Audit

АУДИТ

Методические указания по выполнению курсовой работы

Сургут

2010

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

______________________________

ГОУ ВПО «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ»

Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита

АУДИТ

Методические указания по выполнению курсовой работы

Сургут Издательский центр СурГУ

2010

Печатается по решению редакционно-издательского совета СурГУ

Рецензент

доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита А.М. Пронина

Аудит : метод. указания по выполнению курсовой работы / сост. М. А. Залевская ; Сургут. гос. ун-т ХМАО – Югры. – Сургут :

ИЦ СурГУ, 2010. – 24 с.

Методические указания по выполнению курсовой работы соответствуют Государственному образовательному стандарту специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Содержат требования по подготовке и оформлению курсовой работы, тематику курсовых работ.

Предназначены для студентов дневного и заочного отделений экономического факультета, изучающих дисциплину «Аудит».

©Залевская М.А., составление, 2010

©ГОУ ВПО «Сургутский государственный университет ХМАО – Югры», 2010

2

3

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Вусловиях становления рыночной экономики и совершенствования управления, выработки новой стратегии развития предприятий усиливается роль и значение аудита.

Успешное развитие аудиторского контроля в немалой степени определяется совершенствованием подготовки экономических кадров, в частности специалистов по учету и аудиту в разных отраслях рыночной экономики в условиях работы предприятий при различных формах собственности.

Государственными стандартами высшего профессионального образования в рамках подготовки специалистов в вузе предусмотрена самостоятельная работа студентов, важнейшей частью которой является написание курсовой работы по аудиту.

Курсовая работа представляет собой учебно-исследователь- скую деятельность, выполняемую при активной помощи и консультации преподавателя – руководителя курсовой работы.

Всистеме подготовки кадров бухгалтеров курсовой работе отводится важное место, поскольку исследование проблем аудиторского контроля, выполняемое студентом, позволяет систематизировать, углубить и существенно расширить теоретические и практические знания, формировать умения и навыки исследовательской деятельности. В процессе работы над курсовым исследованием студент не только знакомится с новейшими достижениями науки о финансовом контроле и аудите, но и использует их для разработки практических рекомендаций по совершенствованию контроля и финансовохозяйственной деятельности.

Выполнение курсовой работы позволяет студенту ретроспективно обращаться к пройденному материалу, глубже осознавать его, приводить в соответствие теоретические знания и практическую часть курса, определять область активного применения результатов проведенного исследования.

Входе написания работы студент показывает умение работать

сэкономической литературой, с данными конкретного предприятия, проводить их анализ, а также делать выводы и предложения по совершенствованию деятельности хозяйствующих субъектов.

Курсовая работа – подготовительный этап к написанию дипломной работы. Она полностью выполняется на основе материалов предприятия.

4

Общие требования к работе: логическая последовательность изложения материала, взаимная увязка данных, достоверность выводов и обоснование рекомендаций.

На предприятии студент должен собрать необходимый материал для разработки темы: скопировать документы на типовых бланках, сделать выписки из соответствующих бухгалтерских счетов, регистров, ведомостей, отчетов, распечатки с ЭВМ, собрать другой необходимый материал.

При оформлении курсовой работы необходимо помнить о ее составных частях: титульный лист, оглавление, текстовая часть, список литературы, приложения.

Цель курсовой работы:

-систематизировать, закрепить и расширить теоретические и практические знания и навыки по технологии и методологии аудита;

-привить навыки самостоятельной работы со специальной литературой и нормативными документами по аудиторскому контролю;

-приобщить студентов к решению проблемных вопросов по избранной теме работы;

-научить студентов пользоваться первичными документами, учетными регистрами, другими источниками, анализировать и обобщать их в производственных условиях;

-выработать навыки оценки существующей практики аудита

идать оценку надежности системы бухгалтерского учета;

-научить студентов излагать материал в виде стройной системы теоретических положений, связанных логической последовательностью и подкрепленных примерами из практики.

Курсовая работа позволяет студентам проявить инициативу в выборе самого широкого круга дополнительной информации по намеченной теме и в изучении тех разделов курса, которые в ходе занятий рассматривались в ограниченной степени.

