- •Н.Б. Пугачева
- •Содержание
- •Введение
- •Методические рекомендации по разработке рабочей
- •Программы учебной дисциплины «Правоведение»
- •Для бакалавриата по направлениям подготовки
- •В области строительства
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •5. Образовательные технологии проведения занятий:
- •6.1. Темы эссе:
- •6.2. Темы рефератов:
- •6.3. Компетентностно-ориентированные задания
- •6.5. Аннотирование и рецензирование литературы
- •6.6. Самостоятельная работа.
- •6.7. Вопросы для самоконтроля
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •7.1. Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение
- •Государственная власть и государственный механизм
- •2.3. Право в системе регулирования общественных отношений
- •Формы отчетности студентов:
- •2.4. Правотворчество
- •Формы отчетности студентов:
- •Правоотношения и реализация права
- •Формы отчетности студентов:
- •2.6. Механизм правового регулирования и правомерное поведение
- •Формы отчетности студентов:
- •2.7. Правонарушения и юридическая ответственность
- •Формы отчетности студентов:
- •2.8. Институт прав человека в России
- •Формы отчетности студентов:
- •Часть 1.
6.3. Компетентностно-ориентированные задания
6.3.1. Провести анализ основных признаков государства (на примере субъектов строительной и проектной деятельности).
6.3.2. Провести анализ признаков гражданского общества (на примере тендеров и нормативно-правовых актов о недобросовестной конкуренции в строительной и проектной деятельности).
6.3.3. Проанализировать взаимную ответственность гражданина и государства (на примере Жилищного кодекса РФ и нормативно-правовых актов о защите прав потребителя).
6.3.4. Провести сравнительный анализ компетенций органов государственной власти и органов местного самоуправления в сфере строительства:
Предметы ведения |
Компетенции | ||
Федеральных органов власти |
Региональных органов власти |
Органов местного самоуправления | |
|
|
|
|
6.3.5. Провести сравнительно-диахронический анализ функций российского государства и выявить их отличие от функций государственных органов:
Функции, их содержание, формы и методы реализации
|
Этапы развития российской государственности | ||
1990 – 2000 гг. |
2000 г. по настоящее время | ||
|
Содержание
|
|
|
Формы и методы реализации
|
|
|
6.3.6. Выявить особенности государственной власти в сфере строительства и проектной деятельности (на примере государственного строительного надзора и строительного контроля)
особенности |
Уровень власти | ||
федеральный |
региональный |
муниципальный | |
|
|
|
|
6.3.7. Провести анализ структурообразующих компонентов государственной власти (на примере государственного строительного надзора и строительного контроля)
структурообразующие компоненты |
Уровень власти | ||
федеральный |
региональный |
муниципальный | |
|
|
|
|
6.3.8. Провести анализ государственного механизма лицензирования строительной деятельности (получение прав на строительство объекта).
6.3.9. Провести сравнительный анализ нормативных регуляторов общественных отношений и выявить общее и особенное:
Нормативные регуляторы общественных отношений |
Особенное |
Общее |
механизм социального принуждения |
|
|
нормы права |
| |
нормы морали |
| |
политические нормы |
| |
корпоративные нормы |
| |
обычаи, традиции |
| |
деловые обыкновения |
| |
нормативно-технические нормы |
|
6.3.10. Провести анализ и классификацию юридических фактов на примере комиссионной проверки готовности объекта к вводу в эксплуатацию.
6.3.11. Провести анализ и разработать классификацию видов правоотношений в процессе поэтапной проверки готовности объекта к вводу в эксплуатацию (подготовка документации; рабочая комиссия; приемочная комиссия; государственная приемочная комиссия).
6.3.12. Составить комплекс правоприменительных актов, регулирующих техническую паспортизацию, государственную регистрацию объекта, вводящего в эксплуатацию.
6.3.13. Провести сравнительный анализ источников права:
Источники права |
Сущность |
Достоинства применения |
Недостатки применения |
Примеры применения |
правовой обычай |
|
|
|
|
правовой прецедент |
|
|
|
|
правовая доктрина |
|
|
|
|
договоры нормативного содержания |
|
|
|
|
религиозные нормы |
|
|
|
|
принципы права |
|
|
|
|
судебная практика |
|
|
|
|
нормативные правовые акты |
|
|
|
|
6.3.14.Провести анализ правоотношений в процессе ввода объекта в эксплуатацию (на конкретном примере).
