- •«Тюменская государственная академия культуры и искусств»
- •История россии хх века
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план курса
- •Содержание курса
- •Тема 1. Установление советского строя (1917-1920)
- •Тема 2. Гражданская война (1918-1920)
- •Тема 3. Новая экономическая политика (1921-1929)
- •Тема 4. Политический поворот 1929 года
- •Тема 5."Великий перелом" в экономике
- •Тема 6. Формирование тоталитарного общества (1930-е годы)
- •Тема 7. Ссср во второй мировой войне
- •Тема 8. Ссср в послевоенном мире (1945-1953 годы)
- •Тема 9. Политический поворот 1950-х годов
- •Тема 10. Ссср в 1964 – 1985 гг.
- •Тема 11. Кризис и реформирование советского общества
- •Тема 12. Распад ссср
- •Основная учебная литература к курсу:
- •Тематика семинарских и практических занятий Дневное обучение
- •Тема 1 Гражданская война и формирование советской системы
- •Тема 2. Новая экономическая политика
- •Тема 3. Ссср в предвоенный период
- •Тема 4. Сопротивление сталинскому режиму
- •Тема 5. Великая Отечественная война – военно-политическое испытание советского общества
- •Тема 6. Ссср в послевоенном мире
- •Коллоквиум Сталинизм: причины и последствия
- •Тема 7. Политический поворот 1953–1956 гг.
- •Тема 8. Перестройка и реформирование ссср: замысел и результаты
- •Тема 9. Международное положение и социально-экономическое развитие Российской Федерации (1996–2007 гг.)
- •Заочное обучение
- •Тема 1. Новая экономическая политика
- •Тема 1. Ссср в предвоенный период
- •Тема 3. Политический поворот 1953–1956 гг. Ссср в 1964 – 1985 гг.
- •Тема 4. Реформы 1985 – 1989 гг. Перестройка, ее итоги. Деятельность м.С. Горбачева. Международное положение и социально-экономическое развитие Российской Федерации (1996–2007 гг.)
- •Тематика контрольных работ
- •Требования к выполнению контрольных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Аттестационно-педагогические измерительные материалы
- •1. Задание.
- •2. Задание.
- •3. Задание.
- •4. Задание.
- •5. Задание.
- •6. Задание.
- •7. Задание.
- •8. Задание.
- •9. Задание.
- •10. Задание.
- •11. Задание.
- •12. Задание.
- •13. Задание.
- •14. Задание.
- •15. Задание.
- •16. Задание.
- •17. Задание.
- •18. Задание.
- •19. Задание.
- •20. Задание.
- •20. Задание.
- •25. Задание.
- •30. Задание.
Министерство культуры Российская Федерация
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тюменская государственная академия культуры и искусств»
Институт изобразительных искусств и дизайна
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
____________ И.Г. Фомичёва
«___» ____________ 200 г.
История россии хх века
Сборник методических материалов для студентов, обучающихся по специальностям 031500 «Искусствоведение» (ОПД.Ф.2.3), 070503 «Музейное дело и охрана памятников» (ГСЭ.Р.2)
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»
___________________ Н.В. Шестакова
«____» _____________ 200 г.
Рассмотрено на заседании кафедры истории, искусствоведения и музейного дела
«____» _______ 2009 г. Протокол №
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»
Объем 34 с.
Зав. кафедрой _____________ В.И. Семёнова
«____» _____________ 200 г.
Рассмотрено на заседании УМК института изобразительных искусств и дизайна
«____» ___________ 200 г. Протокол № ___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы
«СОГЛАСОВАНО»
Председатель УМК ___________ Н.В. Шестакова
«Согласовано»
Начальник УМУ ______________ Н.Н. Алямкина
«____» ___________ 200 г.
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ 3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4
Тематический план курса 7
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 9
ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 15
Дневное обучение 15
Заочное обучение 21
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 23
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 25
АТТЕСТАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 26
Пояснительная записка
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
Предмет курса – исторический процесс в России в XX вв., его закономерности и своеобразие, рассматриваемые в контексте мировой истории.
Цель курса – формирование устойчивой системы знаний, выработка целостного представления о генезисе и особенностях истории России, ее месте в мировой истории.
