Вопросы 2013-2014

  Общее языкознание.

1. Язык как объект и предмет лингвистики. Становление предмета науки о языке.

2. Место языкознания в системе наук. Традиционные и новые связи языкознания с другими науками.

3. Учение В.фон Гумбольдта о языке как объекте лингвистики.

4. Основные школы сравнительно-исторического языкознания: логическая, натуралистическая и психологическая. Интерпретация ими языка.

5. Московская и Казанская лингвистические школы.

6. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.

7. Структурализм. Основные направления структурализма: функциональная лингвистика, глоссематика и дескриптивная лингвистика. Интерпретация ими языка.

8. Основные принципы функциональной и антропоцентрической лингвистики второй половины ХХ века.

9. Основные направления современной лингвистики (последняя четверть ХХ века – начало ХХ1 века).

10. Становление системы основных методов описания и анализа языка: философский, сравнительно-исторический, структурный (оппозиций, дистрибутивный, непосредственных составляющих, трансформационный), функциональный.

11. Концепция системности языка; ее развитие в истории лингвистики.

12. Язык как сложная динамическая система (целостность, структурность, адаптивность, саморегуляция). Специфика языковой системы.

13. Структура как атрибут системы. Из истории изучения структуры языка. Виды лингвистических структур: оппозиция, дистрибуция, функтив, порождающая (генеративная ) структура.

14. Структурная организация языковой системы. Уровневая модель описания языка Э. Бенвениста. Основные и промежуточные уровни языка.

15. Единицы языка и речи. Конститутивные и неконститутивные единицы. Алло-эмическая система языковых единиц.

16. Парадигматика и синтагматика языка. Из истории изучения парадигматических и синтагматических отношений между языковыми единицами. Современные трактовки парадигматики и синтагматики. Валентность и дистрибуция.

17. Фонологический уровень языка. Фонема (Б. де Куртенэ, Пражская, Московская, Петербургская школы). Фонема и аллофон (Дескриптивная лингвистика). Фонема – фигура языка (Глоссематика).

18. Фонологическая система как система оппозиций. Принципы классификации оппозиций (Н.С. Трубецкой). Значение теории оппозиций для грамматической ( В.Скаличка, Р. Якобсон) и лексической подсистем языка

19. Лексико-семантический уровень языка. Слово как основная единица языка (Ф. де Соссюр). Слово как производная от морфемы единица (Л. Блумфильд). Двойственная природа содержательной стороны слова: «формальных и семантических значимостей» (С.Карцевский), «грамматического и лексического значений» (В.В. Виноградов). Многоярусная структура слова: членораздельный звук, представление и значение. Лексическое значение слова как отражение наивного понятия и модальной рамки (Д.Ю.Апресян)

20. Лексико-семантический уровень языка. Внутрисловные и межсловные парадигмы

21. Морфемно-морфологический уровень языка. Морфема. Функциональный и формальный подходы к определению морфемы ( Б. де Куртенэ, дескриптивная лингвистика). Типы морфем. Морфема и алломорф.

22. Морфемно-морфологический уровень языка. Словоформа. Концепция Ф.Ф. Фортунатова о словоформе и грамматических классах слов.

23. Синтаксический уровень языка. Предложение и высказывание.(Ф.И. Буслаев, А.А.Потебня, Ф.Ф.Фортунатов, А.М.Пешковский, В. Матезиус, Н. Хомский, Л. Теньер, Ч. Филмор).

24. Язык и мышление. Виды мышления. Единицы мышления и языка: понятие и слово, суждение и предложение; их относительная самостоятельность и взаимосвязь.

25. Язык и сознание. Языковое сознание и языковая картина мира.

Когнитивные структуры: концепт, фрейм, сценарий, ментальная схема.

26. Языкознание и семиотика. Знак. Виды знаков: знаки индексы, иконы, символы. Знаковый характер языковых единиц.

27. Языковой знак и его основные свойства: референтность, конвенциональность, произвольность, перцептивность, системность, коммуникативность.

28. Двойное членение языка ( Б. де Куртенэ, А.Мартине). Языковой знак и его структура. Унилатеральная и билатеральная теории языкового знака. Формальная и содержательная сторона языкового знака. Асимметрия означающего и означаемого, ее следствия.

29. Проблема произвольности/мотивированности языкового знака. Виды мотивированности.

30. Функции языка и речи. (Э. Сепир, К. Бюлер, Р.Якобсон).

31. Проблема соотношения речевой деятельности, языка и речи (Ф. де Соссюр, Л.В. Щерба , Ю.Н.Караулов; Л.Ельмслев, Э.Косериу, Ю. С.Степанов,).

32. Речевой акт. Структура речевого акта: локутивный акт, иллокутивный акт, перлокутивный акт. Понятие пропозиции. Классификация речевых актов (Дж. Сёрль).

33. Речевая деятельность: порождение и восприятие речи.

34. Синхрония, диахрония и динамика языка.

35. Генеалогическая классификация языков. Ностратизм.

36. Типологическая классификация языков.