В ходе выполнения курсовой работы студент последовательно проходит четыре этапа:

1) подготовительный (ознакомление с методическими рекомендациями по написанию курсовой работы, выбор темы исследования, изучение истории вопроса и базовых понятий, составление планов курсовой работы и библиографии);

2) сбор фактического материала для курсовой работы и его анализ;

5

3)изложение текста курсовой работы с учетом изученной теории и собранного практического материала;

4)окончательное оформление результатов исследований и защита курсовой работы.

ВЫБОР ТЕМЫ И СОСТАВЛЕНИЕ ГРАФИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Успех в написании курсовой работы предопределяется правильным выбором темы.

Тематика курсовых работ подготавливается и утверждается кафедрой. Перечень прилагается. Студентам предоставляется право выбора любой предложенной темы.

По согласованию с руководителем и заведующим кафедрой студент может остановиться на теме, не входящей в рекомендуемый кафедрой перечень тем курсовых работ.

В любом случае выбор темы курсовой работы не может быть случайным. С самого начала студент должен хотя бы приблизительно ориентироваться в сущности той или иной темы, иметь некоторое представление о материалах, которыми он сможет располагать при выполнении работы, а также учитывать актуальность, новизну и перспективность проблемы. В большинстве случаев для этого необходима беседа с преподавателем-руководителем.

При выборе темы следует учитывать научный и практический интерес, вызванный работой студента, чтением специальной литературы, опытом работы, докладами на семинарских занятиях, курсовыми работами по смежным дисциплинам. Тема курсовой работы должна связываться в перспективе с разработкой вопросов в дипломной работе. В этом случае студент ставит перед собой цель углубить полученные ранее знания с тем, чтобы всесторонне изучить проблему, выполнить дипломную работу на близкую его интересам тему.

Студент может выбрать такую тему, которая им мало изучена в процессе учебы, однако выбор ее должен быть обоснован. При выборе темы необходимо иметь ориентировочное представление о сущности той или иной проблемы, знать, какие вопросы следует осветить в работе.

При выборе темы студент должен иметь в виду, что курсовая работа по аудиту без цифровых данных, расчетов и аудиторских свидетельств, примеров, подтверждающих методику аудита, рабочих документов аудитора по одним только литературным источникам не допускается к защите.

6

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЛИТЕРАТУРОЙ И СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА

На основе предварительного ознакомления с литературой, цифровым и документальным материалом, который может быть использован при написании курсовой работы, составляется план курсовой работы.

При составлении плана следует прежде всего наметить основные вехи, определить примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных параграфах, и их последовательность. Эти вопросы могут в окончательно отработанном варианте плана не указываться, но на первоначальном этапе они используются только для

7

так называемого рабочего, развернутого плана, по которому и пишется курсовая работа.

Тема может быть раскрыта с учетом различных точек зрения, но именно план курсовой работы отражает ее основные направления. План работы должен отражать основную идею работы, ее содержание и характер. В нем должны быть выделены наиболее актуальные вопросы темы.

Составленный план студент согласовывает с руководителем курсовой работы. После этого следует приступать к детальному изучению отобранной литературы, ее конспектированию и систематизации информации. При изучении отобранной литературы, как правило, составляются конспекты. Характер конспекта определяется возможностью и формой использования излагаемого материала в будущей работе. Это могут быть выписки (цитаты) или краткое изложение мысли, фактов или характеристика прочитанного материала в виде подробного плана тех мест работы, которые могут потребоваться при написании текста курсовой работы. Во всех случаях при конспектировании литературы необходимо записывать название источника, издательства и страницы, откуда заимствованы записи, чтобы в дальнейшем при написании работы делать ссылки на литературные источники.

Важное значение имеет систематизация получаемых сведений по основным разделам работ, предусмотренных в плане. Прочитав и законспектировав тот или иной источник, следует продумать вопрос о том, где (исходя из плана курсовой работы) могут быть использованы сведения.

