- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •Введение
- •Требования охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, электробезопасности при проведении лабораторных работ
- •Отчет по работе
- •Самостоятельная работа
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1.0. Кривошипно-шатунный механизм
- •Самостоятельная работа
- •Отчет по работе:
- •Рабочее место № 1.2. Поршневая группа, шатунная группа, группа коленчатого вала
- •Оборудование рабочего места № 1.2
- •Содержание и порядок выполнения работы
- •Самостоятельная работа
- •Отчет по работе:
- •Тема 2.0. Механизм газораспределения
- •Рабочее место № 2.1. Устройство механизма газораспределения
- •Оборудование рабочего места № 2.1
- •Содержание и порядок проведения работы
- •Декомпрессионный механизм двигателя a-4i
- •Отчет по работе:
- •Самостоятельная работа
- •Отчет по работе
- •Тема 3.0. Система питания дизельных двигателей
- •Рабочее место № 3.1. Агрегаты системы питания воздухом и выпуска отработавших газов
- •Оборудование рабочего места № 3.1
- •Содержание и порядок выполнения работы
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Отчет по работе
- •Рабочее место № 4.2. Смазочная система двигателя д-240
- •Оборудование рабочего места № 4.2
- •Содержание и порядок выполнения работы
- •Отчет по работе
- •Оборудование рабочего места № 4.3
- •Содержание и порядок выполнения работы
- •Самостоятельная работа
- •Уход за системой охлаждения
- •Самостоятельная работа
- •Отчет по работе:
- •Оборудование рабочего места №5.2
- •Содержание и порядок выполнение работы
- •Уход за системой охлаждения
- •Самостоятельная работа
- •Отчет по работе:
- •Тема 6.0. Система пуска тракторного двигателя
- •Рабочее место № 6.1. Устройство пускового двигателя пд-10уд
- •Оборудование рабочего места № 6.1
- •Содержание и порядок выполнения работы
- •Отчет по работе:
- •2. Предпусковой подогреватель
- •Отчет по работе:
- •2. Техническое обслуживание системы зажигания пускового двигателя.
- •Порядок установки магнето на двигатель следующий:
- •3. Техническое обслуживание передаточного механизма.
- •4. Порядок пуска тракторного дизеля при помощи пускового двигателя.
- •Отчет по работе:
- •Тема № 7.0. Трансмиссии тракторов
- •Рабочее место № 7.1. Муфты сцепления и промежуточные соединения тракторов
- •Оборудование рабочего места № 7.1
- •Содержание, порядок выполнения работы
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа:
- •Отчет по работе:
- •Тема № 9.0. Механизмы управления тракторов
- •Рабочее место № 9.1. Рулевое управление тракторов мтз-80/82
- •Оборудование рабочего места № 9.1
- •Содержание и порядок выполнения работы:
- •Отчет по работе:
- •Рабочее место № 9.2. Рулевое управление трактора к-701
- •Оборудование рабочего места № 9.2
- •Содержание и порядок выполнения работы:
- •Самостоятельная работа
- •Тормозная система трактора с пневматическим приводом:
- •Самостоятельная работа
- •Отчет по работе
- •Тема 1.1. Кривошипно-шатунный механизм…………….………..……6
- •Сельскохозяйственные тракторы
- •664038, Иркутская обл., Иркутский р-н,
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Иркутская государственная сельскохозяйственная академия»
Непомнящих А.А., Перфильева Т.П., Петухов С.А., О.Н.Хороших
Тракторы и автомобили
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ТРАКТОРЫ
Учебное пособие
Допущено Департаментом научно-
технологической политики и
образования в качестве учебного пособия для студентов факультета механизации сельского хозяйства
Иркутск – 2010 г.
УДК. 631.37 (075.)
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Иркутской государственной сельскохозяйственной академии
(Протокол № 9 от 28.06. 2010 г.)
Непомнящих А.А., Перфильева Т.П., Петухов С.А., Хороших О.Н. Тракторы и автомобили. Сельскохозяйственные тракторы. Учебное пособие. Под редакцией доц. Непомнящих А.А. - Иркутск: Издательство ИрГСХА, 2010. - 103 с.
Рецензенты: 1. Ведерников А.А. – руководитель Службы Гостехнадзора Иркутской обл., 2. Бойко А.В. – к.т.н., доцент кафедры «Автомобильный транспорт» ИрГТУ, 3. Поляков Г.Н., к.т.н., доцент кафедры Механизации сельскохозяйственных процессов ФГОУ ВПО ИрГСХА;
В настоящем учебном пособии изложена методика выполнения лабораторных работ по конструкции сельскохозяйственных тракторов (двигателю, трансмиссии, ходовой части, механизмов управления, рабочему оборудованию). Приведены перечень рабочих мест, содержание и порядок выполнения лабораторных работ. Даны необходимые и достаточные пояснения по устройству и принципу работы узлов и механизмов, контрольные вопросы по каждой лабораторной работе, вопросы по самостоятельной работе и отчету. Настоящее учебное пособие могут быть использовано студентами всех специальностей факультета механизации по дисциплине «Тракторы и автомобили»
© Непомнящих А.А., Перфильева Т.П.,
Петухов С.А., Хороших О.Н., 2010.
© Издательство ИрГСХА, 2010.
Введение
Настоящее учебное пособие имеет целью помочь студентам в изучении конструкции основных моделей сельскохозяйственных тракторов, их узлов и агрегатов; технического обслуживания тракторов.
В качестве базовых, для изучения приняты следующие модели тракторов:
- колесные - МТЗ-80/82 и К-701;
- гусеничный - ДТ-75М.
В методических указаниях приведен порядок выполнения лабораторных работ, распределенных по рабочим местам.
Изучение материала по каждому рабочему месту рассчитано на 2 часа.
Число рабочих мест устанавливается в соответствии с рабочей программой дисциплины СД.04 Тракторы и автомобили и календарным учебным планом.
Перед выполнением лабораторных работ проводится инструктаж на рабочем месте по технике безопасности. Каждый студент, прошедший инструктаж расписывается в журнале регистраций.
На рабочих местах преподаватели проводят беглый опрос, в объеме материала, изложенного на практических занятиях.
Преподаватель кратко излагает содержание занятия по рабочим местам, ставит конкретные задачи перед студентами.
В ходе занятий преподаватели направляют работу студентов, обращают внимание на подробности, разрешают возникшие затруднения. Весь ход занятия находится под непрерывным контролем преподавателя. Окончание занятия сопровождается заключительными вопросами, подводящими итог занятию.
После выполнения задания, рабочее место должно быть приведено в порядок.