Тематический план срс:
|
№ |
Наименование темы |
Форма проведения |
Часы |
Компетентность |
|
1 |
Особенности исследования ДС у детей. Гистология бронхиального дерева у детей |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
2 |
Особенности исследования ДС у детей. Гистология респираторного отдела лёгких у детей |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
3 |
Исследование сердца и сосудов в детском возрасте. Гистология сердца и сосудов у детей |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
4 |
Нарушения ритма сердца. Особенности у детей. Морфофункциональные особенности проводящей системы сердца. Особенности у детей. |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
5 |
Строение и врожденные аномалии почек у детей. Гистология почек у детей. Аномалии почек. |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
6 |
Исследование половой системы. Гистология органов половой системы у детей |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
7 |
Строение и особенности исследования опорно-двигательного аппарата и кожи. Гистология органов опорно-двигательной системы. |
Подготовка проекта |
1 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
8 |
Особенности строения и основные методы исследования нервной системы у детей. Морфофункциональная характеристика нервной системы у детей |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
9 |
Особенности строения и функции органов, сочетающих неэндокринную и эндокринную функцию. Гистология поджелудочной железы. |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
10 |
Особенности строения и функции пищеварительной системы у детей. Гистология органов пищеварительной системы у детей. |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
11 |
Особенности строения и функции печени и желчевыводящих путей у детей. Гистофункциональная характеристика печени и желчевыводящих путей. |
Подготовка проекта |
3 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
12 |
Особенности строения и функции органов кроветворения и иммунной защиты. Гистология органов кроветворения и иммунной защиты. |
Подготовка проекта |
1 |
Знания биомедицинских наук. Навыки научных исследований. Навык постоянного самосовершенствования |
|
|
|
|
32 |
|
Консультации проводятся еженедельно по субботам с 1000 до 1300.
Время рубежного контроля: согласно расписания.
Время итогового контроля: согласно учебного плана.
|
специальность |
Курс/поток/группа |
дисциплина |
Неделя/дата |
Время |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
График выполнения и сдачи проекта по дисциплине: при изучении темы модуля
|
Неделя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
№ темы по СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|