- •1 Раздел. История социологии
- •13. Последняя работа м.Вебера называется:
- •26. Какой метод исследования общества, с точки зрения о. Конта, является основным?
- •29.Автором теории «Зеркального я» является:
- •30. Кто внес наибольший вклад в развитие теории социального конфликта?
- •31. В какой теории нашло свое обоснование положение о том, что в обществе над конфликтом доминирует согласие?
- •75. Кто из классиков социологии изучал особое влияние религиозных воззрений на способы организации хозяйственной жизни:
- •78. Какие факторы социального развития г. Спенсер относит к вторичным:
- •88. Укажите работу, автором которой является ш.Монтескье
- •89. Спенсер выделял следующие типы обществ:
- •91. Стержнем понимающей социологии м.Вебера является
- •92. О.Конт вывел следующие три стадии развития общества : …, метафизическая, позитивная
- •110. "Эмансипация" по м.М. Ковалевскому:
- •111. Унилокальная семья -
- •112. Осколочная форма семьи:
- •153. Брак нескольких братьев с одной женщиной:
- •168. Какой из приведенных ниже статусов является аскриптивным:
- •209. Как в социологии называется изменение индивидом или группой статусных позиций?
- •219. Интерпретация понятия “молодежь” в юридических науках связана с:
- •221. Социологический подход исходит из того, что:
- •223. Несомненной заслугой представителей структурно-функционального направления изучения молодежи явилась:
- •227. К медико-биологическим характеристикам молодого поколения относят:
- •231. Когда в хх веке произошел “бэби-бум”, или бум рождаемости, в сша?
- •254. Усвоения новых норм, ценностей, мировоззрения и моделей поведения называется -
- •255. В бюрократических отношениях руководитель принимает на себя роль
- •256. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой генеральной совокупности – это
- •257. Разновидность опроса, в процессе которого респонденты отвечают на сформулированные исследователем Вопросы в письменной форме - это
- •277. Для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей употребляется понятие:
- •322. К социальным группам, выделяемым по поселенческому признаку, относится (-ятся):
- •335. Где впервые возникла социология как наука?
- •339. Первые потребности и интересы людей начинают формироваться…
- •340. При каком типе брака партнёр выбирается из своей социальной группы ?
- •341. Самым ранним социальным институтом принято считать…
- •342. Человек, переехавший из села в город и не адаптировавшийся к городской среде –
219. Интерпретация понятия “молодежь” в юридических науках связана с:
1.физическим развитием индивида, в течение которого идет процесс формирования его конституции
2.определенными биологическими процессами развития
3.этапом физического развития индивида
4.определением границ ограниченной вменяемости+
5.с социальным развитием личности молодого человека
220. Кто из известных ученых характеризует юношеский период как переход из состояния ребенка в состояние взрослого, как время динамической “метаморфозы”:
1.Э. Шпрангер
2.Д. Бромлей
3.Г. Шельский
4.А. Швенк+
5.Ф. Тенбрук
221. Социологический подход исходит из того, что:
1. молодежь как общественная группа является объектом и субъектом общества+
2.молодежь переживает сензитивный период своего развития
3.становление молодежи связано с его физическим развитием
4.становление молодежи связано с генеративными процессами созревания
5.рассматривает молодость как определенный отрезок времени в онтогенезе индивида
222. Впервые, в 1968 г., наиболее полное определение понятия “молодежь” было дано социологом:
1.В.Н. Борязом
2.С.И. Левиковой
3.Е.Л. Омельченко
4.С.П. Иваненковым
5.В.Т. Лисовским+
223. Несомненной заслугой представителей структурно-функционального направления изучения молодежи явилась:
1.характеристика молодежной субкультуры
2.разработка концепции межпоколенного взаимодействия, делая акцент на возрастной дифференциации+
3.разработка “эпигенетического” принципа
4.разработка теории социального поведения молодых людей
5.распространение идеи синтеза естественных и социальных наук
224. Важная роль в развитии молодежных исследований принадлежит следующей отрасли социологического знания:
1.социологии личности
2.социологии управления
3.социологии молодежи+
4.социологии города
5.экономической социологии
225. Новая наука молодежи, представляющее собой междисциплинарное комплексное знание о становлении и взрослении молодого человека, формировании его как полноценного члена общества посредством социализации называется:
1.валеологией
2.культурологией
3.ювенологией+
4.детской психиатрией
5.социальной педиатрией
226. К демографическим параметрам, характеризующим молодежь как особую группу относятся:
1.статус и ролевые функции
2.психика и эмоции
3.рост и вес
4.ценности и нормы
5.рождаемость, смертность, миграции, численность+
227. К медико-биологическим характеристикам молодого поколения относят:
1.здоровье+
2.нравственность
3.безработица
4.акцентуация
5.адаптация
228. Юношеский возраст – это период фундаментальных изменений, во время которого:
1.происходят важные физиологические, социальные, психологические изменения+
2.появляется возможность распоряжаться деньгами независимо от родителей
3.появляется возможность вступления в брак
4.появляется возможность проживания независимо от родителей
5.происходит нарушение норм питания
229. Кто из известных ученых является автором теории умственного или когнитивного развития ребенка:
1.З. Фрейд
2.Л. Колберг
3.Э. Эриксон
4.М. Мид
5.Ж. Пиаже+
230. Как называется молодежная субкультура, в которой наиболее резко выражается неприятие молодым поколением традиционной, базовой культуры общества “культуры отцов”)?
1.конформизм
2.контркультура+
3.конфессиональная культура
4.наркокультура
5.эскейпизм