Вопросы для зачетного занятия по антропологии

1. Предмет антропологии, ее место в системе наук.

2. Основные разделы антропологии, круг вопросов, рассматриваемых в каждом разделе.

3. Методы изучения эволюции человека (применительно к этапам антропогенеза).

4. Теории антропогенеза.

5. Современная концепция неодарвинизма, ее значение для определения основных этапов и механизмов формирования вида Homo sapiens.

6. Общая морфо-физиологическая и эколого-географическая характеристика отряда приматов.

7. Основные факторы, влияющие на рост и развитие человека.

8. Филогенетическое развитие человека. Основные этапы эволюции приматов.

9. Место человека в системе приматов, наиболее близкие виды обезьян. Признаки сходства.

10. Время и место выделения человеческой линии эволюции: важнейшие гипотезы.

11. Проблема «грани» между человекообразными обезьянами и ранними гоминидами.

12. Древние формы современного человека.

13. Плиоценовые гоминиды.

14. Плейстоценовые гоминиды.

15. Предпосылки очеловечивания человекообразных обезьян.

16. Homo habilis и древнейшая культура человека (олдувайская).

17. Миграционная и эволюционная гипотезы сапиенизации.

18. Специфика человека как объекта естественнонаучного изучения.

19. Миграции, смещение и генный поток как формообразующие факторы у современного человека.

20. Социогенез, его факторы и значение.

21. Факторы и критерии гоминизации.

22. Понятие о функциональной конституции и биохимической индивидуальности человека.

23. Индивидуальное развитие человека. Общая периодизация онтогенеза

24. Основные факторы, влияющие на рост и развитие человека.

25. Закономерности протекания онтогенеза у человека.

26. Эпохальные изменения темпов развития.

27. Феномен акселерации. Гипотезы акселерации.

28. Пубертатный период.

29. Социальная адаптация человека.

30. Половой диморфизм человека: генетические, морфологические и физиологические аспекты.

31. Понятие о биологическом возрасте. Видовая продолжительность жизни человека.

32. Возрастная изменчивость признаков.

33. Старение, его природа и механизмы.

34. Биологическое развитие современного человека.

35. Конституция как комплексная биомедицинская проблема.

36. Морфологические аспекты конституции, основные подходы к классификации конституциональных типов. Классификации Э.Кречмера и У.Шелдона.

37. Психологические аспекты конституции. Психологические портреты основных морфотипов по Э.Кречмеру и У.Шелдону.

38. Происхождение полиморфизма и политипии у современного человека.

39. Генетико-полуляционные, демографические и экологические механизмы в развитии человека современного вида.

40. Адаптация и антропологические особенности. Понятие об «адаптивных типах».

41. Влияние экстремальных условий среды на биоморфоз и конституцию.

42. Популяционный полиморфизм и механизмы его поддержания.

43. Популяции и расы, определение, характеристики основных рас.

44. Биологические и социальные термины описания человеческих общностей, «раса» и «нация».

45. Современные количественные методы классификации “больших” рас и антропологических типов, их сопоставление с традиционными методами.

46. Особенности типологического и популяционного подхода при классификации человеческих общностей.

47. Научная несостоятельность расизма.