Общие критерии оценки для все возрастных категорий:

Критерии оценки электронного портфолио:

- содержательность и объем представленных материалов;

- актуальность и эстетичность оформления;

• наглядность и структурированность;

- личные достижения участника;

- творческий подход к созданию портфолио;

• соответствие представленных документов положению и тематике конкурса.

Критерии оценки резюме:

• содержательность;

• личные достижения конкурсанта в его общественном объединении, органе самоуправления.

Критерии оценки самопрезентации:

• культура, грамотность речи;

• соответствие теме;

• отражение конкретной социально-значимой деятельности конкурсанта в объединении, органе студенческого (ученического) самоуправления, личных достижений участника;

• использование вербальных и невербальных приемов общения, навыков публичного выступления;

• творческий подход.

Критерии оценки олимпиады:

• точность и правильность ответов;

• знание основных понятий.

Количество баллов за олимпиаду соответствует количеству данных правильных ответов: 1 правильный ответ – 1 балл.

Критерии оценки практического задания по социальному проектированию:

• знание и применение на практике алгоритма разработки социального проекта;

• практические навыки работы на каждом этапе разработки социального проекта;

• умение работать в группе.

Критерии оценки ораторского мастерства:

1. Содержательные характеристики:

• умение за ограниченное время раскрыть тему;

• композиция речи (насколько структура речи удобна для восприятия аудиторией);

• убедительность - аргументированность - грамотность речи (соблюдение норм русского языка);

• богатство, красота речи (достаточный словарный запас, умение извлечь из памяти нужное слово в нужный момент);

• соответствие речи целям/аудитории/ситуации, понятность.

2. Аудио характеристики:

• дикция;

• темп (скорость речи, то время, за которое произносится текст);

• интонация (логические акценты, повышение и понижение тона, паузы);

• голос.

3. Визуальные характеристики:

• внешний вид;

• поза;

• жесты;

• мимика;

• контакт с аудиторией.

4. Общее впечатление от выступления.

Дополнительные критерии оценки для участников 1- 2 возрастных категорий

Критерии оценки выполнения практического задания:

- степень вовлеченности в работу группы (высокая степень вовлеченности – взаимодействие со всеми членами группы, отслеживание процесса выполнения задания; средняя степень вовлеченности – работа в рамках одной подгруппы; низкая степень вовлеченности – практически не взаимодействует с членами группы, выполняет задание индивидуально);

- знание и применение на практике алгоритма подготовки коллективно – творческого дела (коллективное целеполагание, коллективное планирование, распределение заданий, подготовка дела, проведение дела, подведение итогов дела, коллективный анализ);

- умение руководить творческим процессом;

- наличие такта и дипломатичности;

- творческий подход к выполнению задания;

• убедительность в высказывании собственной позиции;

• содержательность, аргументированность выступления;

- применение на практике методики поиска нестандартных идей;

• знание и применение на практике алгоритма разработки социального проекта.