Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Всемирная история

.pdf
Скачиваний:
73
Добавлен:
20.05.2015
Размер:
3.47 Mб
Скачать

 

Несмотря на снижение темпов экономиче­

 

ского развития, Япония является одним из ли­

 

деров мировой экономики; в 2010 г. на нее при­

 

ходилось

12%

промышленного производства

 

планеты и почти 15% мирового ВНП.

 

5.4. Внешнеполитический курс Японии во

 

второй половине XX в. определялся страте

В результате катастрофического земле­

гическим

сотрудничеством с

США,

которые

получили право размещать в Японии не только

трясения 11 марта 2011 г. и вызванного

войска, но и иметь военные базы, а Япония -

им цунами в Японии погибло более

14 000 человек. Кроме того, авария на

наращивать военный потенциал. США видят

АЭС «Фукусима -1» привела к боль­

в Японии

своего главного союзника в Азиат­

шой утечке радиации. В этих условиях

ско-Тихоокеанском

регионе. Препятствием в

японцы проявили сплоченность в пре­

одолении последствий стихии. В зоне

развитии

отношений

с Россией

остается про­

разрушений не было зафиксировано ни

блема островов Курильской гряды,

«возвраще­

одного случая грабежа и мародерства.

 

ния» которых требует Япония.

 

 

Украинско-японские отношения развиваются

в

сферах

международной

безопасности, ядерного разоружения, ликвидации последствий Чернобыль­ ской катастрофы. Из Японии в Украину импортируются автомобили, элек­ тротехника. В украинском экспорте доминируют алюминий, ферросплавы, прокат железа и нелегированных сталей. Во втором полугодии 2010 г. объем японских инвестиций в Украину вырос до 127,51 млн дол. США.

==ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ —

I.Для проверки знаний

1.Назовите новые индустриальные страны современного мира.

2.Какие японские товары имеют спрос в мире?

3.Охарактеризуйте развитие современных украинско-японских отношений.

II.Для систематизации учебного материала

1.Назовите основные причины распада колониальной системы. Охарактеризуйте основные этапы деколонизации.

2.С какими проблемами столкнулись страны, освобожденные от колониализма? Какие пути они выбирали для своего дальнейшего развития?

3.Назовите основные предпосылки появления «новых индустриальных стран».

4.Определите основные предпосылки японского «экономического чуда».

Какие существуют трудности в модернизации стран Азии и Африки?

IV. Работа с историческими терминами, географическими картами

1. Объясните термины: «путь социалистической ориентации», «неоколониализм», «модернизация».

2. Покажите на карте мира «новые индустриальные страны» Азии.

Зависит ли модернизация развивающихся стран от их культурных традиций?

ЗАПОМНИТЕ ДАТЫ 3 мая 1947 г вступление в силу Конституции Японии

1960 г. «Год Африки», провозглашение независимости 17 африканских государств

- 2 0 2 -

§24. КИТАЙ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX - НАЧАЛЕ XXI в.

1. ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ КНР

1.1.Борьба между Гоминданом и КПК. В 1945 г. завершилось освобождение Китая от японской оккупации. В стране существовало законное правительство во главе с лидером Гоминдана (Национальной партии) Чан Кайши. Китай­ ские коммунисты во главе с Мао Цзэдуном, участвовавшие в освобождении страны от агрессоров, рвались к власти. СССР предоставлял им помощь.

Весной 1946 г. войска Гоминдана выступили на север. До 1947 г. они вла­ дели инициативой, но потом в наступление перешла НОАК. Успехам комму­ нистов способствовала аграрная реформа, в ходе которой земля перераспреде­ лялась в пользу крестьян, непосильные налоги гоминдановцев, коррупция в их административном аппарате. В январе 1949 г. войсками НОАК был взят Пекин, а весной они захватили Нанкин и Шанхай и завершили разгром войск Гоминдана. В сентябре 1949 г. власть в стране была передана Центральному народному правительственному совету во главе с Мао Цзэдуном.

