- •1. Мировоззренческая
- •1. Мировоззрение
- •1. Человек
- •1. И. Кант
- •2. И. Кант
- •3. Л. Фейербах
- •5. К. Маркс
- •1. Космоцентризм
- •5. Теоцентризм
- •1. Познание
- •2. Познание
- •5. Вера
- •4. Материализм
- •1. Атеизм
- •4. Космоцентризм
- •5. Аксиология
- •1. Познание
- •3. Религия
- •1. Схоластика
- •5. Рационализм
- •1. Материя
- •2. Субстанция
- •3. Постмодернизм
- •4. К. Маркс
- •3. Мифология
- •4. Религия
- •2. Вера
- •3. Наука
- •4. Общество
- •4. Абстрактная идея
- •4. Г.Гегель
- •2. Позитивизм
- •5. Материализм
- •1. Софистика
- •4. Схоластика
- •1. Теоцентризм
- •2. Космоцентризм
- •1. Религия
- •2. Философия
- •2. Схоластика
- •3. Софистика
- •5. Космос
- •3. Бытие
- •1. Позитивизм
- •1. Наука
- •2. Философия
- •3. Религия
- •5. Сознание
- •3. Познание
- •4. Бытие
- •5. Сознание
- •1. Познание
- •3. Сознание
- •4. Бытие
- •2. Космоцентризм
- •4. Антропоцентризм
- •3. Прагматизм
- •4. Рационализм
- •1. Позитивизм
- •3. Прагматизм
- •4. Рационализм
- •3. Объективный идеализм
- •4. Субъективный идеализм
- •5. Антропоцентризм
2. Схоластика
3. Софистика
4. догматика
5. патристика
316. Отличительная черта мировоззрения эпохи Возрождения была его ориентация на:
1. государство
2.+ искусство
3. религию
4. бога
5. Космос
317. Определите из ниже перечисленных понимание человека, характерное для философии Возрождения:
1. человек - это общественное животное
2. человек - это мыслящее существо
3.+ человек - это творец, художник
4. человек - это созданное богом существо
5. человек - это политическое животное
318. Что лежало в основе философской идеи Н. Кузанского:
1.+ ученое незнание
2. учение об "идолах рода"
3. теория двойственной истины
4. идея о "врожденных идеях"
5. учение об "универсалиях"
319. Кто из философов основатель утопического социализма:
1. Н. Кузанский
2. Дж. Бруно
3. Н. Коперник
4. Г. Галилей
5.+ Т. Мор
320. Фундаментальной единицей бытия в воззрении Р. Декарта является:
1.+ субстанция
2. монада
3. атом
4. идея
5. разум
321. "Вопрос об отношении мышления к бытию:" есть основной вопрос философии. Так считал:
1. Платон
2. Аристотель
3. Фихте
4. Кант
5.+ Энгельс
322. В ХХ веке проблему методов научного познания в принципиально
новом контексте осмысливали представители философии…
1. неотомизма
2+. неопозитивизма
3. ницшеанства
4. экзистенциализма
5. которую я не помню
323. На основании чего существует деление философских концепций на материализм и идеализм?
1. +первичность бытия или сознания
2. отношение к универсалиям
3. на основе конвенции
4. отношение к религии
5. произвольно
324. В чьем понимании " бытие есть первое и чистое полагание абсолютной идеи"?
1.+ Гегель
2. Кант
3. Фихте
4. Декарт
5. Спиноза
325. Вообще понятие бытия в философии означает:
1. жизнь
2.+ существование
3. то же, что и Бог
4. ничего не означает
5. границу распада, смерти
326. Мир есть соединение идеальных сущностей и вещей, формы и материи,
согласно:
1. И. Канту
2. системе Гегеля
3. учению Платона
4.+ учению Аристотеля
5. теории К. Маркса
327. Возможно, ли рассматривать бытие независимо от материи, с точки зрения Маркса?
