- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Содержание практических занятий
- •Производственная ситуация
- •Занятие 5Семинар
- •Производственная ситуация «Новичок»
- •Занятие 6Семинар
- •Занятие 7Семинар
- •Деловая игра «Личный план карьеры»
- •Производственная ситуация «Методы определения и поддержания организационной культуры»
- •Производственная ситуация Жизненный цикл организации «Бенкрофт энд компании»
- •Производственная ситуация «Собственное дело»
- •«Выбор закона организации в соответствии с ситуацией»
- •Производственная ситуация
- •Производственная ситуация «Проектирование структуры организации»
Занятие 5Семинар
Темы: «Социально - экономические организации: основные понятия,
классификация», «Основные типы хозяйственных организаций: общества,
товарищества: преимущества и недостатки»
Цель семинарского занятия: изучение социально-экономических организаций, и их особенностей
Студенты должны:
иметь представление:
о социальных организациях;
о формах собственности организации;
об отличительных особенностях юридических и неюридических лиц;
о форме контроля за деятельностью общества.
знать:
содержание понятий: «социальная реальность», «социальная общность»;
особенности личных и коллективных потребностей в организации;
роль личности в организации;
содержание понятий: «общество», «товарищество», «устав», «реорганизация»;
формы ответственности юридических лиц
Вопросы и задания:
В чем заключаются особенности социальных систем.
Классификация социальных организаций и их особенности.
В чем заключаются особенности формальных и неформальных организаций.
Роль личности в организации.
Перечислите социальные потребности.
В чем заключается внутриколлективная сплоченность и ее влияние на эффективность деятельности?
Каковы особенности предприятия?
В чем состоит содержание понятий: «общество», «товарищество»?
Каковы достоинства и недостатки единоличного предприятия?
В чем заключаются права и обязанности участников хозяйственного товарищества или общества?
Каковы условия преобразования хозяйственных товариществ и обществ?
В чем заключается ответственность участников товарищества по его обязательствам?
В чем состоят преимущества и недостатки хозяйственных товариществ?
Назовите главные критерии, используемые в практике группировки предприятий.
Каковы роль финансов АО и особенности управления финансами в зависимости от видов АО?
Каков состав уставного капитала АО?
Как определяется прибыль АО? Покажите порядок ее распределения.
Как определить номинальную стоимость одной акции?
Определите формы реорганизации АО и участие финансов в этом процессе.
Укажите причины ликвидации АО и порядок расчетов с кредиторами
Каков порядок регистрации организации.?
Каковы особенности общества с ограниченной ответственностью?
Укажите формы контроля за деятельностью товариществ и обществ.
24.Какова структура управления в товариществах и обществах?
Производственная ситуация «Новичок»
Цель работы: анализ сложившейся неформальной организации и ее роли в деятельности формальной структуры
Описание ситуации:
Сергей после окончания первого курса университета летом подрабатывал на обувной фабрике в родном городе. Его определили в бригаду, которая занималась погрузкой готовой продукции и разгрузкой привозимых на фабрику материалов.
Через пару недель Сергей заметил, что бригада выполняет маленький объем работ и много времени тратит на разговоры и перекуры. Иногда Сергей один разгружал грузовик, а другие члены бригады занимались своими делами и даже прятались.
Сергей решил поговорить с сослуживцами, но они дали понять «новичку», что если ему что-то не нравится, то он может уходить, а если пожалуется начальству, то пожалеет об этом. После этого разговора Сергей неформально был исключен из жизни бригады.
Вопросы для обсуждения ситуации:
Проанализируйте возможные причины формирования такой организации – рабочей бригады. Какие типы групп существуют в данном случае?
Охарактеризуйте сложившуюся неформальную организацию и ее роль в деятельности формальной структуры.
Каковы основные неформальные роли членов бригады и Сергея?
Охарактеризуйте нормы поведения, сформировавшиеся в бригаде?
Как можно изменить сложившуюся ситуацию и отношение бригады к работе? Обоснуйте предложенные вами варианты.
Литература:
Мескон М.Х. и др. Основы менеджмента. Новый 2001 / Пер. с англ. М.: Дело, 2004.
Поршнев А.Г., Румянцева З.П., Саломатина Н.А. Управление организацией: Учебник. М.: - ИНФРА – М, 2007.
Кафидов В.В., Скипетрова Т.В. Теория организации: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2005.
Смирнов Э.А. Теория организации: Учебное пособие. М.: ИНФРА – М, 2004.
Парахина В.Н. Теория организации: Учебное пособие. М.: КНОРУС, 2007.
Гражданский кодекс Российской Федерации
Миронов М.Г., Жданова Т.С. Теория организации: Пособие для сдачи экзамена. – М.: Юрайт-Издат, 2005