Оформление библиографии

Библиографический раздел начинается на новой странице, после Заключения, но перед Приложением, если таковое имеется в ВКР. Раздел включает в себя несколько списков: нормативно-правовые документы, список литературы, список словарей и список источников.

В список нормативно-правовых документов входят стандарты, постановления, программы.

Список литературы содержит цитируемые в вашей работе монографии и статьи. В списке фамилию автора можно выделять жирным шрифтом или курсивом.

В списке источников приводятся все художественные произведения или газеты и журналы, из которых вы набирали примеры. Сюда же помещаются учебно-методические комплекты, которые вы анализировали и которые использовались вами в процессе пробного обучения.

Все ссылки на Интернет-источники даются с указанием адреса и приводятся в списке литературы в алфавитном порядке. Перед адресом сайта пишутся слова «Режим доступа:». Адреса сайтов без указания авторов, что нежелательно, помещаются в конце списка.

Для монографий (учебников и учебных пособий) необходимо указывать издательство и общее количество страниц. Для статей обязательно указание периодического издания, года, номера, страниц. После названия статьи точка не ставится; ставятся две наклонные параллельные черты //, после которых следует название периодического издания. После названия статьи из сборника, согласно ГОСТ, также ставятся две наклонные параллельные черты //, которые означают «в сборнике» или «в книге». Одна наклонная черта / используется только перед указанием составителя того или иного сборника или словаря (например, / под ред. В.М. Филатова).

Во всех списках сначала следуют работы, написанные на русском языке, затем - на славянских языках (кириллицей), затем - на любых других языках (латиницей).

Если вы используете несколько работ одного и того же автора, они приводятся в соответствии с годами их написания. Если у одного автора в один год вышли две работы, они располагаются в алфавитном порядке (по первому слову), и к ним добавляются литеры «а» или «б».

Ниже приводятся образцы оформления списков.

Список нормативно-правовых документов

1. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. - М., 2004.

2. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку. 2 - 11 классы. - М.: Астрель: ФСЕ, 2004.

Список литературы

1. Гудков Д.Б. Теория и практика межкультурной коммуникации. М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. - 288с.

2. Гусева А.В. Формирование социокультурной компетенции в процессе обучения устному иноязычному общению: Автореф. дис. … канд. пед. наук. - М., 2002. - 21с.

3. Компанеева Л.Г. Преподавание иностранных языков одаренным детям / Л.Г. Компанеева. - Режим доступа: http://pn.pglu.ru

4. Методика обучения иностранному языку в начальной и основной общеобразовательной школе / под ред. В. М. Филатова. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. – 416 с.

5. Михайлова Е. Формирование социокультурной компетенции // Учитель. № 6. 2006. - С. 53-55.

6. Little, D. Learner Autonomy. D. Little. Dublin, 199.- 112 p.

7. Wenden, A. Learner Strategies for Learner Autonomy. A. Wenden. New Jersey, 1992. - 98 p.

Интернет - источники

1. Wikipedia http://ru.wikipedia.org

2. www.festival.1september.ru

Список словарей

1. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия; СПб.: Норинт, 2001. - 1456с.

2. Словарь иностранных слов и выражений. - М.: Олимп: АСТ, 2000. - 784с.

Список художественной литературы / Список УМК

1. Archer, Jeffrey. A Twist in the Tale. N.Y.: Harper Paperbacks, 1993.-270p.

2. Defoe, Daniel. Robinson Crusoe. N.Y.: Signet Classics, 1960.-316 p.

3. Английский язык: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений / В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др. - 6-е изд. - М.: Просвещение, 2002. - 368с.

Список периодических изданий

1. Newsweek. No 1. January, 2003.

2. Newsweek. No 1. January, 2004.

Примечание: С полным текстом ГОСТа 7.1. - 2003 можно познакомиться на сайте www. bookchamber.ru