Politologiya

11

4.5.2. Заочная (сокращенная образовательная программа - 3,6 лет)

12

Лекционные занятия

Семинарские занятия

Основной целью самостоятельной работы студентов при изучении учебной дисциплины «Политология» является закрепление у них теоретических знаний, полученных в ходе проведения лекционных занятий, а также выработку практических навыков по принятию решений в сфере политического управления, осознания механизмов функционирования политических институтов и протекающих политических процессов.

Самостоятельная работа студентов в процессе освоения учебной дисциплины «Политология» включает в себя:

Заочная (основная образовательная программа - 5 лет)

а) подготовку к семинарским занятиям - 12 часов; б) изучение разделов учебного курса - 38 часов;

Заочная (сокращенная образовательная программа - 3,6 лет)

а) подготовку к семинарским занятиям - 8 часов; б) изучение разделов учебного курса - 46 часов; в) подготовку к зачету - 10 часов

Итого: 64 часа

5. Образовательные технологии

Проведения учебных занятий по учебному курсу «Политология» предполагают как аудиторные часы, так и самостоятельную работу студентов, в том числе и выполнение творческих заданий, например, написание эссе по проблемам современной политики и политического управления.

Составным элементом проведения семинарских занятий является подготовка докладов студентами по заданной проблематике и его обсуждение в группе. В задачу докладчика входит сбор теоретического материала, его анализ и выражение своего отношения к изученной проблематике в рамках подготовленного и озвученного доклада.

Основной задачей проведения семинарских занятий выступает развитие у студентов навыков по применению теоретических положений к решению практических политических задач. В этой связи материалы для семинарских занятий включают в себя вопросы для обсуждения, ориентированные не только на усвоение теоретического материала, но и на умение его использования при решения практических задач в рамках современных видов политического управления.

Использование же интерактивной модели обучения в рамках учебного курса «Политология» предусматривает: моделирование политических ситуаций, использование деловых игр, совместный поиск со студенческим сообществом путей решения проблем современной политики, разбор конкретных политических ситуаций, проведение презентации по изучаемой тематике на основе современных мультимедийных средств, участие студентов во внутренних и межвузовских научно-практических конференциях.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Текущий и промежуточный контроль осуществляется в форме контроля за посещением студентами лекционных и семинарских занятий, подготовки ими тематических докладов.

Итоговый контроль осуществляется посредством зачета по всему изученному учебному курсу.

14

Вопросы к зачету по учебной дисциплине «Политология»

1.Политология как наука и учебная дисциплина. Функции политологии.

2.Методы политологических исследований.

3.Политическая мысль в Древней Индии.

4.Политическая идеология Древнего Китая.

5.Политические идеи в Древней Греции.

6.Политические учения в Древнем Риме.

7.Политическая проблематика в религиозном мировоззрении средневекового общества (Августин Блаженный, Фома Аквинский).

8.Переворот в идеологии Западной Европы в период позднего Средневековья и ее освобождение от религиозного сознания. Политическое учение Н.Макиавелли.

9.Политические идеи в Западной Европе XVI-XVII веков. Политические взгляды Т.Гоббса и Дж.Локка.

10.Идеология французского Просвещения и его роль в развитии мировой культуры. Политические учения Ш.Монтескье и Ж.-Ж. Руссо.

11.Особенности политической идеологии в США в период борьбы за независимость. Политические воззрения Т.Пейна, Т.Джефферсона, А.Гамильтона и Д.Медисона.

12.Политические учения в Западной Европе в XIX – начале ХХ века (общая характеристика).

13.Политическая мысль в России второй половины XIX – первой половины XX века (общая характеристика).

14.Понятие, структура и источники власти. Политическая и государственная власть.

15.Разделение политической власти в сфере политических отношений. Легитимность власти и признаки кризиса легитимности.

16.Понятие, структура, функции и типология политических систем.

17.Государство как основной институт политической системы общества. Формы и типы государств. Местное самоуправление как форма политической власти.

18.Государственного управления: структура, функции, формы и методы работы. Местное самоуправление как форма политической власти.

19.Политическое управление в современной России.

20.Местное самоуправление как форма общественной власти.

21.Понятие «гражданское общество»: история и современность. Проблемы формирования гражданского общества в современной России.

22.Понятие политического режима. Типология политических режимов.

23.Исторические типы и формы демократии. Принципы и нормы демократического государственного устройства.

24.Понятие и виды политического процесса. Политическая модернизация.

25.Политическая коммуникация. СМИ в системе массовой политической коммуникации.

15

26.Политический процесс в современной России.

27.Консерватизм как политическая идеология современности.

