УМК 2004 Yurid_psih
.pdfности в целом, психологический анализ отношения личности к сложившейся ситуации.
Судья — реализатор социальной справедливости.
«Суженное сознание» — психологический феномен, характеризую! щийся появлением у потенциального самоубийцы дихотомичес! кого мышления — «все или ничего», «жить, как я хочу — или смерть».
Сущность конструктивной деятельности в суде — вынесение приго! вора по рассматриваемому делу.
Установка — подсознательная готовность к стереотипным реакциям. Формула А. Ф. Кони — при отправлении правосудия всегда должна ре!
шаться формула: Х (причина преступления) = М + П + П1 + Е + О, где М — совокупные свойства организма подсудимого; П — его прирожденные свойства; П1 — его приобретенные наклонности; Е — внешнее влияние, среда, обстановка; О — случайные влия! ния и возбуждения.
Цель следственной деятельности — правовая охрана основных со! циальных ценностей общества, установление истины при рассле! довании правонарушений, предание виновных суду.
Этатическое (от франц. еtat) — государство.
Этический критерий судебно&психологической экспертизы — экс! перт не вправе давать социально!нравственную, моральную оцен! ку личности (такую оценку дает только суд).
Раздел VI. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
1.Объект, предмет, разделы юридической психологии.
2.История развития юридической психологии.
3.Психология взаимодействия людей в сфере гражданско!право! вой регуляции.
4.Психология судебной речи в гражданском судопроизводстве.
5.Этапы, методы и процедуры судебно!психологической экспертизы.
6.Мышление, воображение, эмоции и чувства как психические про! цессы.
7.Психологические особенности личности преступника.
8.Психологические аспекты деятельности преступной группы.
9.Ощущение, восприятие, память и юридическая деятельность.
10.Психологические основания формирования чувства вины.
11.Профессионально!психологические особенности личности сле! дователя.
12.Психология построения допроса.
13.Психологические аспекты деятельности прокурора.
14.Психологические аспекты деятельности адвоката.
15.Индивидуально!психологические особенности личности (темпе! рамент, характер).
16.Тревожность как психологическая основа преступного поведения.
17.Психология преступного поведения.
18.Сужение сознания как психологический феномен: понятие, при! чины появления, последствия.
19.Социально!психологические особенности самоубийц. Судебно! психологическая экспертиза суицида.
Психологические особенности переговоров с преступниками.
20.Экспертиза личности в судебно!следственной практике.
21.Философия преступления.
22.Методы судебно!психологической экспертизы.
23.Судебно!психологическая экспертиза семейных проблем.
24.Основные теории делинквентного поведения.
25.Особенности криминальной мотивации лиц с психическими ано! малиями (психопатии, алкоголизм и т. п.).
26.Принципы судебно!психологического исследования.
27.Классификация видов судебно!психологической экспертизы.
22
28.Экспертиза осознания содеянного несовершеннолетними право! нарушителями.
29.Психологические методы изучения личности субъектов право! применительной деятельности.
Раздел VII. Примерные темы письменных работ
1.Психология судебной речи в гражданском судопроизводстве.
2.Психология особенности личности преступника.
3.Психология преступной группы.
4.Психологические особенности несовершеннолетних преступников.
5.Судебно!психологическая экспертиза.
6.Психология построения допроса.
7.Психология деятельности прокурора.
8.Психология деятельности адвоката.
9.Мотивация преступного поведения.
10.Психологические особенности переговоров с преступниками.
11.Философия преступления.
12.Методы судебно!психологической экспертизы.
13.Основные теории делинквентного поведения.
14.Особенности криминальной мотивации лиц с психическими ано! малиями (психопатии, алкоголизм и т. п.).
15.Психологические аспекты следственных действий с участием несовершеннолетних.
16.Психология преступника и расследование преступлений.
17.Психология и педагогика в правоохранительной деятельности.
18.Социология преступности.
19.Психологические аспекты переговоров с преступниками.
20.Суицид: психология, философия, практика.
21.Психологическая теория преступности Айзенка.
22.Психологическая теория преступности.
23.Правовая культура и поведение.
24.Личность преступника с психическими аномалиями.
25.Бессознательные мотивы преступного поведения.
26.Жестокость как правовая и нравственно!психологическая про! блемы.
27.Цели, содержание и приемы изучения следователем психологии обвиняемого.
28.Психология допроса малолетних свидетелей.
29.Психология признания и отрицания вины.
30.Судебно!психологическая экспертиза аффекта.
Оглавление |
|
Основные вопросы .................................................................... |
3 |
Цели, задачи курса, виды занятий, форма контроля знаний ......... |
3 |
Раздел I. Учебно&тематический план курса ................................. |
5 |
Раздел II. Образовательная программа курса ............................. |
6 |
Тема 1. Юридическая психология как прикладная отрасль |
|
психологии ....................................................................................................... |
6 |
Тема 2. Краткий очерк развития и становления юридической |
|
психологии ....................................................................................................... |
7 |
Тема 3. Социализация личности как основа социальной |
|
адаптации .......................................................................................................... |
7 |
Тема 4. Правовая социализация личности .............................................. |
8 |
Тема 5. Личность в сфере правоохранительной деятельности ........ |
9 |
Тема 6. Психологические аспекты гражданского процесса .............. |
9 |
Тема 7. Психологические особенности личности преступника |
|
и преступной группы .................................................................................. |
10 |
Тема 8. Профессионально!психологические особенности |
|
деятельности и личности следователя ................................................ |
11 |
Тема 9. Психология следственных действий ........................................ |
12 |
Тема 10. Экспертиза личности в судебно!следственной |
|
практике .......................................................................................................... |
13 |
Раздел III. Список рекомендуемой литературы ......................... |
14 |
Раздел IV. Планы семинарских занятий ................................... |
16 |
Семинар 1. Память .......................................................................................... |
16 |
Семинар 2. Тренинг мыслительных и волевых процессов .............. |
16 |
Семинар 3. Психологический анализ преступного поведения ...... |
17 |
Семинар 4. Методы диагностики личностных особенностей ........ |
18 |
Семинар 5. Судебно!психологическая экспертиза ............................. |
18 |
Раздел V. Глоссарий (термины и основные понятия) ................. |
20 |
25
Раздел VI. Примерный перечень вопросов |
|
к итоговой аттестации ........................................................ |
22 |
Раздел VII. Примерные темы письменных работ ....................... |
24 |
Для заметок
Учебно методический комплекс по курсу
«ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Редактор С. В. Чубинская Надеждина
Комплекс издательских и полиграфических работ выполнен ООО «Полиграфуслуги» Издательский дом «Виктория плюс»
Подписано в печать 14.12.2004 г. Формат 60× 90/16. Бумага офсетная.
Гарнитура PragmaticaC, PetersburgC. Усл. печ. л. 1,75. Тираж 200 экз.