Цзэдун Мао (1893-1976) - политический и государственный деятель. Родился в семье зажи­ точного крестьянина. По окончании школы служил в армии, откуда дезертировал после революции 1911-1913. В 1913-1918 учился в педагогическом училище, затем работал в библиотеке Пекинско­ го университета. В эти годы его увлекли идеи со­ циализма и анархизма. Кроме работ Маркса и Кропоткина, теоретический багаж Мао содержал труды Конфуция и китайские романы о приключе­ ниях «благородных разбойников». В 1921 Мао стал одним из основателей КПК. С 1923 - на партийной работе. С 1935 - секретарь ЦК и председатель Ре­ волюционного военного совета при ЦК КПК. Один из лидеров освободительной борьбы против япон­ ских захватчиков. В 1943 Мао стал главой ЦК КПК.

С 1949 - руководитель КНР. После смерти «Великого кормчего» китайские комму­ нисты выработали официальную точку зрения, в соответствии с которой Мао «на четыре пятых был прав и на одну пятую ошибался».

1.2. Провозглашение КНР. 1 октября 1949 г. была провозглашена

Китайская Народная Республика (КНР). КПК установила свой полный кон­ троль в государстве. Главными целями коммунисты провозгласили превраще­ ние Китая в сильное промышленно развитое государство с решающей ролью рабочего класса и строительство в перспективе социалистического общества.

Чан Кайши, которого поддерживали правящие круги США, со своими сто­ ронниками эмигрировал на о. Тайвань, где формально было сохранено преды­ дущее государственное образование - Китайская Республика. Островное госу­ дарство избрало капиталистический путь развития и претендовало на место единственного представителя китайского народа на международной арене.

- 2 0 3 -

2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ КОММУНИСТОВ

Руководство КНР во главе с Мао Цзэдуном избрало советскую модель по­ строения общества. В ходе двухмесячного визита Мао в СССР (декабрь 1949 г. - февраль 1950 г.) был подписан Договор о дружбе, союзе и взаимной помощи между СССР и КНР. В Кремле КНР рассматривали как «форпост социализма в Азии» и не жалели средств для своего союзника.

В1954 г. открылась первая сессия парламента - Всекитайского собрания народных представителей (ВСНП). Председателем КНР избрали Мао Цзэдуна, а премьером Государственного совета (правительства) - Чжоу Эньлая.

2.1.Начало «социалистических преобразований» ведет отсчет с реализа­ ции первого пятилетнего плана (1953-1957 гг.). По советскому сценарию была проведена сплошная коллективизация сельского хозяйства. С помощью СССР

было построено более 500 крупных промышленных предприятий и объектов. После XX съезда КПСС и критики культа личности Сталина отношения КНР

сСССР резко ухудшились. Мао решил строить социализм «больше, быстрее, лучше и расчетливее» и начать соревнование с Советским Союзом в «продви­ жении к счастливому коммунистическому обществу». Для экономического мышления Мао Цзэдуна была характерна стратегия «человеческого моря» - решение всех проблем за счет использования огромных масс населения.

Вмае 1958 г. КПК под руководством Мао принимает авантюрный план

«трех красных знамен», который подразумевал «большой скачок», созда­ ние «народных коммун» и осуществление построения социализма. По пла­ нам маоистов, «большой скачок» в течение короткого времени должен был превратить Китай в одну из наиболее экономически развитых стран мира.

Вся страна варила в кустарных условиях в маленьких домнах металл, потому что было решено за несколько лет догнать Великобританию по производству чугуна и стали. Сотни миллионов людей работали на строительстве каналов и других гигантских сооружений. В это время возник лозунг «Три года упор­

 

ного труда -10 тысяч лет счастья!». На селе

 

создавались «народные коммуны», в которые

 

вошло 90% населения страны. В собственность

 

коммун перешли все средства производства,

 

обобществлялись даже домашняя птица, по­

 

суда. Труд был организован на основе военной

 

дисциплины. Крестьяне строем ходили на ра­

 

боту, вместе питались в столовой. Все получали

 

одинаковый паек, потому что Мао считал эту

 

форму вознаграждения более «коммунистиче­

 

ской», чем трудодни в советских колхозах.

