англ. язык

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кузбасский государственный технический университет¯

Кафедра иностранных языков

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Методические указания для выполнения контрольных работ № 3, 4 для студентов ММФ, ИЭФ, ФГО (МУ)

заочной формы обучения

Составители Л. А. Бердюгина

Н. А. Заостровская И. А. Заостровская

Утверждены на заседании кафедры Протокол № 3 от 11.10.2010 Рекомендованы к печати учебно-методической комиссией специальности 080502 Протокол № 37 от 15.10.2010 Электронная копия находится в библиотеке ГУ КузГТУ

КЕМЕРОВО 2010

Настоящие учебно-методические указания предназначены для студентов, обучающихся на заочном отделении по указанным специальностям. Они разработаны с учетом: а) требований Государственного образовательного стандарта по английскому языку в составе высшего профессионального обучения и б) направлений специализации студентов.

Цель указаний – обеспечение практического владения студентами английским языком на уровне умения самостоятельного чтения и понимания общенаучной и общетехнической (по широкому профилю вуза) литературы. Сопутствующая задача – обеспечить корректировку и выравнивание уровня знаний, умений и навыков студентов заочного отделения, приступающих к изучению иностранного языка в вузе.

Выполнение всех упражнений и заданий данных учебнометодических указаний обеспечивает необходимую базу для перехода к работе с текстами по широким вопросам специальности студента.

Методические указания включают три раздела: собственно указания и рекомендации по подготовке к зачету по дисциплине “Английский язык”; контрольные работы с выделением необходимого для их выполнения языкового материала и тексты для самостоятельного чтения.

1

I.Указания и рекомендации по подготовке к зачету

1.Требования для получения допуска к зачету

Для получения допуска к зачету по английскому языку от студента заочного отделения требуется:

1.выполнение и защита контрольных работ:

2.подготовка чтения и перевода текстов:

3.подготовка разговорной темы “О себе, своей семье,

работе”.

2.Выбор варианта и выполнение контрольных работ

1.Каждая контрольная работа представлена в пяти вариантах. Номер варианта определяется по последней цифре шифра зачетной книжки студента. Если шифр оканчивается на 1 или 2, вариант – № 1; на 3 или 4 – № 2; на 5 или 6 – № 3; на 7 или 8 – № 4; на 9 или 0 – № 5.

2.Работы выполняются на развернутых листах (первая страница остается чистой), пишутся четко и аккуратно. По краям обеих страниц оставляются поля для замечаний и методических указаний рецензента.

Образец расположения материала контрольной работы

3. Работы выполняются в письменном виде и представляются в деканат за месяц до начала сессии. На обложке тетради должны быть четко представлены следующие данные: название языка (английский); номер и вариант контрольной работы; фамилия, имя, отчество (студента); группа и шифр.

2

4.При выполнении заданий необходимо пользоваться указанными в них разделами грамматического справочника, общими и отраслевыми двуязычными словарями.

5.Работы с пометой рецензента “К защите” остаются на кафедре и дорабатываются студентом во время сессионных занятий под руководством преподавателя.

6.Работы с пометой “Незачет” возвращаются студенту на переработку. Работа, выполненная без соблюдения предъявляемых требований, возвращается без проверки.

7.Отрецензированные и исправленные контрольные работы хранятся на кафедре иностранных языков до сдачи студентом экзамена.

3.Подготовка текстовых материалов

1.Текстовые материалы первого семестра построены на общенаучной и общетехнической лексике и являются переходным звеном к чтению во втором семестре текстов по широким вопросам специальности.

2.Тексты для самостоятельной работы прорабатываются студентом заранее и сдаются в устной форме на сессионных занятиях. При работе над текстом необходимо составить список неизвестных слов, которым можно пользоваться при ответе.

3.Для получения зачета по тексту необходимо показать следующие умения: а) чтение текста на языке; б) перевод текста с правильной передачей на русский язык грамматических явлений, вошедших в материал контрольных работ; с) умение ответить на вопросы преподавателя.

4.Подготовка к зачету

1.На зачете осуществляется проверка умений читать и понимать иноязычные тексты, содержащие в основном изученный лексико-грамматический материал, а также умения вести беседу о себе. Поэтому для получения допуска к зачету, необходимо выполнить весь программный материал первого семестра изучения дисциплины “Английский язык”.

2.При подготовке к зачету следует: а) повторно прочитать и перевести тексты, предназначенные для устного ответа; б) повторить пройденный лексико-грамматический материал; в) выполнить отдельные упражнения из учебника по наиболее сложным явлениям курса; г) подготовить разговорную тему.

3

5. Зачетные требования

Зачетные вопросы включают:

1.изучающее чтение незнакомого текста и его письменный перевод на русский язык со словарем. Норма чтения: 800 печатных знаков за 45 минут;

2.просмотровое чтение незнакомого текста без словаря с передачей его содержания на русском или английском языке. Норма чтения: 600–700 печатных знаков за 7–10 минут;

3.беседа по теме “О себе, своей семье, работе”.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3

Для того чтобы выполнить контрольную работу № 3, необходимо усвоить следующие грамматические разделы курса английского языка:

1.Страдательный залог (The Passive Voice) видовременных форм

Simple, Continuous, Perfect.

2.Синтаксические функции и значения слов it, that, one.

3.Функции глаголов to be, to have, to do.

4.Бессоюзное подчинение в определительных и дополнительных придаточных предложениях.

5.Простые неличные формы глагола. Инфинитив в функции:

а) подлежащего; б) именной части сказуемого; в) дополнения; г) определения;

д) обстоятельства цели.

