День второй

Отработка элементов, способствующих общему построению композиции «Письма, наполненные слезами надежд» ( музыкально-художественный ряд, реквизит, афиша, программки, элементы организации зрителя и тп)

Задание 1. Подобрать и сделать фонограмму будущего мероприятия. (составить перечень муз. произведений, сопровождающих события в литературно-музыкальной композиции.

Задание 2. Изготовить, сопутствующий действию, реквизит ( письма военных лет, бумажные птички- треуголки, с литературно-документальным материалом внутри каждой птицы, выставки индивидуальных работ, посвящённых 70 летию со Дня Победы.

Задание 3. Разработать эскизы афиш, программок,

Задание 4. Составить перечень организаций, групп, людей для приглашения на художественно литературное мероприятие.

Перечень событий в рамках выставочного пространства

Задание 5. Композиционное построение видео и фотоматериалов Монтаж.

Задание 6. Опишите свое участие в подготовки и реализации проекта «Письма, наполненные слезами надежды…» __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7: Дать определение понятия «Режиссёрская экспликация.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Проанализируйте собственную деятельность и деятельность микро группы (в том числе эмоциональное состояние) по следующим показателям для каждой контрольной точки (каждый показатель оценивается в диапазоне от 0 до 3; 0 баллов – неудовлетворительно; 1 – удовлетворительно; 2 – хорошо; 3 – отлично):

№№	Контрольные точки	Показатель	Баллы
			Я	М.гр.
1.	Подготовка к мероприятию	- знание о мероприятии и о мере своего участия в нем (элементе мероприятия или событии)
		- распределение функций между участниками микрогруппы
		- участие в репетициях
		- подготовка реквизита и оборудования, текстов, рекламы и т.д.
		- создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
		- эмоциональное состояние
2.	Перед началом мероприятия	- наличие всех участников микрогруппы перед началом события
		- наличие всего необходимого реквизита и его готовность к событию
		- знание и понимание сценария (последовательности действий) всего мероприятия в целом и события в частности
		- создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
		- эмоциональное состояние
3.	Во время мероприятия	- следование ходу сценария (последовательности действий) всего мероприятия в целом и события в частности
		- использование реквизита, оборудования и пр. в соответствии со сценарием
		- умение реагировать на «форс-мажорные» обстоятельства во время мероприятия в целом и события в частности
		- создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
		- эмоциональное состояние
4.	После окончания мероприятия	- приведение в порядок и сбор реквизита, подготовка его к отправке
		- эмоциональное состояние
		- степень удовлетворенности результатом деятельности
		- осознание своей роли и роли микрогруппы в процессе мероприятия в целом

Выводы:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________