ГБОУ ВПО

«Сургутский государственный университет

Ханты-Мансийского автономного округа -Югры»

Утверждаю:

Первый проректор

_______________И.Н. Даниленко

«____» ________________2014 г.

Институт государства и права

Кафедра государственного и муниципального права

Рабочая программа дисциплины «Публично-территориальный процесс» Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

Профиль подготовки: «Государственно-правовой»

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР

Форма обучения: ОЧНАЯ

Сургут, 2014 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями:

Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», (квалификация /степень «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации; 464 от 04.05.2010 г.)

Составитель программы:

К.ю.н., старший преподаватель кафедры ГиМП О.В. Кононенко

Рецензенты программы:

Д.ю.н., доцент Н.А. Филиппова

Согласование рабочей программы

Подразделение (кафедра/ библиотека)	Дата согласования	Ф.И.О., подпись нач. подразделения
Отдел комплектования

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры безопасности жизнедеятельности «___» _____ 2014 года, протокол № ____.

И.о. заведующего кафедрой

Д.ю.н., доцент Н.А. Филиппова

Программа рассмотрена и одобрена заседанием учебно-методического совета Института государства и права «____»______________ 20__ года, протокол № ________

Председатель умк доцент ю.М. Усольцев

.

1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Публично-территориальный процесс» относится к дисциплинам направления подготовки 030900.62 «Юриспруденция», обеспечивает логическую взаимосвязь специальных дисциплин и имеет своей целью ориентирование обучаемых на современные методы решения основных задач взаимодействия норм конституционного права применительно к изменению субъектного состава Российской Федерации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Публично-территориальный процесс» относится к вариативной части профессионального учебного цикла – Б-3.

Требования к «входным» знаниям, умениям и опыту деятельности обучающегося, необходимые для освоения данной дисциплины – наличие среднего образования. Освоение дисциплины «Публично-территориальный процесс» необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин и модулей как «Административное право», «Международное право» и др.

Дисциплина «Публично-территориальный процесс» логически и содержательно-методически связана с преподаванием таких дисциплин базовой части профессионального цикла как «Конституционное право», «Муниципальное право».

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие

1. Общекультурных компетенций:

• стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК – 7).

• способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

2. Общепрофессиональных компетенций:

в правоприменительной деятельности:

• способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).

в экспертно-консультационной деятельности:

• способность толковать различные правовые акты (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

иметь представление:

о конституционном закреплении субъектного состава зарубежных стран; об особенностях регулирования изменения субъектного состава Российской Федерации; о конституционно-правовом статусе сложносоставных субъектов Российской Федерации.

знать:

• основные нормативно-правовые акты, касающиеся вопросов изменения субъектного состава Российской Федерации;

• порядок принятия в состав Российской Федерации нового субъекта;

• порядок образования в составе российской Федерации нового субъекта;

• особенности правового статуса сложносоставных субъектов Российской Федерации;

• принципы укрупнения субъектов Российской Федерации;

• порядок изменения границ территории муниципального образования.

уметь:

• проводить анализ нормативно-правовых актов по вопросам образования новых субъектов в составе Российской Федерации;

• анализировать и оценивать деятельность органов власти субъектов федерации по выполнению своих полномочий;

• анализировать существующую практику укрупнения субъектов РФ;

• проводить анализ практики изменения границ муниципального образования.

владеть навыками:

• анализа и оценки деятельности органов власти субъектов федерации;

• составлять нормативно-правовые акты.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