При изучении литературы рекомендуется соблюдать определенную последовательность. Начинать следует с учебников и учебных пособий. Затем можно перейти к монографическим работам. Заканчивать надо нормативными, инструктивными материалами, журнальными статьями. Такая последовательность в изучении литературы и нормативных источников позволяет постепенно накапливать и углублять знания, идти от простого к сложному, от общего к частному. Тщательное изучение литературы должно быть завершено до того, как начат подбор фактического материала, так как только глубокое и всестороннее ознакомление с теорией и практикой аудита по литературным источникам позволяет критически оценить действующую на предприятиях практику, со знанием дела подобрать нужный материал для курсовой работы.

8

Особое внимание нужно уделить спорным вопросам, по которым в литературе ведется дискуссия. Важно изучить мнение отдельных авторов, продумать их аргументацию. Это позволит не только сделать правильное сопоставление различных точек зрения по интересующему вопросу, но и сформировать свое отношение к ним.

Литературные источники по вопросам аудита обычно иллюстрируются цифрами, аудиторскими свидетельствами, в них приводятся схемы, аналитические таблицы, расчеты. Изучая литературу, студент ни в коем случае не должен опускать подобные материалы. Наоборот, лишь тщательно разобравшись в них, можно полностью уяснить себе тот или иной вопрос темы. Получив более или менее полное представление о вопросах, которые должны составить содержание главы (параграфа) курсовой работы, необходимо подобрать соответствующие фактические (цифровые) данные о работе анализируемого предприятия.

СБОР И ОБРАБОТКА ФАКТИЧЕСКОГО И НОРМАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

Особенностью курсовых работ по аудиту является то, что по подавляющему большинству тем они носят не описательный характер, а строятся на основе изучения данных о деятельности конкретного объекта исследования и не должны ограничиваться лишь изложением методики.

В работе необходимо проиллюстрировать методику и процедуры аудита на конкретных примерах и расчетах. Сбор фактического материала – один из наиболее ответственных и трудных этапов работы. От того, как и насколько правильно и полно собран практический материал, во многом зависит качество курсовой работы. Поэтому прежде чем приступить к сбору материала, следует тщательно продумать, какой именно материал и какие аудиторские свидетельства и рабочие документы аудитора необходимы для работы, и составить, по возможности, специальный план.

При написании курсовой работы необходимо использовать весь арсенал методических приемов и процедур аудита, которыми вооружился студент в ходе изучения курсов, а также при исследовании литературных источников. Обрабатывая цифровые данные, следует продумать наиболее удобные и наглядные материалы и макеты аналитических таблиц, блок-схемы организации аудита. В таб-

9

лицах должны быть размещены и указаны не только те или иные цифры, но и, в необходимых случаях должны быть отражены взаимная зависимость показателей, влияние одних показателей на другие, их взаимосвязь с качеством ведения бухгалтерского учета. Влияние факторов на изменение результативных показателей должно быть измерено. В ходе обработки и изучения фактических данных студент должен продумать выводы и сформулировать свои предложения по совершенствованию аудита, использованию внутрихозяйственных резервов, оптимальной траектории хозяйственного развития предприятия. Обработка и использование фактического материала необходимы и при написании курсовых работ на так называемые общие (теоретические) темы. Материал о деятельности конкретных предприятий в таких работах должен иллюстрировать отдельные теоретические положения.

Особое внимание студента при раскрытии темы курсовой работы должно быть обращено на изучение нормативно-правовой базы аудита. При этом следует исходить из того, что система нормативного регулирования аудита в Российской Федерации состоит из документов четырех уровней:

Первый уровень – законы, указы и иные акты законодательства, регулирующие прямо или косвенно развитие аудита.

Второй уровень – стандарты (правила) аудита, утвержденные федеральным органом государственного регулирования аудиторской деятельности, методические указания Минфина РФ.

Третий уровень – методические указания (инструкции, указания, письма, рекомендации) по аудиторской деятельности, разрабатываемые аккредитованными профессиональными аудиторскими объединениями, или другими органами в соответствии с российским законодательством.

Четвертый уровень – внутрифирменные аудиторские стандарты, рабочие документы организации, формирующие методику, технику и организацию аудиторских проверок.

При изучении нормативного материала необходимо учитывать возможные периодические изменения и дополнения, вносимые в эти документы. Поэтому целесообразно использовать современные консультативно-советующие компьютерные программы типа «Консультант-плюс», «Гарант», «Аналитик» и др.

