- •2. Понятие «личность»
- •4.Концепции о соотношении социального, психического и биологического
- •5. Периоды исследования личности в психологии
- •6. Теории личности
- •7. Структура психики по Юнгу
- •10. Структура психики по Салливану
- •11. Структура психики в гуманистической психологии
- •12. Структура психики во французской психологической школе
- •13. Исследования личности в отечественной психологии
- •Анализ взглядов Московской и Санкт-Петербургской школ на структуру личности
- •15. Структура личности по Леонтьеву
- •16. Структура личности по Петровскому (Москва)
- •17. Структура личности по Ананьеву (Санкт-Петербург)
- •18. Структура личности по Ломову
- •20. Проблема социализации
- •Виды социализации
- •Типы социализации:
- •21. Идивидуализация и инкультурация
- •22. Проблема самоактуализации личности
- •23. Устойчивость личностных черт
- •24. Понятие деятельности
- •25.Теория деятельности
- •26.Понятие о действиях
- •27.Принципы психологической теории деятельности
- •28.Понятие об операциях
- •29.Понятие о психофизиологических функциях
- •30. Деятельностный подход в психологии
- •31 .Виды человеческой деятельности
- •33. Направленность личности.
- •34. Характеристики направленности в порядке их иерархии:
- •35. Детерминанты поведения человека
1.Понятие «индивид» и «субъект деятельности»
Первичные свойства индивида:
свойства мозга,
особенности функциональной геометрии больших полушарий:
вторичные свойства:
динамика психофизиологических функций,
структура органических потребностей.
Первичные + вторичные = особенности темперамента и задатки человека.
Понятие «субъект деятельности»
занимает промежуточное положение между понятиями «индивид» и «личность»
соединяет в единое целое биологическое начало и социальную сущность человека. Если бы человек не был субъектом деятельности, он не был бы социальным существом т.к. его социальное развитие невозможно без деятельности.
Объект — существующее независимо от нашего сознания явление мира, выступающие в виде цели, на которую обращена активность человека — субъекта воздействия. Любое явление может бьтъ объектом, в т.ч. и деятельность. Главная черта человека как субъекта, отличающая его от остальных существ - сознание. Сознание - высшая форма психического развития, присущая только человеку. Определяет.
возможность познания объективной реальности.
формирование целенаправленного поведения и, как следствие,
преобразование окружающего мира
Способность сознательной деятельности преобразовывать мир - черта человека как субъекта. Субъект —индивид как носитель сознания, способный к деятельности. Человек -
биологический объект (представитель живой природы),
субъект сознательной деятельности,
социальное существо.
2. Понятие «личность»
«Личность» - базовое понятие. Изучается всеми общественными науками • философией, социологией, педагогикой и др. Сложность феномена => разнообразие мнений:
человек в совокупности социальных и жизненно важных качеств, приобретенных в
процессе социального развития,
индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности,
системное свойство индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении,
характеристика человека как социального существа,
устойчивые свойства человека, определяющие значимые в отношении других людей поступки
субъект - носитель сознания, которое формируется и развивается в деятельности,
качества, проявляющиеся на социальном уровне при формировании социальных отношений и связей;
социальная организация человека,
«Личность - конкретный индивид как субъект деятельности, в единстве индивидуальных свойств (единичное) и его социальных ролей (общее). Это социальное свойство индивида, совокупность интегрированных в нем социально значимых черт, образовавшихся во взаимодействии с другими людьми и делающих его, субъектом труда, познания и общения». Кон
человек, взятый в системе устойчивых социально обусловленных психологических характеристик:
проявляющихся в общественных связях и отношениях,
определяющих его нравственные поступки
имеющих существенное значение для него и окружающих.
Свойства личности:
мотивац ия,
темперамент,
способности,
характер.
Не! свойства личности:
генотиттическая и физиологическая организация,
развитие познавательных процессов,
индивидуальный стиль деятельности
Иногда включают все уровни иерархической организации человека, в т.ч., генетический и физиологический.
Вначале понятие личности строилось на перечислении ее составных частей. Личность = набор качеств, свойств, черт, особенностей психики. Так избегали ряда теоретических трудностей. Академик Петровский назвал его «коллекционерским», ибо личность становилась вместилищем интересов, способностей, черт темперамента, характера и т.д. Задача психолога сводилась к каталогизации всего этого и выявлению индивидуальной неповторимости сочетания у каждого человека. «Личность» лишалась ее категориального содержания - не субъект общественных отношений, а целостное интегративное образование, равное всем особенностям человека - биологические + психические + социальные => с помощью личностных опросников можно описать человека.
3. Понятие об индивидуальности
— это совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с т.д. его уникальности, своеобразия и неповторимости.
Предпосылка ее формирования - анатомо-физиологические задатки, преобразующиеся в ходе общественно обусловленного воспитания. Условия воспитания + врожденные характеристики = широкая вариативность проявлений индивидуальности. Человек - биосоциальное существо + сознание + способность к деятельности — интегральная характеристика — индивидуальность.
Структурная многоуровневая организация отражает природную и социальную сущность человека.