Компоненты правоотношений |
Пример |
субъекты |
|
содержание |
|
объекты |
|
6.3.15. Провести сравнительный анализ типов правомерного поведения на примере субъектов архитектурно-строительного надзора:
Типы правомерного поведения |
Сущность |
Достоинства |
Недостатки |
Пример |
маргинальное |
|
|
|
|
конформистское |
|
|
|
|
стереотипное |
|
|
|
|
социально-активное |
|
|
|
|
6.3.16. Провести сравнительный анализ видов юридической ответственности на примере возмещения вреда, причинённому жизни или здоровью физических лиц, имуществу юридических лиц в результате строительной деятельности и определить их отличие от мер государственного принуждения:
Виды юридической ответственности |
Цель и функции |
Формы |
Примеры |
Дисциплинарная |
|
|
|
Административная |
|
|
|
Гражданско-правовая |
|
|
|
Уголовная |
|
|
|
Конституционно-правовая |
|
|
|
6.3.17. Провести сравнительный анализ категорий «права человека» и «права гражданина»:
Категории |
сущность |
особенное |
общее |
права человека |
|
|
|
права гражданина |
|
|
|
6.3.18. Провести сравнительный анализ организаций и сайтов по правам человека по самостоятельно разработанным критериям:
Организации и сайты по правам человека |
Критерии | ||
|
|
| |
Гражданская комиссия по правам человека: www.cchr.ru/ (дата посещения 28.03.2012 г.) |
|
|
|
Институт прав человека: www.hrights.ru/(дата посещения 28.03.2012 г.) |
|
|
|
Московская Хельсинкская группа: http://www.mhg.ru/ (дата посещения 28.03.2012 г.) |
|
|
|
Сайты региональных организаций по защите прав человека: www.humrights.mi.ru/index_r.html (дата посещения 28.03.2012 г.);www.strategy-spb.ru/ (дата посещения 28.03.2012 г.);www.prpc.ru/ (дата посещения 28.03.2012 г.);www.ekdpn.narod.ru/ (дата посещения 28.03.2012 г.);www.uic.nnov.ru/hrnnov/rus/nnshr/ (дата посещения 28.03.2012 г.). |
|
|
|
6.3.19. Подготовить защитную речь по:
- защите прав автора;
- «Готовность объекта к эксплуатации».
6.3.20. Используя Интернет-ресурсы, материалы газеты «ЭЖ-Юрист» с ежемесячным тематическим приложением, составить альманах (сборник) на тему:
- «Субъекты строительных правоотношений»;
- «Бюрократия: понятие, сущность и роль в механизме принятия решений органами государственного регулирования»;
- «Ненормативные (ценностные, директивные, информационные) регуляторы общественных отношений в сфере строительства»;
- «Формы реализации права в процессе приемки законченного строительством объекта»;
- «Формы участия граждан и народа в процессе правотворчества в сфере строительства»;
- «Функции правовой культуры в процессе контроля (строительного, лабораторного, геодезического и пр.) и надзора (государственного строительного, санитарного, пожарного, энергетического, технического) над ходом строительства»;
- «Виды юридической ответственности на примере градостроительной деятельности»;
- «Внутригосударственные и международные механизмы защиты прав человека».
6.3.21. Составить хрестоматию (учебно-практическое издание, содержащее систематически подобранные литературно-художественные, официальные, научные и иные произведения или отрывки из них) по теме:
- «Гражданский долг и гражданская ответственность в области строительной и проектной деятельности» (на примере отличительных особенностей труда строителей от других видов профессиональной деятельности);
- «Российская государственность на рубеже ХХ-ХХI вв.», включающую следующие разделы: «Мотивы принятия решений органами государственного регулирования»; «Механизмы принятия решений органами государственного регулирования»; «Борьба с коррупцией и бюрократизмом в государственном аппарате»;
- «Правовое обеспечение архитектурно-строительного проектирования в РФ», включающую следующие разделы: «Традиции и новации в праве»; «Российские реформы и европейские (мировые) стандарты»; « Использование зарубежного опыта в проведении реформ: позитивные стороны и ограничения»; «Взаимообмен правовым опытом между государствами»;
- «Договорные отношения в строительстве (договоры на проектно-изыскательные работы, аренды, подряда; государственный контракт на строительство; договоры, заключаемые подрядчиком)»;
- «Отношения генподрядчика и подрядных организаций»;
- «Стадии и способы правоприменения на примере порядка ввода в эксплуатацию законченных строительных объектов»;
- «Профессиональное правосознание (права и обязанности представителей контроля и функции органов надзора в строительстве)», включающую следующие разделы: «Структура профессионального правосознания»; «Уважение к закону и праву»; «Профессиональное правосознание как фактор развития правовых систем»;
- «Понятие и содержание правовой реформы в Российской Федерации в сфере строительства», включающую следующие разделы: - «Условия осуществления правовой реформы в Российской Федерации в сфере строительства»; «Цели и задачи правовой реформы в Российской Федерации в сфере строительства»; «Содержание правовой реформы в Российской Федерации в сфере строительства».