Следует учитывать, что значительное количество нормативных документов и изменений к ним с комментариями публикуется и

10

в периодической печати. Поэтому студенту следует систематически знакомиться с текущими публикациями в журналах «Бухгалтерский учет», «Главбух», «Вестник налогоплательщика», «Аудитор», «Аудит и налогообложение», «Аудиторские ведомости», а также еженедельниками и газетами «Экономика и жизнь», «Финансовая газета» и другими периодическими изданиями.

Современный аудит базируется на информационных технологиях и тесно связан с ними, поэтому необходимо обратить внимание на действующие на предприятии системы автоматизации бухгалтерского учета и программные продукты, используемые на предприятиях. Системы автоматизации бухгалтерского учета весьма разнообразны по охвату реализуемых функций, принципам построения, составу дополнительных услуг по техническому методическому сопровождению, отраслевой организации. Задача студента-исследова- теля – оценить эффективность действующей компьютеризированной формы учета. Для этого необходимо изучить типы бухгалтерских программ, основные элементы их построения и настройки и определиться в выборе методики аудита.

ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа пишется на основе тщательно проработанных литературных источников и нормативных документов, собранного и обработанного фактического материала, она не должна превышать 45 страниц машинописного текста.

В наиболее общем виде текст курсовой работы должен содержать следующие основные разделы:

Введение.

Экономическое содержание объекта исследования. Задачи и роль аудита в принятии управленческих решений.

Аудит объекта исследования в условиях конкретного производства.

Пути совершенствования аудита и предложения по оптимизации финансового состояния проверяемой организации.

Заключение. Список литературы. Приложения.

Во введении на двух-трех страницах обосновывается выбор темы, ее актуальность и практическое значение, состояние иссле-

11

дуемого вопроса на момент выполнения работы, дается краткая характеристика основных литературных источников по вопросам темы, указываются проблемы, требующие решения, и на этой основе формируется цель предстоящей работы.

Освещая основные вопросы курсовой работы, необходимо раскрыть экономическое содержание положений, касающихся аудита. Согласно нормативным документам (инструкциям, положениям и др.), описать действующую практику осуществления аудита, дать краткую экономическую характеристику предприятия.

При этом студент останавливается на недостатках, которые существуют в организации учетно-аналитической работы и проведении аудита на базовом предприятии.

Основное содержание работы состоит из нескольких параграфов, которые посвящаются какому-либо узловому вопросу темы. Вся курсовая работа от введения до заключения должна иметь единый стержень: части курсовой работы должны быть связаны между собой, дополнять и углублять одна другую.

Взаключении необходимо сделать общие выводы и кратко изложить предложения, направленные на улучшение действующей практики аудита и повышение эффективности хозяйствования.

Вкурсовых работах по аудиту материал может располагаться

вследующем порядке:

Введение (1–3 страницы).

Характеристика участка учета, подлежащего аудиту, и его значение для финансового состояния предприятия (4–6 страниц).

Подготовка планирования аудиторской проверки соответствующего участка учета (включает ссылку на нормативные документы, классификацию и освещение возможных нарушений, составление блок-схемы проверяемого участка учета, подготовку вопросника (тестов) для ознакомления с ключевыми моментами, составление общего плана программы аудита данного участка учета, расчета уровня существенности) (5–6 страниц).

Методика и технология сбора аудиторских доказательств (описание методических приемов и процедур сбора аудиторских доказательств, построение организационно-технологической модели аудита, изложение последовательности конкретных процедур в учетных регистрах и документах, предлагаемые формы рабочих документов аудитора) (7–9 страниц).

12

Аналитические процедуры (экономико-статистический анализ) проверяемого цикла хозяйственных операций (раскрывается методика анализа проверяемого участка учета, рассчитываются в таблицах экономические показатели и их влияние на финансовые результаты, платежеспособность и др., выявляются тенденции и перспективы развития) (5–7 страниц).

