- •Кредитно-модульная система
- •Типовой план включает следующие группы дисциплин:
- •Определение цены «преподавательского кредита»
- •9. Модульная система.
- •10. Бально-рейтинговая система оценивания требует разработки четких критериев достижения тех или иных образовательных результатов описываемых на языке умений (ключевых и специальных компетенций)
- •11. Пояснение оценок
- •12. Бально-рейтинговая система оценивания предполагает полную обеспеченность учебного процесса методическими материалами.
- •15. Система контроля, оценки освоения дисциплин, академический рейтинг, успеваемость и статус студентов.
10. Бально-рейтинговая система оценивания требует разработки четких критериев достижения тех или иных образовательных результатов описываемых на языке умений (ключевых и специальных компетенций)
Балльно-рейтинговая сопоставительная система (при 10-ти бальной системе оценивания)
Кредит |
Оценка |
Неуд |
3 |
4 |
5 |
|||
Оценка ECTS |
F |
FX |
E |
D |
C |
B |
A
|
|
Сумма баллов |
2 |
2+ |
3 |
3+ |
4 |
5
|
5+
|
|
1 |
36 |
менее 13 |
13-18 |
19-21 |
22-24 |
25-30
|
31-33 |
34-36
|
2 |
72 |
менее 25 |
25-36 |
37-42 |
43-48 |
49-60 |
61-66 |
67-72 |
3 |
108 |
менее 37 |
37-54 |
55-63 |
64-72 |
73-90 |
91-99 |
100-108
|
4 |
144 |
менее 49 |
49-72 |
73-84 |
85-96 |
97-120 |
121-132 |
133-144
|
5 |
180 |
менее 61 |
61-90 |
91-105 |
106-120 |
121-150 |
151-165 |
166-180 |
6 |
216 |
менее 73 |
73-108 |
109-126 |
127-144 |
145-180 |
181-198 |
199-216
|
7 |
252 |
менее 85 |
85-126 |
127-147 |
148-168 |
169-210 |
211-231 |
232-252
|
8 |
288 |
менее 97 |
97-144 |
145-168 |
169-192 |
193-240 |
241-264 |
265-288
|
11. Пояснение оценок
A
“Отлично” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
B
“Очень хорошо” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.
C
“Хорошо” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
D
“Удовлетворительно” - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.
E
“Посредственно” - теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.
FX
“Условно неудовлетворительно” - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.
F
“Безусловно неудовлетворительно” - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.