 

Вскоре стало ясно, что курс на «большой

 

скачок» провалился. Сократилось промышлен­

 

ное производство, страна голодала. «Коммуни­

Домны для производства металла стро­

стический азарт»

постепенно угасал. Нужно

было опять,

как

после

войны, возобновлять

ились в Китае повсюду, иногда даже во

экономику,

и КПК в

1961 г. провозгласила

дворах школ и детских садов

- 2 0 4 -

помещичье землевладение. В условиях демократизации оживилась политиче­ ская деятельность. В ноябре 1946 г. парламент Японии принял новую консти­ туцию страны, вступившую в силу 3 мая 1947 г. (действует и поныне). Им­ ператор (с 1926 г. - Хирохито) превратился в «символ единства нации» и был лишен реальной политической власти. С того времени по форме государствен­ ного правления Япония является парламентской монархией. Конституция юридически оформила отказ страны «от войн как суверенного права нации»

изапрет на создание сухопутных, военно-морских и военно-воздушных сил.

5.2.Японское «экономическое чудо» имело следующие предпосылки:

закупка лицензий, патентов, использование новых технологий;

реформа налоговой системы, предложенная американцем Доджем;

отсутствие значительных военных расходов;

относительная дешевизна японской рабочей силы;

кредиты США, большие заказы во время войн США в Корее и Вьетнаме;

снижение цен на мировых рынках на сырье и топливо и др.

Япония к концу 1960-х гг. смогла занять 2-е место в западном мире по объему промышленного производства, а в начале 1970-х гг. и по объему ВНП. В течение 1950 -1973 гг. темпы роста японской экономики были наивысшими в мире и составляли около 1 1 % в год. Это «экономическое чудо» было сплани­ ровано и тщательно разработано. В 1955 г. был принят 5-летний «план эконо­ мической независимости», а двумя годами позднее С. Окита - творец япон­ ских реформ - возглавил работу над новым планом экономического развития.

«Экономическое чудо» базировалось на использовании достижений научнотехнического прогресса: развитии электроники, автоматизации труда, созда­ нии и использовании принципиально новых материалов, развитии науки.

Японское «экономическое чудо» сделали возможным сами японцы. Дисци­ плинированность, трудолюбие всегда были важнейшими чертами японского национального характера. В течение послевоенных лет японские трудящиеся работали значительно больше и интенсивнее, чем рабочие во многих других странах мира, при том за достаточно скромное вознаграждение.

5.3. Внутреннее положение страны. В 1955 г. произошло объединение Демократической и Либеральной партий. Новая партия получила название

Либерально-демократической партии (ЛДП). ЛДП пребывала у власти в течение 38 лет (до 1993 г.). За эти годы сменилось 15 премьер-министров. Все они большое внимание уделяли увеличению японского экспорта, повышению конкурентоспособности японских товаров на мировых рынках. Для реализа­ ции этих целей снижались налоги с корпораций, производящих экспортную продукцию; уменьшались таможенные тарифы на импорт сырья и полуфабри­ катов, используемых для производства экспортных товаров; предоставлялись льготные государственные кредиты для экспортеров.

В середине 1990-х гг. в Японии резко снизился спрос на потребительские товары, сократился поток инвестиций, уменьшился объем внешней торговли. Правительство Японии осуществило ряд мероприятий для укрепления наци­ ональной валюты, стабилизации экономики в целом. Благодаря этим мерам с 2003 г. экономика страны возобновила свой рост.

- 2 0 1 -

«курс на регулирование экономики». Большая часть «народных коммун» была распущена, крестьянам опять позволили держать мелкий скот и птицу, заниматься кустарными промыслами и торговать на рынке. В это время Мао Цзэдун услышал критику в свой адрес. Это заставило китайского лидера на­ чать открытую и непримиримую борьбу со своими противниками.

2.2.Изменения во внешнеполитическом курсе. Отношения КПК с КПСС резко ухудшились, а в 1961 г. межпартийные расхождения перешли на госу­ дарственный уровень. Конфронтация привела к столкновениям вооруженных сил КНР и СССР в марте 1969 г. на о. Даманский. 1970-е гг. характеризовались стратегическим противостоянием войск на советско-китайской границе.

С 1964 г. Китай стал ядерной державой. Мао считал необходимым ускорить мировую революцию. Для ее победы «Великий кормчий» считал возможной гибель миллионов людей в ядерной войне.

С 1959 г. началась серия пограничных конфликтов с Индией, отношения с которой когда-то отличались взаимопониманием и миролюбием.