28.Политические ценности либерализма.

29.Политическая идеология современной социал-демократии.

30.Политическое лидерство: понятие и сущность. Типология лидерства.

31.Условия эффективности проведения демократических выборов. Основные функции и принципы выборов.

32.Современные избирательные системы. Избирательные кампании.

33.Политические конфликты и кризисы: причины возникновения, функции, типология и способы достижения их разрешения.

34.История возникновения и становления политических партий. Сущность и типология партий.

35.Партийные системы. Специфика партстроительства в современной

России.

36.Понятие и сущность политической культуры. Структура и типология политической культуры.

37.Политическое сознание: сущность, функции и процесс формирования. Формы политического сознания.

38.Понятие и особенности политической социализации. Стадии политической социализации, ее институты и средства.

39.Международные отношения и мировая политика. Россия в современной геополитической картине мира.

40.Глобальные проблемы современности и политические пути их

решения.

Список тем реферативных работ по учебной дисциплине «Политология»

1.Становление и развитие политической науки.

2.Предмет и методы политологии.

3.Сущность и специфика политики как общественного явления.

4.Сущность политической власти, еѐ признаки и легитимность.

5.Разделение политической власти в современном мире.

6.Специфика разделения государственной власти в современной России.

7.Федеральное собрание РФ и его функции.

8.Совет Федерации – верхняя палата Федерального собрания РФ и его

функции.

9.Государственная дума РФ и еѐ функции.

10.Демократический политический режим.

11.Тоталитарный политический режим и его особенности.

12.Авторитарный политический режим.

13.Сущность, основные признаки и функции государства.

14.Президентская форма государственного правления.

15.Парламентская форма государственного правления.

16.Смешанная форма государственного правления.

17.Гражданское общество, его отличительные черты.

16

18.Сущность политической партии и еѐ функции.

19.Партийные системы и их типы.

20.Особенности многопартийной системы в современной России.

21.Политические блоки и движения в современной России.

22.Сущность и функции политического лидерства.

23.Типология политического лидерства.

24.Политические лидеры современной России.

25.Сущность и функции политической элиты.

26.Политические конфликты и кризисы, их специфика.

27.Этнические конфликты и пути их урегулирования.

28.Сущность политического сознания и механизм его формирования.

29.Политическая идеология, еѐ содержание.

30.Политическая культура как органическая часть общей культуры.

31.Взаимодействие политической культуры и политического процесса.

32.Сущность политической социализации личности.

33.Особенности политической социализации современной российской молодежи.

34.Взаимосвязь внутренней и внешней политики.

35.Субъекты мировой политики и международных отношений.

36.Геополитика и политическая глобалистика.

37.Глобальные проблемы современности и политические пути их решения.

38.Россия в современной геополитической картине мира.

39.Сущность и специфика прикладной политологии.

40.Основы политического анализа.

41.Методы оценки политического процесса.

42.Выборы в органы власти.

43.Современные избирательные системы (сравнительный анализ).

44.Политический менеджмент и его роль в управлении политическими процессами.

45.Сущность и методы политического прогнозирования.

46.Сравнительная политология и еѐ методы.

47.Сравнительный анализ демократии: Запад – Россия.

48.Сравнительный анализ формы правления: США – Российская Федерация.

49.Комплексный подход в сравнительном анализе политических культур.

50.Государственное управление и политика.

51.Местное самоуправление: российский вариант.

52.Местное самоуправление в зарубежных странах.

53.Местное самоуправление в Республике Карелия.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Освоение студентами учебного курса «Политология» включает в себя: изучение учебной и научной литературы, знакомство с периодическими

17

изданиями по изучаемой тематике, выполнение творческих заданий, подготовку научных докладов и организацию научных дискуссий.

В качестве организационных форм учебных занятий по дисциплине учебным планом определены лекционные и семинарские занятия. Семинарские занятия проходят по темам, требующим дополнительного времени для осмысления и изучения вопросов, связанных с политической сферой жизнедеятельности человеческого общества.

Работа на семинарских занятиях проводится в форме опросов, обсуждения проблем, рассмотренных студентами в процессе подготовки к учебным занятиям, дискуссий на темы подготовленных ими докладов, демонстрации и обсуждения выполненных творческих зданий, выполнения тестовых заданий, моделирования политических ситуаций, использования деловых игр, презентаций на основе современных мультимедийных средств и др.

7.1.Основная литература

1.Крутов А.В. Политический прогресс: концепция и актуальные проблемы. М.: Изд-во МАИ-ПРИНТ, 2009.

2.Козлов Л.Е. Мировая политика. Практикум. 2-е изд. испр. и доп. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2011.

3.Матвеев Р.Ф. Правовые институты и политика Европейского союза. Юрид. институт – Москва: МИИТа, 2010.

4.Павроз А.В. Теория политического плюрализма: сущность, противоречия, альтернативы. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2009.

5.Политическая активность: современные тенденции и новые формы / Под ред. В.Е.Хвощева, Челябинск, Издательский цнтр ЮУрГУ, 2009.

6.Панов П.В. Институциональные основания устойчивости и фрагментации политического порядка России. Пермь, 2008.

7.Политическая психология, культура и коммуникация. / Под ред. Е.Б.Шестопал. М., РАПН. 2008.

8.Политические партии и политическая конкуренция // Под ред. Ю.Г.Коргунюка, Е.И.Мелешкиной, Г.М.Михалева. М., 2010.

9. Политическое управление и публичная политика XXI века: Государство, общество и политические элиты. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2008.

10.Попова О.В. Политический анализ и прогнозирование. М.: Аспект Пресс. 2011.

11.Регионалистика и этнополитология / Под ред. Р.Ф.Туровского. РАПН.,

2008.

12.Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН). М., 2008.

13.Сморгунов Л.В. Сравнительная политология: Учебник для вузов. СПб:

Питер, 2011.

14.Сравнительные политические исследования России и зарубежных стран / Под ред. В.В.Лапкина. М., РАПН. 2008.

15.Суслов Е.В. Государство и общество: информационная природа отношений / Мар. Гос.ун-т, Йошкар-Ола, 2009.

18

16.Управление государством: проблемы и тенденции развития. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2008.

17.Управление национальными отношениями в России. Учебное пособие. СибАГ. – Новосибирск, 2009.

7.2. Дополнительная литература

1.Антология мировой политической мысли: В 5 т. / Под ред. Т.А. Алексеевой. М., 1997.

2.История политических и правовых учений / Под ред. О.Э.Лейста. – М.,

1999.

3.История политических и правовых учений: Учебник / Под общ. ред. В.С.Нерсесянца. – М., 2000.

4.История политических и правовых учений: Хрестоматия / Под ред.

О.Э.Лейста. – М., 2000.

5.Цицерон М.Т. О государстве. О законах. О старости. О дружбе. Об обязанностях. Речи. Письма. – М., 1999.

6.Чичерин Б.Н. Политические мыслители древнего и нового мира. –

СПб., 1999.

7.Барханов В.Ф. Политическое учение Марсилия Падуанского // Ученые записки Петрозаводского ун-та. – Петрозаводск, 1996.

8.Блаженный Августин. Исповедь. – М., 1992.

9.Жан Бодэн – основоположник концепции государственного суверенитета / Сост. Г.А.Агабеков. – М., 1990.

11.Макиавелли Н. Государь. – М., 1990.

12.Гоббс Томас. Сочинения: В 2 т. – М., 1991.

13.Джефферсон Т. О демократии. – СПб., 1992.

14.Острогорский М.Я. Демократия и политические партии / М.Я.Острогорский. М., 1998.

15.Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

16.Баскин Ю.Я., Баскин Д.А. Павел Иванович Новгородцев. – СПб., 1997.

17.Власть и право: из истории русской правовой мысли / Сост. А.Поляков и И.Козлихин. – Л., 1990.

18.Новгородцев П.И. Об общественном идеале. – М., 1991.

19.Осипов И.Д. Философия русского либерализма. – СПб., 1996.

20.Победоносцев К.П. Великая ложь нашего времени. – М., 1993.

21.Россия глазами русского / Отв. ред. А.Ф.Замалеев. – СПб., 1991.

7.3. Электронные ресурсы

1.Политология/ А. Ю. Мельвиль и др: (СDROM): электронный учебник- М.: КНОРУС, 2009.- 390 с.

2.Каталог образовательных интернет ресурсов// http://www.edu.ru

3.Большая советская энциклопедия// http://bse.sci-lib.com/;

4.Онлайн энциклопедия Кругосвет // http://www.krugosvet.ru/;

5.Электронные словари и энциклопедии// http://www.edudic.ru/;

6.Официальный сайт Российской ассоциации политической науки //

19

http://www.rapn.ru;

7. Веб-сайт исследовательских комитетов Российской ассоциации политической науки//http://www.politanaliz.ru.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Преподавание учебной дисциплины «Политология» в рамках образовательного процесса (лекционные занятия и семинары) предполагает использование технических средств (персонального компьютера и видеопроектора), что, в свою очередь, требует:

1.Комплекта электронных презентаций/слайдов;

2.Аудитории, оснащенной презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук).