- •Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Учебно-методический комплекс курса
- •Р е ц е н з е н т :
- •Педагогический университет», 2011 Содержание
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Проблемы здоровья детей и подростков
- •Тема 1. Факторы, определяющие здоровье и болезнь. Показатели общественного и индивидуального здоровья. Группы здоровья
- •Раздел 2. Здоровый образ жизни как биологическая и социальная проблема
- •Тема 2. Человек и окружающая среда. Адаптация организма к изменяющимся условиям окружающей среды. Здоровый образ жизни и его составляющие
- •Тема 3. Методы оздоровления и укрепления здоровья: рациональное питание, физическая культура и закаливание
- •Тема 4. Профилактика потребления психоактивных веществ
- •Раздел 3. Понятие неотложных состояний
- •Тема 5. Неотложные состояния в клинике заболеваний сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, желудочно-кишечного тракта, эндокринных, аллергических и пароксизмальных состояний
- •Тема 6. Детский травматизм. Первая помощь при травмах и меры профилактики
- •Тема 7. Основные приемы сердечно-легочной реанимации
- •Тема 11. Профилактика нарушений репродуктивного здоровья школьников
- •Тема 12. Роль государственных и негосударственных учреждений и организаций в сохранении здоровья детей и подростков
- •Теоретический курс дисциплины
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. Тематика рефератов и методические рекомендации по их выполнению
- •Темы рефератов
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3 Учебно-методические материалы
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1.Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Методическое издание Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
- •Автор-составитель:
- •Изд. Лиц. Ид № 03857 от 30.01.2001.
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Методическое издание Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Направление: 050100 – Педагогическое образование
Профиль: Биология и химия; География и экология; Дошкольное образование; Физика и информатика и ИКТ; Русский язык и литература; Музыкальное образование; Начальное образование; Родной язык и литература; Математика. Информатика и ИКТ; Технология; Иностранный язык
Направление: 050400 – Психолого-педагогическое образование
Профиль: Социальная педагогика; Психология и педагогика дошкольного образования
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Автор-составитель:
Отавина Марина Львовна
Свидетельство о государственной аккредитации вуза
№ 1806 от 11.03.2009 г.
Изд. Лиц. Ид № 03857 от 30.01.2001.
Подписано в печать 06.06.2011 г. Формат 60х90 1/16
Бумага ВХИ. Набор компьютерный. Печать на ризографе
Усл. печ. л. 2,3. Уч.-изд. л. 2,6.
Тираж 300 экз.
Редакционно-издательский отдел
Пермского государственного педагогического университета
614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
тел. (342) 238-63-12
Отпечатано на ризографе в
Пермском государственном педагогическом университете
614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11