1.Когнитивті компоненттің қалыптастыру (білімділік)

• Мембрана құрылысы қалыптасуының физико-химиялық ерекшеліктері мен олардың өмір сүру механизмдерін;

• Мебрана арқылы зат тасымалдануының биофизикалық механизмі, электрогенез механизмі;

• Жарықтың биологиялық құрылымдармен әсерлесуінің физикалық ерекшеліктері;

• Жүрек-қан тамырлары жүйесінің, бұлшық ет және тыныс алу жүйелері жұмысының биофизикалық заңдылықтары;

• Зерттеулерді метрологиялық қамтамасыз етудің негіздері;

• Биологиялық жүйелерді зерттеуде қолданылатын медициналық құралдар мен аппараттардың негізгі топтары.

2.Практикалық дағдыны қалыптастыру:

• Зертханалық жұмыстардың орындалуы мен нәтижелерін тексеру, семинарлар,әртүрлі биофизикалық зерттеулердегі: биологиялық объектілердің микроскопиясы, лазерлер, ФЭК және т.б. қолданылатын ситуациялық есептерді шығару;

• Стандарт тармақтарда ЭЭГ, РГ, ЭКГ тіркеуді жүргізу;

тіркелген параметрлердің негізгі физикалық өлшемдерін жүргізу, есептеу құралдарын пайдаланып өлшеу нәтижелерін өңдеу;

• Фотометрлік құралдарды қолдана отырып заттың концентрациясын өлшеу

3. Коммуникативті дағдыларды қалыптастыру:

Адам ағзасындағы жүріп отыратын үрдістерді түсіндіруде коммуникативті дағдыны дамыту. ЭКГ алуда және сараптамма жасағанда, электродтарды жапсырғанда, лентаның қозғалыс жылдамдығын анықтауда арнайы терминдер (кәсіби) мен түсініктерді тиімді түрде дұрыс түсіндіру.

4. Құқықтық құзыреттілік:

Құқықтық құзыреттілікті қалыптастыру: құралдар мен аппараттармен және т.б. жұмыс жасағанда техника қауіпсіздігінің ережелерін және пневмограф пен спирометр жұмыс жасағанда гигиена ережелерін және т.б. сақтау.

5. Үздіксіз оқыту және өзін - өзі жетілдіру құзыреттілігі:

Студенттерде өзіндік жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру. Ғылыми - зерттеу дағдыларын алу. Берілген тақырыптар бойынша өзіндік сәйкес қорытынды жасауға үйрену.

Пәннің пререквизиттері : физика, биология, химия, математиканың негіздері.

Пәннің постреквизиті: физиология, молекулярлық биология және генетика, биохимия, патологиялық физиология, профильдік пәндер.

Пәннің қысқаша мазмұны

Жасушалық мембрана биофизикасы. Электр қоздырушы ұлпалар биофизикасы.. Кванттық биофизика. Ұлпалар мен ағзалар биофизикасы. Қанның реологиялық қасиеттері. Әртүрлі ағзалар мен ұлпалардың реографиясы. Қанайналуды зерттеу әдістері.Бұлшық еттерінің қысқару биофизикасы.

Медициналық құралдар мен аппараттардың классификациясы. Өлшеуіш түрлендіргіштерде түрленетін энергиялардың формалары. Ағзанаың өмір сүруі кезінде папйда болатын механикалық, электрлік құбылыстарды оқып үйренуге арналған техникалық құралдар. Медициналық интроскопияның негізгі техникалық құралдары. Терапевтік электрондық-медициналық аппаратура.

Дәрістердің тақырыптық жоспары.

№	Тақырыптар	Өткізу формасы	Сағат саны
	Биологиялық мембраналар. Құрылымы, қасиеттері және оларды оқыту жолдары.	Презентация түрінде дәріс оқу	1
	Биологиялық мембрана арқылы заттардың тасымалдануы. Активті тасымалдану.	Презентация түрінде дәріс оқу	1
	Электрқозушылық түсінігі. Тыныштық потенциалы. Нерв талшықтары мен басқа да қозушы ұлпалардың әсер потенциалдары.	Презентация түрінде дәріс оқу	1
	Қанның қан тамырларымен қозғалысының гемодинамикалық заңдылықтары. Қанның реологиялық қасиеттері	Презентация түрінде дәріс оқу	1
	Биологиялық жүйелердің жарықты жұту заңдылықтары. Биологиялық жүйелер люминесценциясы	Презентация түрінде дәріс оқу	1
	Барлығы		5 с.

Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары.