- «Конституционная законность и регистрация прав собственности на землю»;
- «Самозащита гражданских прав и свобод человека и гражданина», включающую следующие разделы: «Становление института самозащиты гражданских прав и свобод человека и гражданина»; «Сущность и содержание права на самозащиту гражданских прав и свобод человека и гражданина»; « Место права на самозащиту в системе конституционных прав и свобод человека и гражданина»; «Классификация правовых способов самозащиты гражданских прав и свобод человека и гражданина»; «Право на необходимую оборону как способ самозащиты гражданских прав и свобод человека и гражданина»; «Право на действия в состоянии крайней необходимости как способ самозащиты гражданских прав и свобод человека и гражданина»; «Основания и пределы ограничения конституционного права на самозащиту гражданских прав и свобод человека и гражданина»; «Публично-правовые основы ограничения права на самозащиту гражданских прав и свобод человека и гражданина»; «Частноправовые основы ограничения права на самозащиту гражданских прав и свобод человека и гражданина».
6.3.22. Составить толковый учебный словарь (словарь, разъясняющий значение терминов и понятий, дающий их грамматическую и стилистическую характеристики, примеры употребления и другие сведения) по теме:
- «Правовое государство – императив качества строительной и проектной деятельности»;
- «Легальность и легитимность власти»;
- «Обязательства при осуществлении строительной деятельности и ответственность за их нарушение»;
- «Договорные отношения в строительстве»;
- «Правовое обеспечение ввода объекта в эксплуатацию»;
- «Механизм правового регулирования и правомерного поведения в процессе контроля и надзора в строительстве»;
- «Общие и специальные гарантии законности в процессе выдачи разрешения на строительство»;
- «Институт прав человека (на примере трудовой деятельности в сфере строительства)».
6.3.23. Социально-правовой проект «Антимонопольная деятельность в области строительства».
6.3.24. Описать способы изложения норм права в статьях нормативно-правовых актах, регулирующих обеспечение исполнения обязательств в сфере строительной и проектной деятельности на конкретных примерах (неустойка, залог, удержание, банковская гарантия, задаток, договор, оферта)
6.3.25. Разработать «дерево» нормативных правовых актов, регулирующих разработку, документальное оформление и утверждение проектно-сметной документации.
6.3.26. Подготовить учебно-библиографический справочник, содержащий биографические сведения о двух персоналиях, списки их трудов и литературы, освещающей их жизнь и деятельность (10 страниц) по теме «Правовое пространство России».
6.3.25. Составить справочник нормативных правовых документов (не менее 10), регулирующих гражданско-правовую ответственность в процессе экспертизы и утверждения проекта, получения разрешения на производство строительных работ и проанализировать один из них.
6.3.26. Разработка Web-страницы по теме «Правовое пространство России».
6.4. Разработка тестовых заданий по Жилищному Кодексу РФ, Градостоительному Кодексу РФ, СНиП, Гражданскому Кодексу РФ; а также темам:
- «Правовые основы деятельности негосударственных организаций в сфере строительной и проектной деятельности»;
- «Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства в сфере строительной и проектной деятельности»;
- «Архитектурно-строительная документация и ее содержание»;
- «Реализация прав на осуществление строительства»;
- «Обязательства между сторонами, участвующими в проектировании и строительстве объекта»;
- «Правоотношения и реализация права в процессе ввода объекта в эксплуатацию»;
- «Механизм правового регулирования контроля и надзора в строительстве и правомерное поведение заказчика и подрядчика»;
- «Правонарушения и юридическая ответственность (на примере порядка отвода земельных участков под строительство)»;
- «Институт прав человека в России».