1.3. Частные или специальные методы познания

К частным методам познания можно отнести следующие методы:

– графические методы;

– метод «мозговой атаки»;

– метод структуризации;

– метод «дерева целей»;

– методы экспертных оценок;

– методы организации сложных экспертиз.

Графические методы. Графические представления позволяют наглядно отображать структуры сложных систем и процессов, происходящих в них. Они являются промежуточные между методами формализованного представления систем и методами активизации исследователей. Такие средства, как графики, диаграммы, гистограммы, древовидные структуры, можно отнести к средствам активизации интуиции исследователей.

Метод «мозговой» атаки. Мозговая атака основана на гипотезе, что среди большого числа идей имеется, по меньшей мере, несколько хороших, полезных для решения проблемы. Методы этого типа известны также под названием коллективной генерации идей, конференций идей, метода обмена мнениями.

Метод структуризации. Структурные представления разного рода позволяют разделить сложную проблему с большой неопределённостью на более мелкие, лучше поддающиеся исследованию, такой метод именуется системно-структурным. Он являются основой любой методики системного анализа.

Метод «дерева целей». Термин дерево подразумевает использование иерархической структуры, получаемой путём расчленения общей цели на подцели разных нижележащих уровней. При структуризации тематики научно-исследовательской организации пользуются термином дерево проблемы, а при разработке прогнозов – дерево направлений развития или прогнозный граф.

Методы экспертных оценок. Одним из представителей данных методов является голосование. Традиционным является принятие решений по большинству голосов: принимается то решение, за которое поданы 50% голосов и еще один.

Методы организации сложных экспертиз. В качестве простейшего из этих методов может быть использован способ усложнённой экспертной процедуры, предложенный в методике ПАТТЕРН. В этой методике выделяются группы критериев оценки с рекомендуемым весовым коэффициентом, который позволяет организовать опрос экспертов более дифференцированно, а весовые коэффициенты – повышают объективность результирующих оценок.

1.4. Методология познания

Методология – это учение о структуре, логической организации, методах и средствах познания.

Общенаучная методология представлена направлениями, концепциями и системами научного знания, которые в силу универсальности используются как средства исследовательской деятельности в различных отраслях науки.

Методология конкретной науки – учение о принципах построения, формах и способах познания объектов этой науки.

Методология научного исследования – это форма организации научного знания и научной деятельности, содержащая основные принципы, соответствие структуры и содержания задачам исследования, включая методы, проверку истинности результатов, их интерпретацию.

Методология, в прикладном смысле – это система принципов и подходов исследовательской деятельности, на которые опирается исследователь в ходе получения и разработки знаний в рамках конкретной науки: физики, химии и т.д.

Под методологией системного исследования понимают совокупность системных методов и средств, направленных на решение сложных и комплексных проблем.

Методология – система наиболее общих принципов, положений и методов, составляющих основу той или иной науки.