2.3.«Культурная революция». События L966-1976 гг. в Китае, получившие

название «культурная революция», ничего общего не имели с культурой.

Это была продуманная акция Мао и его сторонников, направленная на унич­ тожение, вплоть до физического истребления, всех критиков и оппозицио­ неров тоталитарного режима. Вместе с тем это был закономерный период становления коммунистической диктатуры. В 1966 г. Пекин объявил о на­ чале «Великой пролетарской культурной революции», призванной полностью перестроить жизнь общества и убрать с дороги «изменников», мешавших стро­ ить «образцовое коммунистическое общество» в соответствии с учением Мао.

Маоисты сделали ставку на молодежь. Озлобленные кризисом и ослеплен­ ные цитатниками Мао «красные охранники» (или хунвэйбины; их формиро­ вания состояли из старшеклассников и студентов) и «бунтари» (или цзяофани; их набирали из молодых рабочих), управляемые непосредственно Мао и его ближайшим окружением, громили партийные комитеты и министерства, захватывали предприятия и вузы, устраивали показательные судилища над «врагами революции». Хунвэйбины и цзяофани хозяйничали в городах: сры­ вали с прохожих заграничную одежду, брили наголо тех, кто носил модные прически, разбивали витрины магазинов. На улицах горели огромные костры из «буржуазных» книг и пластинок, были разграблены библиотеки и музеи.

Устранив с помощью молодежных банд своих врагов, Мао перестал поддер­ живать насилие в «культурной революции» и в конце 1967 г. отдал приказ ми­ нистру обороны Линь Бяо взять под контроль армии ситуацию в стране. Около 10 млн молодых людей были отправлены в села на «перевоспитание».

На языке цифр

Около 100 млн человек пострадали в ходе «культурной революции». Только в 17 провинциях и городах были репрессированы 142 тыс. работников образования, а также более 53 тыс. человек, работавших в сфере науки и техники.

2.4. Культ личности Мао Цзэдуна. В 1969 г. начался второй этап «культур­ ной революции», направленный на укрепление культа личности Мао.

- 2 0 5 -

Все взрослое население миллиардного Китая имело при себе красные книжеч­ ки - «цитатники Мао» с его указаниями по всем вопросам жизни. Портреты Мао, официально именуемого «Красное солнце» и «Великий кормчий», были в каждом китайском доме, заполонили улицы городов и сел. Сам Мао умело манипулировал сознанием народа, сочетая пренебрежение к трудящимся (из­ вестно его выражение: «Народ - это чистый лист бумаги, на котором можно написать любые иероглифы») с тезисом о том, что историю создает народ.

3. КИТАЙ ПОСЛЕ МАО ЦЗЭДУНА

9 сентября 1976 г. Мао Цзэдун ушел из жизни. Внутри политбюро ЦК КПК сформировалась группировка из четырех влиятельных функционеров - вы­ движенцев «культурной революции»: Цзян Цинь (вдова Мао) и трех ее спод­ вижников (известных в дальнейшем под названием «банда четырех»). Эта группировка стремилась захватить власть в стране.

В октябре 1976 г. политбюро ЦК КПК, от имени которого выступил новый глава правительства Хуа Гофэн, в борьбе за власть разгромило «банду четы­ рех». Хуа Гофэн стал лидером КПК и сохранил за собой должность премьера Государственного совета. Этим завершился период «культурной революции».

Судебный процесс над «бандой четырех» вылился в осуждение порочной практики «культурной революции», в ходе которой пострадали десятки мил­ лионов людей. Китаю был нанесен огромный экономический ущерб. Прозву­ чала критика в адрес самого Мао Цзэдуна. В это время укреплялись позиции

группы реформаторов-прагматиков во главе с Дэн Сяопином.

