________________________
Ведущий __________________________________________________________________________
Цель мастер-класса ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оборудование _____________________________________________________________________
Раздаточный материал ______________________________________________________________
Ход мастер-класса (подробное описание)
- вводная часть
- основная часть
- заключительная часть
Проверка реализации поставленных задач и достижения цели осуществляются с помощью _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 5
РЕЗЮМЕ
участника городского конкурса «Лидер XXI века» в 2015 году
в номинации «Лидеры органов студенческого (ученического) самоуправления»
Общая информация
|
Фамилия, имя, отчество (полностью) |
|
|
Дата рождения (число, месяц, год) |
|
|
Контактные данные (домашний телефон, мобильный телефон, e-mail) |
|
|
Образование (учебное заведение, класс, курс, группа) |
|
|
Фамилия, имя, отчество родителей (полностью) |
|
Сведения об органе студенческого самоуправления и деятельности конкурсанта
|
Полное название органа ССУ |
|
|
Статус конкурсанта в органе ССУ |
|
|
Фактический адрес |
|
|
Телефон |
|
|
Факс |
|
|
|
|
|
Сайт |
|
|
Стаж пребывания конкурсанта в органе ССУ (указать занимаемые должности) |
|
|
Личные достижения (победы в конкурсах, олимпиадах, участие в Школах актива) |
|
|
Опыт участия в общественных объединениях |
|
|
Дата заполнения |
|
|
Личная подпись |
|