Контрольные работы по «истории зарубежного театра»
1 тема. «Орестея» Эсхила
1. Биографические сведения об Эсхиле.
2. Мифологическая основа трилогии (тетралогии).
3. Конфликт и развитие действия в трагедии «Агамемнон».
4. Конфликт и развитие действия в трагедии «Хоэфоры».
5. Конфликт и развитие действия в трагедии «Эвмениды».
6. Сквозной конфликт трилогии: противостояние человека року, и способ его разрешения.
7. Основные признаки античной трагедии.
2 тема. «Король Лир» У.Шекспира.
1. Биографические сведения о Шекспире.
2. Конфликт и развитие действия в трагедии: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
3. Женские образы и их значение для понимания смысла трагедии.
4. Образ короля Лира.
5. Значение образов Эдгара и Эдмунда.
6. Образ Шута.
7. Основные признаки ренессансной трагедии.
3. тема. «Тартюф» Ж.-Б.Мольера.
1. Биографические сведения о Мольере.
2. Конфликт и развитие действия в трагедии: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
3. Образ Тартюфа: основные принципы сатирического обличения.
4. Образ Оргона.
5. Образ Клеанта: функции резонера.
6. Использование приема dues ex machine.
7. основные признаки классицистической комедии.
4 тема. «Женитьба Фигаро» Бомарше.
1. Биографические сведения о Бомарше.
2. Конфликт и развитие действия в трагедии: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
3. Граф Альмавива: антифеодальное содержание образа.
4. Фигаро как человек эпохи Просвещения.
5. Значение женских образов в комедии.
6. Основные признаки комедии эпохи Просвещения.
5 тема. «Мамаша Кураж и ее дети» Б.Брехт.
1. Биографические сведения о Брехте.
2. Конфликт и развитие действия в трагедии: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
3. Мамаша Кураж: антивоенное содержание образа.
4. Значение образов детей Мамаши Кураж.
5. Зонги в пьесе и их значение для понимания смысла пьесы.
6. Отражение в «Мамаше Кураж и ее детях» основных принципов «эпического театра» Б.Брехта.
ПРИМЕЧАНИЕ: Контрольные работы выполняются в течение семестра и присылаются на электронную почту преподавателю не позднее, чем за 2 недели до начала второй учебно-экзаменационной сессии. Контрольная работа выполняется как ответы на заданные вопросы. Первый и последний вопросы требуют привлечения дополнительного материала, все остальные вопросы требуют только знание текста. Работа выполняется в свободной форме, 14 шрифтом, через 1,5 интервала, должна занимать не менее 2,5, но не более 5 страниц, должна быть подписана и озаглавлена. Качество контрольной работы является основным критерием для выставления зачета. Из предложенных тем необходимо выполнить не менее 3 тем.
Mail: t-v-zh@yandex.ru
Журчева Татьяна Валентиновна
Основная литература
1. Аникст А.А. Театр эпохи Шекспира. М., 1965.
2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967.
3. Аникст А.А. Теория драмы на Западе в первой половине XIX века: Эпоха Романтизма. М., 1980.
4. Аникст А.А. Теория драмы от Гегеля до Маркса. М., 1983.
5. Аникст А.А. Теория драмы на Западе во второй половине XIX века. М., 1988.
6. Аникст А.А. Теория драмы в России от Пушкина до Чехова. М., 1972.
7. История западноевропейского театра: в 8 т. М., 1956-1988.
8. Пави. П. Словарь театра. М., 1991.
9. Хрестоматия по истории западноевропейского театра: в 2-х т. / Сост. и ред. С.С. Мокульский Т. 1. М., 1953; Т. 2. М., 1955.
10. Театральная энциклопедия: в 5 т. / Гл. ред. С.С. Мокульский. М., 1961-1967.
11. Дживелегов А. К., Бояджиев Г. Н. История западноевропейского театра от возникновения до 1789 года. – М., Л., 1941.
12. История зарубежного театра. / Под ред. Г. Н. Бояджиева и др. В 4-х т.– М., 1984.