ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
.docТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
«ШКОЛЫ ВОЖАТЫХ».
Раздел 1. Нормативно-правовые основы деятельности вожатого ООЛ. |
|||
№ |
Тема |
теория |
практика |
1.1 |
Правовые основы деятельности вожатого: изучение основных документов, которыми необходимо руководствоваться педагогам, при работе в ООЛ; изучение правовых документов РФ, регулирующих труд педагога. |
4 |
4 |
1.2 |
Медико-санитарное обеспечение отдыха и оздоровления детей. |
2 |
2 |
Раздел 2. Основные направления и формы работы вожатого. |
|||
2.1 |
Из чего состоит работа вожатого. |
2 |
2 |
2.2 |
Что берём с собой в лагерь. |
2 |
2 |
2.3 |
Документация к заезду:
|
1 1 1 |
1 1 1 |
2.4 |
Дневник вожатого. |
1 |
3 |
2.5 |
КТД. |
2 |
8 |
2.6 |
Отрядная программа. Отрядные мероприятия. |
4 4 |
12 12 |
2.7 |
Огоньки |
4 |
12 |
2.8 |
Что такое «тематический день». |
4 |
8 |
2.9 |
Первый день в лагере. |
2 |
6 |
2.10 |
Оформление уголка и отрядного места:
|
1 1 1 1 2 |
2 2 2 2 4 |
2.11 |
Как подготовиться к общему мероприятию. Как подготовить общее мероприятие. |
2 2 |
6 6 |
2.12 |
Поощрения и наказания. |
4 |
6 |
2.13 |
Что делать в «тихий час»? |
4 |
6 |
2.14 |
Что делать в родительский день? |
2 |
4 |
2.15 |
Последний день смены. |
2 |
4 |
Раздел 3. Методические и управленческие основы работы вожатых в ДОЛ. |
|||
3.1 |
Характеристика комплексной организации смены ДОЛ: организационный, основной и заключительный период. |
2 |
2 |
3.2 |
Принципы и методики планирования работы вожатого ДОЛ. |
2 |
4 |
3.3 |
Методика разработки сценарного плана творческого мероприятия. |
2 |
6 |
3.4 |
Игра как вид деятельности:
|
2 4 4 4 |
8 8 8 |
3.5 |
Методика проведения конкурсных программ. |
2 |
4 |
3.6 |
Методика проведения музыкальных конкурсов. |
2 |
4 |
3.7 |
Методика организации режимных моментов. |
4 |
4 |
3.8 |
Методы и формы работы вожатого с отрядом в условиях плохой погоды. |
2 |
2 |
3.9 |
Методика работы отрядных средств массовой информации. |
4 |
12 |
3.10 |
Методика оказания первой медицинской помощи детям в условиях ДОЛ. |
2 |
2 |
Раздел 4. Инструктивные сборы. |
|||
4.1 |
Инструктивный сбор в лагере. Применение полученных навыков. |
|
12 |
Всего 270 часов.