Сяопин Дэн (1904-1997) - политический и государственный деятель. Родом из богатой семьи, однако еще в юности порвал со своим окружением. В 16-летнем возрасте выехал во Францию. В двадцать лет стал членом КПК. В 1924, во избежа­ ние ареста, выехал в СССР, учился в Коммунистическом университете трудящихся Востока. После возвращения на родину служил в Красной армии Китая, занимая должности политкомиссара. Участник движения Сопротивления против японских захватчиков. После 1949 был заместителем премьера Госсовета КНР, в 1956 - ге­ неральным секретарем ЦК КПК. Не всегда поддерживал авантюрные идеи Мао. В

1966 был снят со всех должностей и направлен на работу на тракторный завод. Вернулся к поли­ тической деятельности в 1973, но был повторно репрессирован в 1976. Восстановлен на всех по­ стах в 1977, после смерти Мао и разоблачения «банды четырех». С 1978 стал самым влиятельным политическим деятелем Китая, инициатором и ор­ ганизатором реформ, хотя и не занимал главных постов в КПК и государстве (он был председате­ лем Центрального военного совета КНР, замести­ телем председателя КПК, заместителем премьера Госсовета). С ноября 1989 - в отставке, однако в первой половине 1990-х продолжал оставаться ключевой фигурой китайского руководства.

- 2 0 6 -

Прагматичный Дэн критиковал политиков, обеспокоенных сохранением «чистоты идей социализма». Ему принадлежит высказывание: «Не важно, ка­ кого цвета кошка - черного или белого. Главное, чтобы она ловила мышей».

4.КУРС РЕФОРМ ДЭН СЯОПИНА

ВКитае задолго до «перестройки» в СССР и реформ в Восточной Европе ста­ ла осуществляться попытка реформирования экономической системы с уче­ том современных тенденций развития мировой экономики. Не отказываясь от социалистических догм, реформаторы во главе с Дэн Сяопином проводили глубокие экономические преобразования в стране. С декабря 1978 г. началась реализация программы «четырех модернизаций»: в промышленности, сель­ ском хозяйстве, научно-технической сфере и образовании, в военной сфере.

Всельском хозяйстве на смену «народным коммунам» пришел семейный подряд: земляподоговорупередаваласькрестьянам, которые после выполнения его условий могли свободно распоряжаться результатами своего труда. В лич­ ную собственность крестьян постепенно переходила и сельскохозяйственная техника. Государство восстановило свободные рынки, повысило закупочные це­ ны на сельхозпродукцию. Выросли материальные стимулы для крестьян. Ре­ зультаты реформ проявились настолько быстро, что это поразило мир.

С 1984 г. проходили реформы в промышленности. Государственные заво­ ды переводились на хозрасчет. Поощрялось развитие малого и среднего бизне­ са, создавались свободные экономические зоны при участии иностранного ка­ питала. В 1973-1985 гг. в КНР было создано 2 300 совместных предприятий.

С середины 1980-х гг. стали осуществляться реформы в научно-техниче­ ской сфере и образовании, включавшие в себя: возложение ответственности за начальное образование на местную власть, содействие развитию професси­ онально-технического образования, введение 9-летнего обязательного школь­ ного образования, значительное увеличение государственного финансирова­ ния образования, расширение самостоятельности вузов.

Врезультате внедрения рыночных элементов в экономику темпы роста про­ изводства в 1980-е гг. составляли рекордные в мире 11-12% в год. В октябре 1992 г., на XIV съезде КПК, была поставлена задача построения «социалисти­

ческой рыночной экономики» (или «социализма с китайской спецификой»).

5.КИТАЙ НА РУБЕЖЕ ВЕКОВ

Вкитайском обществе стали проявляться демократические тенденции. Недовольство отсутствием политических свобод вылилось весной 1989 г. в массовые митинги студенчества, интеллигенции, рабочих. Однако власть, применив военную силу, разогнала студентов, собравшихся на площади Тяньаньмэнь в Пекине. Эти действия привели к многочисленным жертвам.

Китайские лидеры извлекли уроки из этих событий и преобразований, про­ исшедших в странах Восточной Европы. Экономику стали выводить из-под государственного контроля; наметилась либерализация общественной жизни.

Сегодня в стране действует конституция 1982 г., получившая название «конституция модернизированного социализма». В ней закреплена руководя­ щая роль Коммунистической партии Китая. В 2002 г. прошел XVI съезд КПК,

-2 0 7 -

на котором были провозглашены задачи строительства «общества среднего благосостояния». Новым лидером партии и страны стал Ху Цзиньтао.

