sociologiya_4

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Учебная дисциплина «Социология» входит в раздел базовых дисциплин Б1 ФГОС ВПО по направлению подготовки «Психология» (квалификация (степень) «Бакалавр») и изучается в 1 семестре 1 курса.

Для изучения дисциплины необходимы знания, полученные обучающимися в процессе изучения дисциплин «Введение в профессию», «Антропология», «Логика», «Защита прав человека».

2. Цели освоения дисциплины

Целями изучения дисциплины «Социология» являются получение обучающимися теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых для применения в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу “Гуманитарные, социальные и экономические дисциплины” государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Программа предназначена для студентов, изучающих социологию в качестве базовой гуманитарной дисциплины и ставит целью дать студентам фундаментальные социологические знания и навыки самостоятельного социологического анализа. Курс социологии является одной из теоретических основ для успешного усвоения ряда общепрофессиональных и специальных дисциплин, особенно управленческого направления. В процессе изучения социологии студент получает основные представления об обществе, социальных отношениях и процессах, социальных изменениях, социализации личности и социокультурной регуляции её поведения, методологии и методах социологического исследования.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно ФГОС ВПО по тем ООП, для которых предназначен УМК

Иметь следующие компетенции:

а) общекультурные (ОК)

способность и готовность к: пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);

владение культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);

б) профессиональные компетенции (ПК): ассистирование деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ПК-8).

В результате освоения дисциплины «Социология» студент должен:

Знать:

сущность социальных процессов, структуру общества, социальные отношения между социальными группами, институтами, организациями и предприятиями;

сущность социологического подхода к личности, факторы её формирования в процессе социализации, основные закономерности и формы регуляции социального поведения;

природу возникновения социальных общностей и социальных групп, виды и исходы социальных процессов;

закономерности исторического развития мировой цивилизации, место человека в историческом процессе, факторы и механизмы исторических изменений;

основные закономерности экономической жизни общества;

необходимость социальных знаний;

природу и специфику межнациональных и социальных конфликтов и методы их решения.

Уметь:

работать в коллективе, стремиться к саморазвитию;

понимать, изучать и использовать научную информацию;

анализировать и обобщать факты общественной жизни;

связывать знания, полученные в ходе изучения предмета с жизнью;

оперировать категориями и понятиями социологии;

уметь выступать с сообщениями и докладами по социальным проблемам;

оценивать качество социологической информации и воспринимать ее критически;

оценивать уровень собственных знаний и определять потребность в дальнейшем обучении;

отбирать методы сбора и анализа данных.

Владеть:

социологической терминологией и основами социологического анализа;

навыками межличностной и межкультурной коммуникацией, основанной на уважении к историческому наследию и культурным традициям;

умением толерантного восприятия и анализа социальных и культурных различий;

способностью использовать социологические данные в собственной трудовой деятельности;

навыками получения информации из различных типов источников.

4. Рабочая программа учебной дисциплины

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Социология» на 1 семестр

5. Образовательные технологии

Основные формы занятий: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов.

Запланировано использование активных и интерактивных форм проведения занятий (деловая игра, ролевая игра, творческое задание, дебаты, работа в справочных системах и др.) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30% аудиторных занятий.

В рамках освоения дисциплины предусматриваются встречи с ведущими учёными социологами (две встречи на 10 и 11 неделях).

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1.Кравченко А.И. Социология: Учебник.— М.: Проспект, 2007. – 537 с.

2.Общая социология: Учеб. пособие / Под ред. А. Г. Эфендиева.— М. :

ИНФРА-М, 2009 .— 654 с.

3.Социология: Учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко.— М. : Академический Проект: Альма Матер, 2009 .— 606 с.

4.Социология: Учебник / Под ред. В. Н. Лавриненко .— М. : ЮНИТИ-

ДАНА, 2008.— 448 с.

5.Фролов С.С. Социология: Учебник.— М.: Гардарики, 2008.— 344 с.

Дополнительная литература

6.Акчурин Б.Г. Социальная экология : учеб. Пособие. - Уфа: РИО БашГУ,

2006.

7.Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии: учеб. Пособие.— М.:

КДУ, 2007.

8.Зритнева Е.И., Клушина Н.П. Семьеведение: учеб. пособие.— М.: ВЛАДОС, 2006 .

9.Ирназаров Р.И.История социологической мысли Башкортостана: учеб. пособие.— Уфа : РИЦ БашГУ, 2009 .— 270 с.

10.Комлев Ю.Ю., Сафиуллин Н.Х. Социология девиантного поведения: учеб. пособие.— Казань : Казан. юридич. ин-т, 2006.

11.Кравченко А.И. История социологии: учебник.— М.: Проспект, 2008.

12.Мумладзе Р.Г., Гужина Г.Н. Экономика и социология труда: учебник.

— М. : Кнорус, 2007. – 328 с.

13.Практикум по курсу "Методология и методика социологических

исследований": учеб. пособие / Ж. В. Пузанова, И. В. Троцук, М. И. Витковская .— М. : Высшее Образование и Наука, 2007.

14. Социальная политика: учебник / Под ред. Н. А. Волгина.— М.: Экзамен, 2008.