1.+ Нет
2. возможно
3. такого соотношения Маркс не рассматривает
4. бытие это полагание вещи
5. бытие это чувственная материя
328. С кем вступает в полемику Ф. Энгельс, рассуждая о бытии и единстве мира?
1. с Гегелем
2. с Кантом
3. с Сен-Симоном
4.+ С Дюрингом
5. с Платоном
329. В каком понятии отражается процесс взаимодействия природы и
общества, подчеркивается роль науки и разума человека?
1. техносфера
2. биосфера
3. социосфера
4. геосфера
5.+ ноосфера
330. Основные проблемы онтологии Хайдеггер рассмотрел в книге:
1. Бытие Природы и бытие Духа
2.+ Бытие и время
3. Бытие
4. Иметь или Быть
5. Бытие как Существование
331. Принцип материального единства мира четко сформулировал:
1. Эпикур
2.+ Энгельс
3. Эйнштейн
4. Эпиктет
5. Эмпедокл
332. Чтобы лучше познать мир, по Хайдеггеру, нужно:
1. +вопрошать бытие
2. спрашивать ученых
3. спросить у Бога
4. ничего не просить у людей
5. спросить у философов
333. Кто из этих мыслителей для объяснения сущности и значения познания приводил миф о пещере?
1.+ Платон
2. Кант
3. Шопенгауэр
4. Маркс
5. Ницше
334. Два основных направления в философии:
1. скептицизм и стоицизм
2. апологетика и патристика
3. реализм и номинализм
4.+ материализм и идеализм
5. позитивизм и неокантианство
335. Причинность - не белее, чем наша привычка видеть одно, следующее за другим, - полагал:
1. Беркли
2. Лейбниц
3. Локк
4. Спиноза
5.+ Юм
336. "Априори", "апостериори", "антиномия": Какой еще термин в
наибольшей степени относится с словарю философии Канта?
1. аффект
2. антропософия
3. +аналитика
4. ассимиляция
5. аллюзия
337. "Антитетика", "антиномии" - термины кантовской трактовки:
1. априоризма
2. +диалектики
3. умозаключений
4. трансценденталий
5. антропологии
338. "Отрицание отрицания" у Гегеля есть:
1. суть диалектики
2. +снятие противоположностей
3. простая логическая форма
4. математическая метафора
5. название философской книги
339. "Субъективный дух", "Объективный дух", "Абсолютный дух" - так
Гегелем озаглавлены части книги
1.+ <Феноменология духа>
2. <Наука логики>
3. <Философия религии>
4. <Философия духа>
5. <История духа и человеческой духовности>
340. Фундаментальный критерий истинности познания –
1. мнение авторитетов
2. словари и энциклопедии
3. память людей
4. математика
5.+ практика
341. Категориальная сетка гегелевской онтологии в "Науке логики"
начинается с понятий
1. бытие и время
2. субстанция и субстрат
3. +бытие и небытие (ничто)
4. качество и количество
5. опыт и знание
342. Если судить ОЧЕНЬ СТРОГО, то теория НАУЧНОГО познания – это:
1. гносеология
2. логика
3. методология
4.+ эпистемология
5. просто "наука"
343. Укажите "Онтологический" вопрос известнейшего героя трагедии Шекспира:
1. Или да, или нет?
2. Иметь или Быть?
3. +Быть или не быть?
4. Быть или казаться?
5. Что делать?
344. Наука, в первую очередь, - особый род
1. любопытства
2. +познавательной деятельности
3. жизни
4. манеры мыслить
5. ухода от скуки
345. Два фундаментальных раздела социального познания – это:
1. литература и искусство
2. литература и публицистика
3. знание и незнание
4. наука и религия
5.+ научное и вненаучное познание
346. Философия, исповедующая знание в его функции полезности –
1. +прагматизм
2. марксизм
3. неотомизм
4. неоэмпиризм
5. персонализм
347. В последовательность не вписывается следующая школа?