Вмировом сообществе Пекин часто критикуют за нарушения прав челове­ ка, жесткую политику в Тибете, преследования инакомыслящих.

Современная экономика Китая по объему ВВП в 2010 г. стала второй в мире после США. Страна выходит на передовые позиции в ряде важнейших отрас­ лей промышленности и во внедрении новейших технологий. Сегодня 1/3 всех компьютерных компонентов в мире производится в КНР.

В1997 г. Китаю отошла британская колония Гонконг (Сянган), в 1999 г. - португальская колония Макао (Аомынь). В течение 50 лет на новых терри­ ториях КНР будут сохраняться существующие там системы хозяйствования.

КНР на международной арене. В 1971 г. были восстановлены права стра­ ны в ООН. КНР стала постоянным членом Совета Безопасности ООН. После 1985 г. нормализовались отношения между КНР и СССР-

Вначале XXI в. КНР придерживается нейтральной внешней политики. Важнейшими для КНР являются отношения с Тайванем. Дэн Сяопин еще в 1983 г. выдвинул концепцию мирного объединения континентального Китая

иТайваня на основе концепции «одно государство - два общественных строя». По объему экспорта Китай стабильно входит в пятерку основных торговых

партнеров Украины- Во время визита Ху Цзиньтао в Украину в июне 2011 г. были подписаны двусторонние контракты на сумму около 3,5 млрд долларов.

Выход на китайский рынок имеют многие украинские предприятия обо­

ронного комплекса. Китайская сторона заинтересована в

расширении

сотруд­

ничества в научно-технической, аэрокосмической сферах и др.

 

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

=

зав

I.Для проверки знаний

1.Назовите лидеров Гоминдана и Компартии Китая в 1940-е гг.

2.Какими были задачи «культурной революции»?

3.Какие изменения произошли в Китае при руководстве страной Дэн Сяопином?

II.Для систематизации учебного материала

1.В чем заключалось противостояние КПК и Гоминдана в 1945-1949 гг.?

2.Как происходило становление КНР в 1950-е гг.?

3.Определите сущность экономических реформ в Китае в 1970-1980-е гг.

4.Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие КНР на рубеже веков.

III.Для обсуждения в группе

Какой была роль «культурной революции» в новейшей истории Китая?

IV. Работа с историческими терминами и понятиями

Объясните термины и понятия: «большой скачок», «культурная революция».

V. Творческие задания

Чем поучителен опыт КНР для других стран?

ЗАПОМНИТЕ ДАТЫ

 

1 октября 1949 г

провозглашение КНР

1966-1976 гг

«культурная революция»

1978 г

начало социально-экономических реформ в Китае

- 2 0 8 -

§25. ИНДИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX - НАЧАЛЕ XXI в.

1. ПОБЕДА НАРОДОВ ИНДИИ В БОРЬБЕ ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ

1.1.Борьба за независимость. После окончания Второй мировой войны Ин­ дия, как и раньше, являла собой конгломерат разных рас, языков и религий. Крупнейшими религиозными группами были индуисты и мусульмане. Их представляли, соответственно, две партии, игравшие ведущие роли в нацио­

нально-освободительной борьбе - Индийский Национальный конгресс (ИНК) во главе с Дж. Неру и Мусульманская лига, возглавляемая М. Али Джинной. Непримиримые позиции в видении будущего страны привели в 1947 г.

квооруженным столкновениям и войне между индуистами и мусульманами.

Вэтих условиях парламент Великобритании принял «Акт о независимо­ сти Индии» (вступил в силу 15 августа 1947 г.), предусматривавший раздел бывшей колонии на два доминиона - Индийский Союз и Пакистан. Границы между двумя государствами были проведены без учета национальных и исто­ рических особенностей, что привело к индо-пакистанскому конфликту.

1.2.Проблемы Пенджаба и Кашмира. Религиозные противоречия вызва­ ли вооруженные столкновения в Пенджабе, по дорогам которого в противопо­ ложных направлениях двигались сотни тысяч беженцев. Это была беспреце­ дентная в истории Индии миграция людей, которая охватила 16 млн человек.