№	Тақырыптар	Өткізу формасы	Сағат саны
	Биологиялық мембраналардың құрылымы мен функциясын оқытудың әдістері. Биологиялық мембраналар арқылы заттардың тасымалдануы. Пассивті тасымалдану.	Тест, ауызша сұрау. Есептер шығару	3
	Биоэлектрлік потенциалдар. Тыныштық күй және әсер потенциалы.	Тест, ауызша сұрау. Есептер шығару	3
	Электрокардиографияның физикалық негіздері. ЭКГ-ні тіркеу және сараптау принциптері. Электроэнцефалография. ЭЭГ-нің негізгі ритмдері. ЭЭГ-ны тіркеу және сараптау принциптері.	Тест, ауызша сұрау. Зертханалық жұмыс	3
	ЖЖ, АЖЖ және УЖЖ токтарды қолдануға негізделген терапевтік техника. Тұрақты токты қолдануға негізделген терапевтік техника.	Тест, ауызша сұрау.Зертханалық жұмыс	3
	№1 аралық бақылау.	Тест, ауызша сұрау	1
	Биологиялық (электрлік емес) сигналдардың электрлік сигналдарға түрленуі. Термодатчиктерді градуирлеу.	Тест, ауызша сұрау. Зертханалық жұмыс	2
	Гемодинамиканың физикалық негіздері. Сұйықтың тұтқырлығын анықтау әдістері.	Тест, ауызша сұрау. Зертханалық жұмыс	2
	Қан айналуды зерттеу әдістері. Биологиялық ұлпалардың импедансы.	Тест, ауызша сұрау. Есептер шығару	2
	Фотоэлектрлік түрлендіргіштер. Спектрлік сараптама арқылы биологиялық объектілерді зерттеу әдістері.	Тест, ауызша сұрау. Зертханалық жұмыс	2
	Биологиялық объектілер микроскопиясының арнайы тәсілдері.	Тест, ауызша сұрау. Зертханалық жұмыс	2
	№2 аралық бақылау.	Тест, ауызша сұрау.	2
	Барлығы		25 с.

СОБЖӨЖ -ның тақырыптық жоспары.

№	Тақырыптар	Өткізу формасы	Сағат саны
	Биологиялық мембрананың моделдері. Актив тасымалдау.	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация.	3
2.	Нерв импульстарының қозған талшықтар бойымен таралуы	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация.	3
3.	Кардиомиоциттердің әсер потенциалы. Бұлшық ет биомеханикасы. Ауыспалы жіптер моделі.	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация.	3
4.	Терапиядағы электрофизикалық әдістер.	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Демонстрация	3
5.	Биопотенциалдарды тіркейтін құралдардың жұмыс істеу принципі. Датчиктер мен электродтардың конструкциялары, олардың негізгі сипаттамалары.	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Демонстация.	3
6.	Капилярлық құбылыстар және олардың биологиядағы, медицинадағы маңызы. Газдық эмболия.	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация.	3
7.	Интегралдық және аймақтық реография.	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация	3
8.	Спектроскопия (Лазерлік спектроскопия, атомдық спектроскопия және т.б.)	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация	3
9.	Микроскоптың түрлері (электрондық, поляризациялық, люминесценттік және т.б.)	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация	3
10.	Иондалған сәуле шығару дозиметриясы	Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация	3
	Барлығы		30 с.

Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспары.

№	Тақырыптар	Өткізу формасы	Сағат саны
1	Дыбыс пен биологиялық ұлпалар өзара әсерлесуінің физикалық негіздері. Ультрадыбыстық зерттеудің медицинада қолданылуы.	Сауалнамалық тапсырма	4
2	Сыртқы тыныс алу биомеханикасы. Сыртқы тыныс алу функцияларын өлшеуге арналған құралдар	Презентация дайындау және оны қорғау.	4
3	Жылулық сәуле шығару. Тепловизорлар.	Презентация дайындау және оны қорғау.	4
4	Медициналық интроскопияның негізгі техникалық құралдары	Презентация дайындау және оны қорғау.	4
5	Индуцирленген сәуле шығару. Жоғарғы қарқындылықты лазерлік сәулелердің биологиялық ұлпаларға әсер ету механизмі.	Сауалнамалық тапсырма	4
6	Иондалған сәуле шығару. Рентген сәулесі және оның медицинада қолданылуы.	Сауалнамалық тапсырмалар құрастыру	5
7	Электр және мегнит өрістерінің тірі ағзаға әсері. ЯМР мен ЭПР-ді медициналық зерттеулерде қолдану.	Сауалнамалық тапсырмалар құрастыру	5
	Барлығы		30 с.

Барлығы 7 СӨЖ. СӨЖ-дің барлық тақырыптары аралық және қорытынды бақылаудың сұрақтарына енеді. Пәнді оқу кезінде студент оқытушының тексеруіне екі тақырыптағы СӨЖ-ын тапсыруы қажет. Баға критериясы СӨЖ-ге арналған әдістемелік нұсқауда көрсетілген.

Ұсынылатын әдебиет: негізгі және қосымша

Негізгі:

1. Антонов В.Ф. Физика и биофизика: Учебник/ В.Ф.Антонов, Е.К.Козлова, А.М.Черныш .-2-е изд. С доп.-М.: ГЭОТАР- МЕДИА, 2013.-472 с: ил.

2. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая Биофизика.- М., Высшая школа, 2012 г.-647 с.

3. Ремизов А.Н., Максина А.Г., ПотапенкоА.Я. Медицинская и биологическая физика :учебник. – 9-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2010. – 558 с. : ил.