Образец выполнения к упр. I

is being held – Present Continuous Passive Voice от глагола to hold

Образец выполнения к упр. II

4

Образец выполнения к упр. III

ВАРИАНТ I

I. Перепишите предложения. Выпишите из них глаголысказуемые, определите их видовременные формы, залог и укажите инфинитив. Переведите предложения.

1.Some aspects of environmental problems are being considered at the meeting.

2.The students of ecological specialization will be taught а large number of biological subjects.

3.More attention is given to rational utilizing of natural resources.

4.Numerous areas have been created recently to protect and preserve unique ecosystems.

II. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.

1.As for the energy crisis, we think that it is a part of the global crisis.

2.One can believe that the future belongs to the solar energy only.

3.It is evident that destroying nature we destroy the surroundings of mankind.

4.Air pollutants often have properties that are harmful to the environment.

5

III. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.

1.We are to stop polluting our nature for ourselves and for the next generations.

2.Treatment and keeping of radioactive wastes do economic damage to biosphere.

3.People all over the world are worried about what is happening to the environment.

4.Overpopulation, pollution and energy consumption have created such planet-wide problems as massive deforestation, ozone depletion, acid rains and the global warming.

IV. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на бессоюзное подчинение.

1.We know solar cells help supply power to remote mountain, taiga and arctic areas.

2.The new technique the Russian scientists developed converts sunlight to electric power.

V. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на функцию инфинитива.

1.То solve the problems of environment protection we must create ecological data banks with the state and local authorities and businessmen’s support.

2.Experiments allowed him to discover the properties of new chemical elements.

3.Our idea was to have the state programme on complex forest problems.

4.The Russian scientists were the first to obtain clean energy from silicon (кремний).

VI. Прочитайте и постарайтесь понять содержание текста. Перепишите и переведите 3-й, 4-й абзацы.

6

NATURE PROTECTION

1.About two hundred years ago man lived in greater harmony with his environment because industry was not much developed. Today the situation is quite different, the contradictions between man and nature are dramatic. People all over the world are worried about what is happening to the environment. Newspapers, magazines write about water pollution, air pollution and land pollution.

2.Now many parts of the world are crowded. Where many people live together, litter is a problem. People don’t always put garbage into a garbage can. It is easier to throw away a piece of paper than to find a garbage can for it. But litter is ugly. It makes the city look dirty and spoils the view. Litter is a health problem too. Food, garbage bring animals, which sometimes carry disease.

3.Much of our waste, waste from factories, chemical industry and heavy industry are very dangerous. Much of this dangerous waste goes into the air and is carried by winds over great distances. People don’t get enough oxygen in big cities. They suffer from smog. You can hardly breathe the air any more in our cities. And think of noise. Nowadays most city centres are simply too noisy to live in. We live with a motor car but we must become its master and not its slave.

4.The Earth is our home. We must take care of it for ourselves and for the next generations. This means keeping our environment clean. The importance of this task is pointed out by ecologists, the scientists who want to control this problem. Each of us must do everything possible to keep the land, air and water clean.

5.There are many places in our planet that need immediate help. For example Lake Baikal and its shores have been declared a specially protected zone of our country. There is a hope that one of the most beautiful and the deepest lakes of the world will never die.

VII. Прочитайте текст ещё раз и письменно ответьте на вопрос:

Why is it difficult to breathe in big cities?

7

ВАРИАНТ II

I. Перепишите предложения. Выпишите из них глаголысказуемые, определите их видовременные формы, залог и укажите инфинитив. Переведите предложения.

1.Much of dangerous waste goes into the air and is carried by winds over great distances.

2.Many public organizations and unofficial environmental movements have been established recently.

3.Efforts are being made to reduce pollution from automobile engines.

4.During combustion processes of that substance air pollutants were emitted.

II. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.

1.It is the growth of industrialization that is changing the climate of the planet.

2.Every ten minutes one kind of animal, plant or insect dies out forever.

3.Most of water bacteria are common ones and they are generally not harmful.

4.To protect nature people should change their attitude to it.

III. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.

1.The range of environmental problems is wide.

2.Using solar energy has many environmental and economic benefits.

3.Do all countries have their own legal drinking water standards?

4.Many large cities have to take measures to decrease the level of urban noise.

IV. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на бессоюзное подчинение.

1.Industrial enterprises pollute the air we breathe.

2.The fastest spreading disaster the civilization has is the poisoning of the world’s land, air and water.

8

V. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на функцию инфинитива.

1.To design the car with low fuel consumption was the purpose of that plant.

2.The main goal of the “Greenpeace” public commission is to combine the people’s efforts for nature protection.

3.To protect environment several laws were passed in our country.

4.It is practically impossible to protect big cities from pollution.

VI. Прочитайте и постарайтесь понять содержание текста. Перепишите и переведите 1-й и 2-й абзацы.

WE MUST PROTECT OUR ENVIRONMENT

1. Our country. Our environment. There are many big and small rivers, green forests, high mountains, lakes and seas in Russia we must protect. There are some laws and decisions on the environmental problem. We have state organizations which pay attention to it. The international conventions pay much attention to the control of pollution too.

2.There are a lot of industrial enterprises in our country that is why we can’t ignore the problem of the protection of our environment. We have the main aim of the protection – our environment must be clean. What must we do for it? We have to control atmospheric and water pollution, to study the man’s influence on the climate. The pollution of the environment influences the life of animals, plants and our human life. If we don’t use chemicals in the proper way we’ll pollute our environment.

3.Our plants and factories put their waste materials into water and atmosphere and pollute the environment. There are many kinds of transport in our big cities that is why we must pay attention to the protection of our nature and the health of the people.

4.Radiation. Now it has become one of the main problems. It is not good for health of people. Many people died from radiation in

9