- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Раздел 3. Социология в россии
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 3. Социология в россии
- •Тема 19. Особенности становления и развития социологии в россии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Западничество и славянофильство как основные направления социальной мысли в россии
- •Дополнительная литература
- •Тема 20. Основные направления развития социологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Эмпирические исследования, получившие развитие в ссср в 1920-1930-е гг.
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 24. Социология в ссср в 1970-1980-е гг.:
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •«Заводская социология» в ссср
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 25. Отечественная социология с конца 1980-х гг. По настоящее время Первое занятие
- •Второе занятие
- •Третье занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Всероссийские социологические конгрессы
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 26. История социологического образования
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «история социологии»
- •1. Цель и задачи выполнения курсовой работы
- •Раздел 3. Социология в россии
- •2. Основные требования к курсовой работе
- •3. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Министерство образования и науки российской федерации
Дополнительная литература
Кравченко С.А. Возрождение социологической теоретической мысли в России: проблемы и достижения // Социс. 2008. № 6.
Лапин Н.И. Трансформирующаяся России в социологических проектах РГНФ // Социс. 2004. № 11.
Социология и современная Россия / Под ред. А.Б. Гофмана. М.: ГУ ВШЭ, 2003.
Судьбы и перспективы эмпирической социологии // Социс. 2005. № 10.
Теория и методология в практике российских социологов : постсоветские трансформации / Отв. ред. Л.А. Козлова; ИС РАН. М.: Научный мир, 2010.
Шубкин В.Н. Социология и общество: Научное сознание и этика науки. Монография. М.: ЦСПиМ, 2010.
Ядов В.А. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций: Курс лекций для студентов магистратуры по социологии. Изд. второе, испр. и доп. СПб.: Интерсоцис, 2009.
Vivat, Ядов! К 80-летнему юбилею: сборник / Предисл. М.К. Горшкова. М.: Новый хронограф, 2009.
Тема 26. История социологического образования
26.1. Разработка концептуальных основ социологического образования представителями классического этапа развития отечественной социологии (Н.И. Кареев, М.М. Ковалевский и др.).
26.2. Первые формы подготовки социологов в России. Причины отсутствия образовательной традиции.
26.3. Попытки развития социологического образования в 1960-1970- е гг. Опыт подготовки специалистов по прикладной социологии.
26.4. 1989 г. – начало интенсивного процесса институционализации отечественного социологического образования.
Ключевые понятия и имена: социологическое образование, социология как профессия, социологическое мышление, социологическая культура; М.М. Ковалевский, Е.В. де Роберти, П.А. Сорокин, В.А. Ядов.
Вопросы для самопроверки
Каковы особенности становления социологического образования в России по сравнению с зарубежными странами?
Каковы были первые шаги в области организации отечественного социологического образования?
Какое событие в жизни профессионального сообщества социологов связано с открытием Высшей русской школы общественных наук в Париже?
Как развивалось социологическое образование в России на рубеже 1910-1920-х гг.?
Как возрождалось отечественное социологическое образование?
Как развивалась профессиональная подготовка социологов в 1990-е гг.?
Какие задачи стоят в области развития профессионального социологического образования в настоящее время?
Как развиваются международные связи российских университетов в области социологического образования?
Задания к самостоятельной работе студентов
Разработайте и заполните таблицу «Российские университеты в системе социологического образования» (на примере социологических факультетов МГУ, СПбГУ, ГУ-ВШЭ, РГГУ, РУДН и др.).
Проведите историко-сравнительный анализ «Социологическое образование в России и зарубежных странах».
Литература Основная литература
Бороноев А.О., Скворцов Н.Г. Социология и социологическое образование в Санкт – Петербургском университете: традиции и современность // Социс. 2005. № 8.
Буланова М.Б. Профессия социолога в России (становление и развитие социологического образования). М.: РГГУ, 2004.
Буланова М.Б. Российское социологическое образование: от истории к современности // Вестник РГГУ. Серия «Философия. Социология». 2007. № 2-3.
Буланова М. Б. Социологическое образование в России: история и современность. М.: Изд-во РГГУ. 2011.
Быданова Е.Н. Анализ компетенций выпускников российских вузов // Социс. 2008. № 6.
Гутнов Д. Русская высшая школа общественных наук в Париже. 1901-1906 гг. М.: РОССПЭН, 2004.
Зборовский Г.Е. История социологии: Учебник. М.: Гардарики, 2004. Глава 31.
Кукушкина Е.И. Социологическое образование в России XIX – начала ХХ в. М.: Изд-во Московского ун-та, 1994.
Кукушкина Е.И. Университеты и становление социологического образования в России // Социс. 2002. № 10.
Осадчая Г. И. Заметки о социологическом образовании в России: рефлексия новых требований общества // Социс. 2009. № 2.
Осипов Г.В. Возрождение социологии в России. Как это было на самом деле // Социс. 2008. № 6.
Осипов Г.В. Возрождение российской социологии (60-90-е годы ХХ века): страницы истории // Социс. 2004. № 2.
Осипов Г.В. Российская социология в ХХI веке // Социс. 2004. № 3.
Осипова Н.Г. Профессия – социолог: учебное пособие. М.: КДУ, 2009.
Осипова Н.Г. Советские ученые в борьбе за конституирование социологической дисциплины // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2005. № 1.
Покровский Н.Е. Социология, преподавание социологии, социологическая культура и их место в современном российском обществе // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России. Аналитический доклад / Под ред. Л.Г. Ионина. М.: Логос, 2003.
Российская социология шестидесятых годов в воспоминаниях и документах. СПб.: РХГИ, 1999.
Сорокина Н.Д. Управление новациями в вузах (социологический анализ): Научная монография. М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2009.
Социология в России. М.: ИС РАН, 1998.
Социология в России XIX – начала ХХ в.: История социологии: социологическое образование: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. Вып. 1. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1997.
Татарова Г.Г. Методологическая культура в контексте социологического образования // Социс. 2000. № 9.
Толстова Ю.Н. Школа – вуз: разрыв увеличивается? // Социс. 2005. № 8.
Тощенко Ж.Т. Чему учить социолога и с чего начинать // Социс. 2008. № 7.