Оформление итогов аудита и разработка путей совершенствования методики проведения аудита, внесение предложений по оптимизации траектории финансово-хозяйственной деятельности проверяемого объекта (делается вывод о финансовой устойчивости предприятия, в том числе по исследуемому разделу, вносятся предложения по устранению недостатков в хозяйственной деятельности на проверяемом участке, рекомендуются направления совершенствования аудита организационного, методического, управленческого, правового характера) (4–6 страниц).

Заключение (2–3 страницы).

Схема расположения материалов курсовой работы примерна и не должна служить обязательным эталоном при составлении планов для многочисленных объектов, подвергаемых аудиту.

В курсовой работе необходимо использовать практический материал базового предприятия. Описание организации и методики аудита на предприятии следует сопровождать ссылками на заполненные рабочие документы аудитора, аудиторские свидетельства, учетные регистры, формы отчетности, имеющиеся в приложении к курсовой работе.

По наиболее важным пунктам плана курсовой работы студент обязан провести исследование, проанализировать и оценить полученный результат, внести предложения по совершенствованию учета и аудита на предприятии, его финансово-хозяйственной деятельности.

Все предложения необходимо подкрепить экспериментальными проверками, расчетами и т.д. Эти предложения должны быть направлены на сокращение затрат, на повышение роли учета и аудита в системе управления предприятием.

Рекомендации по совершенствованию учета в курсовой ра-

боте могут быть даны по следующим примерным направлениям:

-унификация первичной документации;

-рациональное построение регистров синтетического и аналитического учета;

13

-повышение оперативности и действенности учетной инфор-

мации;

-внедрение передовых (прогрессивных) методов учета затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции;

-повышение достоверности исчисления себестоимости отдельных видов продукции (работ, услуг);

-обоснованное распределение косвенных расходов;

-внедрение компьютеризированных форм бухгалтерского

учета;

-научная организация труда работников бухгалтерии;

-использование наиболее рациональных приемов и методов ведения учетной политики;

-пути оптимизации наиболее важных показателей финансо- во-хозяйственной деятельности (затрат на производство, расходов на продажу, финансовых результатов, налогообложения и т.п.);

-укрепление платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия;

-усиление роли бухгалтерского учета в принятии управленческих решений и повышении эффективности хозяйствования.

Предложения по совершенствованию аудита в курсовой работе могут сводиться к следующим моментам:

-нормативно-правовое регулирование аудита (разработка и совершенствование национальных и внутренних стандартов, положений и законов и т.д.);

-оптимизация организационной структуры аудиторских служб (создание оптимальной структуры аудиторских служб, организация отдельных типов и видов аудиторских проверок);

-разработка организационно-технологических схем и процедур проведения аудита (разработка методики и процедур изучения системы бухгалтерского учета и внутреннего контроля, методик и процедур проверки циклов хозяйственных операций, методик выявления мошенничества и др.);

-совершенствование методологии проведения аудита (модификация методических приемов аудита и ревизии, использование риско-системно-ориентированных методов, использование приемов других наук, выборочного метода, компьютерных методов, частных методик);

-эффективное управление аудиторской деятельностью (нормирование труда аудиторов, совершенствование планирования ау-

14

дита, эффективное использование бюджета рабочего времени аудиторов, упорядочение делопроизводства, внедрение показателей эффективности и качества труда аудиторов);

-автоматизация аудиторской деятельности (использование компьютерных методов в контрольно-оценочном и консультативносоветующем аудите, применение аудиторского программного обеспечения);

-применение экономического анализа в процессе аудита (разработка методик анализа применительно к стадиям аудита и хозяйственным циклам, разработка показателей анализа имущественного и финансового состояния, результатов работы, использование прогнозного анализа и др.).

Курсовая работа, выполненная без элементов научного исследования, не может заслужить высокой оценки. Изложение курсовой работы должно быть самостоятельным, без дословного списывания текстов учебников, пособий и другой литературы.

ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа должна отвечать определенным требованиям не только по своему содержанию, но и по оформлению: должна быть в твердой обложке, грамотно, аккуратно оформлена.

Работа должна быть выполнена машинописным способом через 1,5–2 интервала. Текст курсовой работы печатают с соблюдением размеров полей: справа – не менее 10 мм, слева – 15 мм, снизу – 20 мм. Схемы, формулы и рисунки могут быть черными или цветными.