4. Антонов В.Ф., Коржуев А.В. Физика и биофизика : курс лекций для студентов медицинских вузов : учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ГОЭТАР-Медиа, 2010.

5. Ремизов А.Н., Максина А.Г., ПотапенкоА.Я. Сборник задач по медицинской и биологической физике : учеб. пособие – 4-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2010. – 189 с.

6. Антонов В.Ф. Физика и биофизика : учебник. – М. : ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 480 с.

7. Самойлов В.О. Медицинская биофизика: Учебник для вузов 2-е издание испр. и доп./СпецЛит,2007 г. – 560 с.

Қосымша:

1. Кошенов Б.,Медициналық биофизика: Оқулық/Б. Кошенов.-Алматы: Қарасай, 2009 г.-224 б.

2. Антонов В.Ф. Физика и биофизика. Практикум.: Учебное пособие М: ГЭОТАР –МЕДИА, 2008, -336 с.: ил.

3.Антонов В.Ф., Коржуев А.В. Физика и биофизика : курс лекций для студентов медицинских вузов : учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ГОЭТАР-Медиа, 2007. – 240 с.

4.Рубин А.Б. «Биофизика». изд.МГУ, 2006 г.- 435 c.

5. В.А.Тиманюк, Е.Н.Животова. Биофизика. М., 2004 г. – 703 стр.

6.А.Н.Ремизов, А.Г.Максина, А.Я.Потапенко. Медицинская и биологическая физика, М."Высшая школа".2004 г. – 560 стр.

7. www. Sciencedirect.com.

8. www.thecochranelibrary.com.

9. www.springerlink.com.

10. www.webofknowledge.com.

11. http://dlib.eastview.com.

Оқыту мен үйретудің әдістері:

• Дәрістер: шолу

• Практикалық сабақтар: семинарлар, ситуациялық есептер шығару, зертханалық жұмыстарды орындау, іскерлік ойындар, дебаттар, бақылау сұрақтарын талдау және талқылау

• Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары:

ситуациялық және кәдімгі есептерді шешу, тақырып бойынша консультации, дискуссиялар, электрондық презентация, жеке және топтық тапсырмалардың орындалу нәтижелерін талдау, берілген тақырып бойынша түскен хабарламаларды талдау.

• Студенттердің өзіндік жұмыстары: әдебиетпен, ғаламтормен жеке жұмыс жасау, ситуациялық есептер шығару; презентация дайындау, тест тапсырмаларын орындау, рефераттар мен эсселерді дайындау және қорғау.

БІЛІМдІ бағалаудың критерийлері мен ережелері:

• Қорытынды баға жіберу рейтингі мен қорытынды бақылау бағасының қосындысынан тұрады:

• 

• мұндағы I – қорытынды баға, R–жіберу рейтингісінің бағасы, E – қорытынды бақылаудың бағасы (пән бойынша дифференциалданған сынақ).

• Қорытынды рейтинг жіберу рейтингісінің 60% және қорытынды бақылау бағасының 40% тұрады.

• Қорытынды бақылау: емтихан: 1) тестілеу, 2) ауызша (билет бойынша)

• 

• мұндағы - емтиханның I кезеңінің балы, _– емтиханның II кезеңінің балы.

• Жіберу рейтингісі студенттің қорытынды бағасының 60 % құрайды және мына формуламен анықталады:

• ,

• мұндағы - бірінші рейтинг бақылау, – екінші рейтинг бақылау

• Рейтинг бақылау келесі формуламен анықталады: ,

• мұндағы – ағымдағы бақылау, - бірінші аралық бақылау, – екінші аралық бақылау.

Ағымдағы бақылау t – құзыреттіліктің қалыптасу деңгейін бағалау

t= (Z+N+K+P+S)/n

мұндағы

n – барлық құзыреттіліктер бойынша тапсырмалар саны

Z: z₁+z₂+…+z_n - Білім үшін баға (тестлеу, ауызша сұрау)

N: n₁+n₂+…+n_n - Дағдылар үшін баға (есептер шығару, зерт. жұмыс)

K: k₁+k₂+…+k_n - Коммуникативті дағды үшін баға (тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша пікір алмасу)

P: p₁+p₂+…+p_n - Құқықтық компетенция үшін баға (құралдармен жұмыс істеу кезінде техника қауіпсіздігін сақтау, иондаушы сәуле шығарудың салдарлары және т.б.)

S: s₁+ s₂+…+s_n - СӨЖ үшін баға (әдебиетпен, ғаламтормен жеке жұмыс жасау, ситуациялық есептер шығару; презентация дайындау, тест тапсырмаларын орындау, рефераттар мен эсселерді дайындау және қорғау)

Ағымдағы бақылау: тестлеу, ауызша сұрау, ситуациялық есептерді шығару, сабақ нәтижелерін безендіруді тексеру және т.б.

Аралық бақылау: коллоквиум тестлеу және билет бойынша ауызша сұрау түрінде өткізіледі

Әр құзіреттіліктер 100 балдық шкаламен есептелінеді.

Бағалау критерийлері бағалау парағында қосымшада көрсетілген