- •Министерство здравоохранения и социального развития рФебного пособияелений здравоохранения, я рф
- •Введение
- •Учебно-исследовательская работа студентов
- •Тема 2
- •Медицина Древнего Египта
- •Развитие медицины в Древней Индии
- •Организация лечебного дела в Греции.
- •Медицина эпохи эллинизма.
- •Развитие медицины в Древним Риме
- •Источники информации о медицине
- •Организация медицинского дела.
- •Медицинская наука
- •Линия Платона (идеалистическая)
- •Развитие медицины в Древнерусском государстве.
- •Медицина позднего средневековья (эпоха Возрождения, XV- XVII вв.)
- •Тема 1.
Министерство здравоохранения и социального развития рФебного пособияелений здравоохранения, я рф
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
КАФЕДРА ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ И
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, МЕДИЦИНСКОЙ ИНФОРМАТИКИ И
ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ
ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ
учебно-методическое пособие для студентов лечебного факультета
ИВАНОВО 2009
Учебно-методическое пособие составлено профессором кафедры общественного здоровья и здравоохранения, медицинской информатики и истории медицины, д.м.н. О.В.Тюриной
Рецензент: д.ф.н., профессор А.Г. Заховаева
Учебно-методическое пособие по истории медицины предназначено для студентов лечебного факультета медицинских вузов.
В предложенном пособии в доступной форме излагается материал по дисциплине «история медицина», выделяются основные вопросы, рассматриваемые на лекциях и выносимые для обсуждения на семинарских занятиях, к каждой теме предложены контрольные тесты и подробный список основной и дополнительной литературы.
Введение
Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное, глубже спускаясь в смысл былого, раскрываем смысл будущего.
А.И. Герцен.
История медицины, как наука и предмет преподавания, имеет большое значение в системе подготовки будущего врача, углубляет и расширяет специальные медицинские знания, повышает общий и культурный уровень.
Овладение медициной обязательно включает изучение развития медицинской теории и медицинской практики в связи с конкретными историческими условиями. Без исторического познания нет научного познания.
Курс истории медицины призван показать неразделимую связь медицины и здравоохранения с явлениями общественной жизни, с общей культурой человечества, передовой естественнонаучной, философской мыслью.
Автор данного учебного пособия преследует благородную цель – помочь будущему молодому специалисту приобрести основы знаний по истории медицины, привить интерес к этой дисциплине, в какой-то степени заложить основы исторического мышления, творческого подхода к оценке явлений в здравоохранении и медицинской науке, воспитание чувства гуманизма, чести и достоинства медицинского работника на основе положительных традиций мировой медицины и ознакомление с жизнью и заслугами ее лучших представителей.
В учебном пособии отражены, во-первых, наиболее важные проблемы истории медицины, во-вторых, кратко излагается содержании каждой темы и выделяются основные вопросы, рассматриваемые на лекциях и выносимые для обсуждения на семинарских занятиях, в третьих, к каждой теме предложены контрольные тесты, в четвертых в самом начале каждой темы рекомендуется подробный список литературы.
Материал учебного пособия отредактирован и приведен в соответствие с примерной программой Министерства образования РФ по дисциплине «История медицины» по специальности «Лечебное дело» (Москва,2011), о чем свидетельствует приведенный ниже тематический план.
Учебно-тематический план по курсу «История медицины»
№ |
Наименование темы |
1 |
Введение. История медицины как самостоятельная дисциплина. Врачевание в первобытном обществе |
2 |
Врачевание в странах Древнего Востока (Месопотамия, Древний Египет, Древняя Индия, Древний Китай) |
3 |
Медицина античного Средиземноморья (Древняя Греция, Древний Рим) |
4 |
Медицина раннего (V и Х вв.) и классического (XI–XVвв.) средневековья: Византийская империя, халифаты, Средняя Азия, Древнерусское государство, арабоязычные халифаты, средневековый Восток, Западная Европа. |
5 |
Медицина позднего средневековья ( XV–XVIIвв.): Западная Европа в эпоху Возрождения, Московское государство. |
6 |
Медицина нового времени (XVII-XIXвв): медико-биологическое направление ( великие естественнонаучные открытия, нормальная анатомия, общая патология, микробиология,, физиология).нового времени (середина XVII- началоXXвека). |
7 |
Медицина нового времени (XVII-XIXвв): клиническая медицина (терапия, хирургия, стоматология, педиатрия), гигиена и общественное здоровье. |
8 |
Медицина ХХ столетия. |
Методика проведения практических занятий
Основная цель практических - разбор, анализ важнейших этапов развития мировой медицины после предшествующей серьезной самостоятельной работы студентов над литературными источниками и лекционным курсом.
На практических занятиях ведется активное собеседование со студентами о развитии медицины конкретного исторического периода. Вопросы для собеседования изложены в каждой теме.
На занятиях заслушиваются и обсуждаются выступления студентов по учебно-исследовательской работе.