Вэто же время начались военные действия между индуистами и мусуль­ манами из-за княжества Кашмир. Махараджа (князь) Кашмира, по вероиспо­ веданию индуист, хотел присоединить княжество к Индии, а основная масса населения - мусульмане - к Пакистану. В результате в 1947 г. между Индией и Пакистаном возник вооруженный конфликт. Лишь 1 января 1949 г. при по­ средничестве ООН Индия и Пакистан заключили соглашение о прекращении огня, однако конфликт вокруг Кашмира и Пенджаба не разрешен и поныне.

1.3.Становление индийского государства. 26 января 1950 г. вступила в силу конституция, по которой Индия провозглашалась «суверенной демократиче­ ской республикой» и одновременно оставалась членом Содружества наций. В конституции закреплялись основные демократические свободы и запреща­ лась дискриминация по национальному, религиозному и другим признакам.

На парламентских выборах победил ИНК. Первое правительство возглавил Дж. Неру.

Неру Джавахарлал (1889-1964) - политиче­ ский и государственный деятель. Происходил из семьи кашмирских брахманов. Его отец был адво­ катом, деятелем ИНК. Неру получил образование в привилегированных учебных заведениях Велико­ британии. Адвокат по профессии. В 1912 вступил в ИНК. Неоднократно арестовывался колониальной властью. С августа 1947 и до своей смерти бес­ сменно занимал должности премьер-министра и министра иностранных дел. Один из основателей и лидеров Движения неприсоединения.

- 2 0 9 -

2. КУРС ДЖ. МЕРУ ВО ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКЕ

Целью Дж. Неру и ИНК было построение «общества социалистического образца» на основе концепции "индийского (конгресистского) социализма". Она означала не ликвидацию частной собственности, а ограничение «соб­ ственнических инстинктов и устремлений» на благо общественного развития. «Индийский социализм» строился на принципах социального компромисса и предотвращения конфликтов на национально-религиозной почве. Эта концеп­ ция стала определяющей для следующих лидеров левоцентристской ориента­ ции (И. Ганди, Р. Ганди и других).

С 1952 г. в Индии началась аграрная реформа. В результате реформы зем­ ля от посредников-заминдаров переходила к тем, кто ее обрабатывал. Аграр­ ные преобразования были дополнены в последующие годы развитием коопе­ рации, внедрением передовых агротехнических методов ведения хозяйства. Индия стала в основном сама решать продовольственную проблему.

Курс Дж. Неру н&развитие промышленности предусматривал создание государственного сектора, призванного занять «ключевые позиции» в эконо­ мике. Государство содействовало развитию и частного капитала. Правитель­ ство Неру прилагало усилия для создания в стране современных отраслей Про­ мышленности. Великобритания, США и другие страны предоставляли Индии свой технический опыт, вкладывали средства в ее промышленность. С 1955 г. динамично развивались экономические отношения между Индией и СССР.

С 1953 г. правительство начало административную реформу с целью реорганизации территорий штатов по языково-национальному принципу. Од­ новременно происходил процесс ликвидации княжеств.

Острой была языковая проблема. Конституция 1950 г. определила 17 ос­ новных языков Индии, имевших статус национальных, но официальным, наряду с английским, стал только хинди. Это положение конституции в ряде районов воспринималось как национальное притеснение и вызывало протесты.

Внешнеполитический курс правительства Дж. Неру был направлен на борьбу за мир, противодействие агрессии, колониализму и расизму. В 1954 г. Индия и Китай заключили соглашение о торговле. В нем впервые были зафик­ сированы принципы мирных отношений, ставшие определяющими не толь­ ко для Индии, но и для многих других стран в международных отношениях.

1) взаимное уважение территориальной целостности и суверенитета;

2) взаимное ненападение; 3) взаимное невмешательство во внутренние дела

 

друг друга; 4) равенство и взаимная выго­

Движение неприсоединения

да; 5) мирное сосуществование.

Дж. Неру и его страна стояли у истоков

1961 г.) - международное объединение

Движения неприсоединения.

стран мира, признающих неприсоеди­

В конце 1950-х гг. серьезно осложни­

нение к военным союзам великих дер­

лись отношения с КНР, что не раз приво­

жав одним из основных принципов своей

дило к вооруженным конфликтам между

внешней политики.

двумя странами в районе Тибета.

 

- 2 1 0 -