Главы и параграфы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами. Рядом с номером параграфа проставляется и номер главы, при этом они разделяются между собой точкой, например: 2.1 (первый параграф второй главы). Введение и заключение не нумеруются. Номер соответствующей главы или параграфа ставится в начале заголовка. Каждая глава курсовой работы должна начинаться с нового листа, а новые параграфы продолжаться на той же странице, на которой закончен предыдущий параграф. Заголовки глав печатаются прописными буквами, заголовки параграфов – строчными. Если заголовок включает несколько предложений, то их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовками и текстом должно быть не менее 3–4 межстрочных интервалов.

15

Страницы нумеруются арабскими цифрами, нумерация страниц сквозная. Титульный лист включается в общую нумерацию, однако номер на нем не ставится. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, а также все приложения включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу.

Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы) располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. Все иллюстрации обозначаются словом «Рис.», и в тексте на них делаются ссылки. Иллюстрации нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всей работы. Возможна нумерация в пределах главы. В этом случае номер рисунка должен состоять из номера главы и порядкового номера рисунка, например: Рис. 1.2 (второй рисунок первой главы). Каждый рисунок необходимо сопровождать подписью, которая делается под рисунком в одну строку с номером, например: Рис. 3.1. Динамика основных экономических показателей.

Цифровой материал рекомендуется оформлять в виде таблиц, каждую из которых размещают после упоминания о ней. Таблица должна иметь номер (арабскими цифрами) и заголовок, написанный с заглавной буквы. Слово «Таблица» помещается над ее правым верхним углом.

Тексты хорошо иллюстрировать графиками, диаграммами, рисунками. При ссылке на таблицу указывают ее полный номер (нумерация в пределах раздела, например: Таблица 1.2 – вторая таблица первого раздела), а слово «таблица» пишут в сокращенном виде:

табл. 1.2.

В список литературы включают все использованные источники (нормативные документы, учебники, монографии, справочники, журнальные статьи). Они должны включать фамилию (в именительном падеже) и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство и год издания. Например:

Терехов, А. А. Аудит / А. А. Терехов. – М. : Финансы и статистика, 2008. – 512 с.

Сведения о статьях должны содержать номер первой и последней страниц журнала, на которых они размещены. Например:

Алахкаци, О. В. Аудит расчетов по оплате труда / О. В. Алахкаци // Аудиторские ведомости. – 2009. – № 2. – С. 48–62.

16

Литературные источники располагаются в следующем порядке: сначала даются основные нормативно-регламентирующие документы, затем монографии и учебники в алфавитном порядке (по фамилии авторов), затем статьи из периодической печати.

При ссылке в тексте на литературные источники следует в квадратных скобках приводить порядковый номер источника по списку литературы и указывать страницу, например: [7, с. 14].

Курсовая работа должна содержать примерно 40–45 страниц, быть написана на одной стороне стандартного листа. Нумерация страниц должна быть сквозной: первой страницей является титульный лист, второй – оглавление.

Приложения должны включать фактический и иллюстративный материал, который использовался при разработке темы (рабочие документы аудитора, выписки из соответствующих регистров, аудиторские свидетельства, копии годовых и квартальных отчетов и т.п.). Приложения должны иметь самостоятельную нумерацию и располагаться в порядке появления ссылок в тексте курсовой работы.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1.Экономический контроль и его место в системе управления экономическими субъектами.

2.Аудиторская деятельность и ее регулирование.

3.Аудит как объект организации и управления.

4.Опыт организации аудиторской деятельности за рубежом и его использование в российской практике.

5.Возникновение, становление и пути развития российского

аудита.

6.Сравнительная характеристика внешнего и внутреннего аудита, перспективы их развития.

7.Аудит и ревизия, их отличительные признаки и направления развития в условиях предпринимательской деятельности.

8.Стандарты как инструмент регулирования аудита, перспективы их применения и совершенствования в России.

9.Организационно-технологическая модель аудита и основные этапы его проведения.

10.Организационно-технологическая модель и методика проведения аудиторской проверки.

11.Исследование и оценка систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля в ходе аудита.

17