3. Решение задачи с использованием системного анализа объекта исследования
В ходе решения задачи студент должен определить применительно выбранному объекту исследования следующее:
1) систему в целом, полную систему, надсистему и подсистемы;
2) окружающую среду;
3) цели и назначение системы и подсистем;
4) входы, ресурсы и (или) затраты;
5) выходы, результаты и (или) прибыль;
6) программы, подпрограммы и работы;
7) исполнителей, лиц, принимающих решения (ЛПР) и руководителей;
8) варианты системы, при использовании которых могут быть достигнуты поставленные цели;
9) критерии (меры эффективности), по которым можно оценить достижение целей;
10) модели принятия решения, с помощью которых можно оценить процесс преобразования входов в выходы или осуществить выбор вариантов;
11) тип системы;
12) обладает ли анализируемая система свойствами иерархической упорядоченности, централизации, инерционности, адаптивности, в чем они состоят;
13) какие другие системы, кроме анализируемой, необходимо учитывать при повышении качества анализируемой системы.
Контрольные вопросы
1. Что понимается под системным анализом?
2. Какая цель системного анализа?
3. На каких принципах базируется системный анализ?
4. В чем заключается принцип оптимальности?
5. В чем заключается принцип системности?
6. В чем заключается принцип иерархии?
7. В чем заключается принцип интеграции?
8. В чем заключается принцип формализации?
9. Перечислите категории системного анализа?
10. Дайте определения категориям системного анализа.
11. Дайте определения термину система.
12. Перечислите основные характеристики для системы.
13. Каким образом можно описать системные характеристики?
14. Перечислите факторы, которые характерны объекту обладающему признаками системности.
15. Дайте определения материальным системам и их видам.
16. Дайте определения абстрактным системам и их видам.
17. Перечислите виды систем и их классификационные признаки.
18. Перечислите свойства, которыми может обладать система.
19. Что понимают под понятием связь?
20. Как классифицируются связи?
21. Дайте определение понятию связи взаимодействия и порождения.
22. Дайте определение понятию связи преобразования и строения.
23. Дайте определение понятию связи функционирования и развития.
24. Дайте определение понятию связи управления.
25. Что понимают под понятием среда?
26. Что понимают под понятием структура?
27. Перечислите примеры базовых типологий структур.
28. Перечислите виды описания систем.
29. В чем заключается структурное исследование?
30. Что понимают под понятием целое и целостность?
31. Когда объект обладает целостностью?
32. Какими положениями характеризуют специфику системного исследования?
33. Что понимают под понятием элемент?
34. Что понимают под понятием системный подход?
35. Назовите основные черты системного подхода.
36. Назовите два подхода в системном анализе?
37. Перечислите основные отличия системного анализа од других видов.
38. Поясните алгоритм проведения системного анализа объекта исследования.
Библиографический список
1. Дулепов В.И., Лескова О.А., Майоров И.С. Системная экология. Владивосток: ВГУЭиС, 2011.
2. Живицкая Е.Н. Системный анализ и проектирование. М., 2005.
3. Качала В.В. Основы системного анализа. Мурманск: Изд-во МГТУ, 2004.
4. Никаноров С.П. Системный анализ: этап развития методологии решения проблем в США (перевод). М., 2002.
5. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. М.: Высш. шк., 1989.
6. Светлов Н.М. Теория систем и системный анализ. УМК. М., 2011.
7. Спицнадель В. Н. Основы системного анализа. Учебное пособие. Спб.: «Издательский дом «Бизнес-пресса», 2000.
8. Сурмин Ю.П. Теория систем и системный анализ: Учеб. пособие.– Киев: МЛУП, 2003.
Системный анализ объекта исследования
Методические указания к практическому занятию
Редактор
Техн. редактор А.В. Миних
Издательский центр Южно-Уральского государственного университета
Подписано в печать __.__.2014. Формат 60х84/16. Печать цифровая.
Усл. печ. л. ____ Уч.-изд. л. ____. Тираж 50 экз. Заказ ___/___Цена С.
Отпечатано в типографии Издательского центра ЮУрГУ.