Министерство образования и науки рф

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Петрозаводский государственный университет»

Кольский филиал

Кафедра североведения

Кафедра философии и социологии

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Методическое пособие

Апатиты

2012

ББК 74.48

К 64

Методическое пособие утверждено на заседании кафедры североведения

«01» ноября 2012 года, протокол № 3

Концепции современного естествознания. Методическое

К 64 пособие / Сост. В.В. Ртвеладзе, О.А. Калач. – Апатиты: Изд-во

КФ ПетрГУ, 2012. – 54 с.

© Ртвеладзе В.В., Калач О.А. 2012

© КФ ПетрГУ, 2012

Оглавление

1.Компетенции бакалавра, формируемые дисциплиной КСЕ 5

1.1.Общекультурные компетенции (ОК) 5

1.2.Профессиональные компетенции (ПК) 6

2.Программа учебного курса «Концепции современного естествознания» 19

3.Содержание дисциплины, разделы и виды занятий 26

4.Формы контроля, балльно-рейтинговая система оценки 27

5.Литература 31

5.1.Основная литература 31

5.2.Дополнительная литература 32

5.3.Периодические издания 33

5.4.Интернет-ресурсы 33

6.Темы рефератов (контрольных работ) 34

7.Вопросы для подготовки к зачету 36

8.Методические указания для студентов 37

9.Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация 39

10.Требования и условия сдачи зачета 39

11.Задания для самостоятельной работы 40

12.Задания, выносимые на самостоятельную работу 41

13.Контрольно-измерительные материалы для проверки знаний студентов 41

14.Примеры тестовых заданий 42

15.Рекомендации по выполнению и требования к оформлению реферата (контрольной работы) 47

Приложение А 49

Приложение Б 50

Приложение В 51

Введение

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с типовой (примерной) программой дисциплины «Концепции современного естествознания» для студентов очной и заочной форм обучения нетехнических направлений и специальностей и на основе требований федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения высшего профессионального образования.

Дисциплина «Концепции современного естествознания» (КСЕ) входит в базовый или вариативный блок «Математического и естественно-научного цикла» (Б2) для гуманитарных, социально-экономических и других направлений подготовки бакалавриата. В Вариативном блоке Б2 КСЕ может включаться в учебный план основной образовательной программы (ООП) под другими названиями, соответствующими ее целями и задачам.

1. Компетенции бакалавра, формируемые дисциплиной ксе

 

1. Общекультурные компетенции (ок)

 

• Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.

• Способность к самостоятельному изучению новых методов исследования, к пополнению своих знаний в области современных проблем науки и техники, в том числе с использованием современных образовательных и информационных технологий.

• Готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сфере деятельности.

• Владение математической и естественно-научной культурой, как частью профессиональной и общечеловеческой культуры.

• Умение выстраивать и реализовать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования.

• Проявление настойчивости в достижении цели, способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности.

• Готовность к работе в коллективе, способность проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести ответственность за эти решения.

• Владение социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, готовность к достижению и поддержанию должного физического уровня, необходимого для профессиональной и социальной деятельности.

• Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

• Понимание роли естественно-научных знаний для активной деятельности по охране окружающей среды, рациональному природопользованию, сохранению и развитию цивилизации.

• Способность к логически верной и аргументированной письменной и устной коммуникации.

• Знание законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

• Владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, наличие навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

• Способность к формированию, поддержанию и использованию конструктивных общефизических и социально-психологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни.

• Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

• Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

• Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

• Использование в профессиональной деятельности основных законов естественно-научных дисциплин, в том числе медицины, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

• Способность учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни.