3. Общая трудоемкость дисциплины теория государства и права составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины теории государства и права:

1. общекультурные компетенции (ОК):

1.1. осознание социальной значимости профессии юриста, обладание достаточным уровнем теоретического правосознания юриста (ОК-1);

1.1. способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

1.2. владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию юридически значимой информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

1.3 нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

1.4 способность анализировать юридически значимые проблемы и процессы (ОК-9);

2. профессиональными компетенциями (ПК):

2.1. в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

2.2. в правоприменительной деятельности:

2.2.1. способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

2.2.2. способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

2.2.3. владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

2.3. в правоохранительной деятельности:

2.3.1. способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

2.3.2. способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

2.4. в экспертно-консультационной деятельности:

способен толковать различные правовые акты применительно к их общему содержанию и значению (ПК-15);

2.5. в педагогической деятельности:

2.5.1.способен управлять своей самостоятельной работой в процессе обучения (ПК-18);

2.5.2. способен эффективно осуществлять правовое воспитание в доступных для него сферах (ПК-19).

В результате освоения дисциплины теории государства и права обучающийся должен:

•Знать: природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;

• Уметь: оперировать общими юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения с точки зрения их структуры и содержания; анализировать, толковать и правильно определять направленность действия правовых норм; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом в части его предмета и сферы действия; правильно составлять и оформлять юридические документы с учетом общих теоретических положений и требований;

• Владеть: юридической терминологией; навыками анализа различных правовых явлений на уровне их общей характеристики и квалификации, анализа юридических фактов применительно к установлению их видов и значения, общего анализа правовых норм и правовых отношений, видов и актов правоприменительной и правоохранительной практики; общими навыками принципиального разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм права, создания необходимых предпосылок защиты прав человека и гражданина.

5. Образовательные технологии: интерактивные лекции; коллоквиумы по проблематике основных традиционных и наиболее актуальных современных теорий государства и права; деловые и ролевые игры правотворческой и правоприменительной направленности; разбор конкретных нормативных правовых актов и их первичных положений; разбор и обсуждение наиболее значимых актов российской конституционной юстиции; подготовка письменных аналитических работ; проектная и квазиэкспертная деятельность в составе малых групп; дебаты по альтернативным решениям; составление различных видов таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания.

6. Формы контроля – текущий рейтинговый контроль; промежуточные аттестации; курсовая работа; экзамены по 1 и 2 частям учебного курса.