Методические рекомендации

к выполнению контрольных работ

по курсу «Возрастная анатомия, физиология и гигиена»

для групп заочного отделения

1. Закаливание детей дошкольного возраста

План

1. Сущность закаливания.

2. Основные принципы закаливания.

3. Противопоказания к закаливанию.

4. Основные факторы закаливания.

5. Режим организации и проведение закаляющих процедур в различных возрастных группах (из опыта работы).

6. Оценка эффективности закаливания.

7. Вывод.

8. Приложение (из опыта работы с фотографиями или какая-либо методика)

9. Список литературы.

Рекомендуемая литература.

1. Спирина В.П. Закаливание детей.

2. Дошкольная педагогика. №2/2001

3. Никитин Б.П., Никитина Л.А. «Мы и наши дети»

4. Авт. – сост. Субботина Т.З. Все хотят быть счастливыми. Публицистика Свердловск: Изд. «Уральский рабочий». 1991

5. Чабовская А.П. и др. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста М.: Просвещение, 1987

2. Зрительный анализатор. Возрастные особенности. Гигиена зрения.

План

1. Значение анализаторов. Строение зрительного анализатора.

2. Строение глаза.

3. Возрастные особенности строения зрительного анализатора у дошкольников.

4. Развитие зрительных ощущений у детей.

5. Нарушения зрения у детей.

6. Гигиена Зрения.

7. Выводы.

8. Приложения (гимнастика для глаз).

9. Использованная литература.

Рекомендуемая литература.

1. Гальперин С.И. Физиологические особенности детей. М.: Просвещение, 1965.

2. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. М.: Высшая школа, 1974

3. Сост. Теленчи В.И. Гигиенические основы воспитания детей от 3-х до 7-ми лет (Книга для работников д/у) М.: Просвещение, 1987

4. Бейтс У. Корбетт М. Улучшение зрения без очков по методу Бейтса, 1990

3. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата. Осанка. Нарушения осанки.

План

1. Значение и строение опорно-двигательного аппарата

2. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата у дошкольников.

3. Осанка. Нарушения осанки.

4. Профилактика нарушений осанки.

5. Вывод.

6. Приложение (Корригирующая гимнастика)

7. Список литературы.

Рекомендуемая литература

1. Сост. Баканенкова Л.И., Русскова Л.В. Физическое воспитание детей дошкольного возраста, М.: Просвещение, 1982

2. Анастасова Л.П. и др. Человек и окружающая среда. 9 класс, М.: Просвещение, 1997.

3. Белецкая В.И., Громова З.П., Егорова Т.И. Школьная гигиена, М.: Просвещение, 1983

3. Нарушения высшей нервной деятельности ребенка

План

1. Неврозы у детей:

а) причины невроза;

б) особенности поведения нервных детей.

2. Характеристика неврозов

а) Истерический невроз

б) Неврастения;

в) Невроз навязчивых состояний.

3. Профилактика неврозов у детей.

4. Заключение (показать роль воспитателя в профилактике неврозов у детей).

5. Приложения

6. Список литературы.

Рекомендуемая литература

1. Свядащ А.М. Неврозы. 3-е издание, доп. М.: Медицина, 1982

2. Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков, 2000

3. Анастакова Л.П. и др. Человек и окружающая среда, 9 класс. М.: Просвещение, 1997 с. 239