Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Брянская государственная инженерно-технологическая академия»

Кафедра лесных культур и почвоведения

Геология лесных ландшафтов

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов

II курса лхф, обучающихся по направлению – «Лесное дело»

специальности 250100

Брянск 2012

Министерство образования и науки Российской Федерации

Брянская государственная инженерно-технологическая

академия

Кафедра лесных культур и почвоведения

Утверждены редакционным советом

академии протокол №

от « » 2012 г.

Геология лесных ландшафтов

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов II курса ЛХФ, обучающихся по направлению «Лесное дело»

специальности 250100

Брянск 2012

УДК

Геология лесных ландшафтов: Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов II курса ЛХФ, обучающихся по направлению «Лесное дело» специальности 250100/Брянск. гос. инж.-технол. акад. Сост. З.Н. Маркина. – Брянск: БГИТА, 2012. – с. 17.

Представлены задания контрольных работ, которые подобраны в развитие вопросов теоретического курса и программные вопросы по углубленному изучению и закреплению теоретических знаний при изучении курса геологии лесных ландшафтов.

Рецензент: доктор с.-х. наук Ткаченко А.Н.

Рекомендованы редакционно-издательской и методической комиссиями лесохозяйственного факультета БГИТА

Протокол № ___ от _____________ 2012 г.

© Брянская государственная

инженерно-технологическая академия

Введение

Целью изучения дисциплины является профессиональная подготовка инженера-бакалавра в области геологии лесных ландшафтов, формирования у студентов системы знаний о происхождении, строении, химическом и агрегатном составе Земли, особенно земной коры как основы материального мира, её геосферах, о геологических процессах, протекающих внутри Земли и на её поверхности, их ролью в формировании земной коры и рельефа.

На основе материалистического учения о взаимоотношении человека с природой, учения о биосфере возникает необходимость обеспечить потребность лесного комплекса грамотными специалистами, обладающими необходимой суммой знаний и компетенций, способных качественно распознать минералы и горные породы, входящие в состав почвообразующих пород и почв, их состав и свойства, определяющие почвенное плодородие; проводить комплекс геологических исследований и правильно оценить влияние горных пород на лесные экосистемы в ландшафтах; проектировать мероприятия по рациональному использованию и охране почв, образованных на различных горных породах.

Основной задачей изучения дисциплины является последовательное получение знаний о минералах и горных породах, процессах их образования, составе и свойствах; о влиянии минералов и горных пород на почвообразование в лесных ландшафтах; о роли геологических процессов в формировании земной коры, рельефа, о их влиянии на почвообразование, условия произрастания леса и хозяйственную деятельность человека.

Решение этих задач возможно при глубоком последовательном формировании знаний у будущих инженеров-бакалавров лесного хозяйства о влиянии абиотических, биотических и антропогенных факторов на процессы преобразования горных пород и минералов, их географическом распространении, о влиянии горных пород на почвообразование под разными типами растительности.

Учебным планом для студентов заочного обучения предусмотрено выполнение самостоятельной контрольной работы по дисциплине «Геологии лесных ландшафтов». Контрольная работа выполняется по вариантам: номер варианта соответствует последней цифре зачётной книжки. Объем ее не должен превышать ученической тетради. Ответы на вопросы должны быть конкретными, четкими. Работа должна быть аккуратно оформлена, написана разборчивым почерком, иллюстрирована схемами, рисунками, фотографиями.

Контрольная работа включает 7 вопросов. Для правильного на них ответа необходимо проработать весь материал, предусмотренный рабочей программой дисциплины.

Контрольная работа своевременно должна сдаваться на кафедру лесных культур и почвоведения. Не зачтенная контрольная работа перерабатывается с учетом замечаний и пожеланий преподавателя и вновь сдается на кафедру.