Задачи курса – освоение закономерностей исторического процесса в России в XX в., особенностей исторического развития в связи с геополитическими факторами, влияющими на экономическое, социально-политическое и культурное своеобразие России, ознакомление студентов с новейшими концепциями по отечественной истории; развитие навыков и умений самостоятельной работы с источниками и специальной литературой.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Курс лекций и семинарских занятий по истории России XX в. входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. Тематика курса органически связана с осмыслением культурно-исторического процесса, складывавшегося и развивавшегося на территории российского государства, в соответствии с системой ценностей, смыслов, норм и связанных с ними общественных институтов.
Курс проблемно и хронологически связан с предшествующим курсом «История России XIX – начала XХ вв.», курсами истории исторической науки, истории и теории культуры и другими и учитывает специфику специализации студентов в данной области. Курс «История России XX в.» предполагает изучение, с одной стороны, наиболее общих особенностей как закономерно сложившегося целостного этапа, а с другой - осмысление конкретики исторического процесса в России в рамках конкретных эпох и периодов отечественной истории.
Требования к уровню освоения содержания курса. В результате изучения курса студенты должны научиться различать этапы новой истории России, понимать специфику этого этапа, уметь анализировать источники с точки зрения содержащейся в них исторической проблематики. Проблемно-исторический подход к изучению нового периода истории России позволяет выявить ключевые проблемы и рассмотреть их в историческом контексте: проследить причинно-следственные связи, понять сущность исторических явлений и процессов, попытаться сделать исторический прогноз, понять единство исторического процесса.
По учебной дисциплине «История России» предусмотрены аудиторные и внеаудиторные занятия студента с преподавателем, его самостоятельная работа, соответствующие формы контроля. Аудиторные занятия включают теоретические занятия (лекции) и практические занятия (семинары). Лекции организовываются по потокам или учебным группам в соответствии с расписанием. Семинарские занятия проводятся в аудиториях по учебным группам так же в соответствии с расписанием. На аудиторных занятиях преподаватель использует как сообщающие, так и проблемные методы изложения предлагаемого им материала. Для этого он использует лекции - диалоги, лекции-дискуссии или лекции-беседы, применяет аудиовизуальные и иные технические средства. На семинарских занятиях используются опросы студентов, беседы и дискуссии, круглые столы, деловые игры, текущие контрольные работы, практические задания, доклады и сообщения студентов, их работы с текстами первоисточников, работы в подгруппах и другие формы и методы проведения занятий.
Внеаудиторная работа включает в себя консультации, беседы и дискуссии преподавателя со студентами по наиболее сложным разделам программы, практическим заданиям, рефератам, докладам и сообщениям, теоретическим и практическим занятиям, научной и учебно-методической литературе, историческим источникам.
Самостоятельно студенты заочной формы обучения изучают отдельные темы учебной дисциплины, рекомендуемую научную, учебно-методическую и специальную литературу, исторические источники, конспекты лекций, проводят подготовку к лекциям, семинарским занятиям и индивидуальному собеседованию с преподавателем, выполняют контрольные задания, пишут контрольные работы, доклады к семинарским занятиям и научным конференциям. Для самостоятельного изучения дисциплины рекомендуется литература, приведенная в настоящем учебно-методическом комплексе.
Требования Государственного стандарта к содержанию курса «История России» по специальностям 031500 «Искусствоведение»
Этногенез славян и этнокультурные процессы в восточном славянстве. Древнерусское государство, характер его взаимодействия с западными, восточными и степными цивилизациями; русские земли в период феодальной раздробленности, характер экономических, политических и культурных процессов; объединение русских земель вокруг Москвы. Московское царство в XV-XVII веках, социально-экономическое, политическое и культурное развитие. Россия в новое время, глобальные проблемы общественно-исторического развития и способы их решения. Советское государство, противоречия общественного и духовного развития, характер взаимодействия власти и общества, тоталитаризм и причины кризиса. Современная Россия, становление гражданского общества
Требования Государственного стандарта к содержанию курса «Отечественная история» по специальности 070503 «Музейное дело и охрана памятников»:
Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-русские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в ХI-ХП вв.
Социально-политические изменения в русских землях в ХШ-ХV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии и генезисе самодержавия.
Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Реформы 60-70-х гг. ХIХ: их сущность и последствия.
Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура ХIХ в. и ее вклад в мировую культуру.
Россия в начале ХХ в. Индустриальная модернизация. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция. Российская эмиграция.
Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Образование СССР. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Формирование тоталитарного режима. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР.
СССР в 60-80-х гг. Перестройка. Распад СССР. Становление новой российской государственности. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации.