Plan_prakt._zanjatija_6 (1)

МПМ, 5 семестр, 2013-2014 уч. г.

Занятие 6

Тема: Формирование у младших школьников общего умения решать

текстовые задачи

Методические задания

1. Раскройте сущность целей обучения решению текстовых задач при изучении математики.

2. Выполните сравнительный анализ различных методических подходов в определении функций задач в обучении и их реализации по разным альтернативным программам.

3. Раскройте роль и место текстовых задач, решаемых арифметическим и алгебраическим способами, в курсе математики начальных классов по разным альтернативным программам.

4. Опишите деятельность учителя и учеников на каждом этапе процесса решения задачи, продемонстрировать на конкретных примерах.

5. Подготовьте сообщение на тему «Влияние графического моделирования на формирование у младших школьников умения решать задачи разными способами».

6. Раскройте роль и место комбинаторных задач в курсе математики по программам Т. А. Демидовой, Л. Г. Петерсон, Н. Б. Истоминой, И. И. Аргинской, а также методику работы с комбинаторными задачами.

7. Составьте консультацию для родителей (учителей) по теме: «Роль арифметических задач в развитии умственных способностей детей».

Литература:

1. Байрамукова П. У., Уртенова А. У. Методика обучения математике в начальных классах. — Ростов н/Д: Феникс, 2009. — 301 с.

http://letitbit.net/download/35529.337cf324611b99fe8b42c2ae3a00/met_mt_nach_kls.rar.html

2. Белошистая А. В. Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007. — С. 256–357.

3. Методология решения задач: учебное пособие / сост. Е. С. Казько. — Петрозаводск: Изд-во КГПУ, 2009. — 64 с.: ил.

4. Фридман Л. М., Турецкий Е. Н. Как научиться решать задачи. — М.: Просвещение, 1989. — 192 с.: ил.

— Учебники математики для начальной школы.

— Статьи из журнала «Начальная школа».