- •«Тюменская государственная академия культуры и искусств»
- •История россии хх века
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план курса
- •Содержание курса
- •Тема 1. Установление советского строя (1917-1920)
- •Тема 2. Гражданская война (1918-1920)
- •Тема 3. Новая экономическая политика (1921-1929)
- •Тема 4. Политический поворот 1929 года
- •Тема 5."Великий перелом" в экономике
- •Тема 6. Формирование тоталитарного общества (1930-е годы)
- •Тема 7. Ссср во второй мировой войне
- •Тема 8. Ссср в послевоенном мире (1945-1953 годы)
- •Тема 9. Политический поворот 1950-х годов
- •Тема 10. Ссср в 1964 – 1985 гг.
- •Тема 11. Кризис и реформирование советского общества
- •Тема 12. Распад ссср
- •Основная учебная литература к курсу:
- •Тематика семинарских и практических занятий Дневное обучение
- •Тема 1 Гражданская война и формирование советской системы
- •Тема 2. Новая экономическая политика
- •Тема 3. Ссср в предвоенный период
- •Тема 4. Сопротивление сталинскому режиму
- •Тема 5. Великая Отечественная война – военно-политическое испытание советского общества
- •Тема 6. Ссср в послевоенном мире
- •Коллоквиум Сталинизм: причины и последствия
- •Тема 7. Политический поворот 1953–1956 гг.
- •Тема 8. Перестройка и реформирование ссср: замысел и результаты
- •Тема 9. Международное положение и социально-экономическое развитие Российской Федерации (1996–2007 гг.)
- •Заочное обучение
- •Тема 1. Новая экономическая политика
- •Тема 1. Ссср в предвоенный период
- •Тема 3. Политический поворот 1953–1956 гг. Ссср в 1964 – 1985 гг.
- •Тема 4. Реформы 1985 – 1989 гг. Перестройка, ее итоги. Деятельность м.С. Горбачева. Международное положение и социально-экономическое развитие Российской Федерации (1996–2007 гг.)
- •Тематика контрольных работ
- •Требования к выполнению контрольных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Аттестационно-педагогические измерительные материалы
- •1. Задание.
- •2. Задание.
- •3. Задание.
- •4. Задание.
- •5. Задание.
- •6. Задание.
- •7. Задание.
- •8. Задание.
- •9. Задание.
- •10. Задание.
- •11. Задание.
- •12. Задание.
- •13. Задание.
- •14. Задание.
- •15. Задание.
- •16. Задание.
- •17. Задание.
- •18. Задание.
- •19. Задание.
- •20. Задание.
- •20. Задание.
- •25. Задание.
- •30. Задание.
1. Задание.
Тремя характерными чертами политики «военного коммунизма» являлись
Варианты ответов:
Ускоренная национализация всех отраслей промышленности
Открытие бирж труда с целью привлечь к делу обеспечения фронта безработное население
Отмена платы за жильё, коммунальные услуги и транспорт
Всеобщая трудовая повинность
Свобода рыночной торговли
Рост жизненного уровня населения
2. Задание.
Началом Гражданской войны в России считается
Варианты ответов:
Роспуск большевиками Учредительного собрания
Восстание чехословацкого корпуса
Восстание левых эсеров в Москве в июле 1918 года
Провозглашение А. В. Колчака Верховным правителем России
3. Задание.
Гражданскую войну в России характеризуют три понятия:
Варианты ответов:
Блицкриг
Белое движение
Военно-стратегическое равенство
Комиссары
Иностранная интервенция
Континентальная блокада
Дидактическая единица ГОС: Советское государство в 20-е гг. XX века
Содержание дидактической единицы (темы заданий): НЭП: продовольственный налог, возрождение торговли, хозрасчёт предприятий, денежная реформа и т.д. Итоги НЭПа.
Образование СССР.
Формирование однопартийного политического режима: запрет фракций в большевистской партии, высылка учёных, философов за границу, Конституция 1924 г., внутрипартийная борьба за власть, возвышение И. В. Сталина.
Внешняя политика: Генуэзская конференция, советско-германский договор в Раппало, полоса признаний СССР.
Культурная жизнь страны в 20-е гг.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2
4. Задание.
«Новую экономическую политику» (НЭП) характеризуют три понятия:
Варианты ответов:
Золотой червонец
Продотряд
Экспроприация
Продразвёрстка
Хозрасчёт
Продналог
5. Задание.
События, характеризующие развитие советского общества в 1920-е годы
Образование СССР
Начало перехода к НЭПу
Смерть В. И. Ленина
Начало коренного перелома
происходили в хронологической последовательности
Варианты ответов:
A, B, C, D
D, A, C, B
B, A, C, D
C, D, A, B
6. Задание.
Политическую систему советского общества 1920-х годов характеризует
Варианты ответов:
Смягчение политики коммунистической власти в отношении церкви
Внутрипартийная борьба за персональное руководство
Расширение гражданских и политических свобод
Сокращение численности правящей коммунистической партии
Дидактическая единица ГОС: Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Социально-экономические преобразования в 30-е гг.: индустриализация, коллективизация: колхозы и совхозы, раскулачивание, машинно-тракторные станции. Первые пятилетние планы. Стахановское движение. Итоги сталинской модернизации.
Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. Репрессии. Конституция 1936 г. Тоталитарный режим.
Внешняя политика в 30-е гг.: признание Советского Союза США, вступление СССР в Лигу Наций, договоры с Францией и Чехословакией, гражданская война в Испании
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2