- •Україна
- •Навчальний посібник Історія української культури. Навчально-методичні матеріали для самостійної роботи студентів
- •І. Загальні положення
- •Навчально-методичне забезпечення змістових модулів з дисципліни
- •Модульна структура дисципліни
- •Модуль 1. Стародавня та середньовічна історія української культури
- •Основні хронологічні дати для засвоєння з і модуля
- •Завдання для самостійної роботи.
- •Модуль 2. Українська культура нового та новітнього часу
- •Основні хронологічні дати для засвоєння з іі модуля
- •Завдання для самостійної роботи.
- •Орієнтовна тематика самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни
- •Орієнтовна тематика індивідуальних творчих завдань із навчальної дисципліни «історія української культури»
- •Орієнтовна тематика рефератів із навчальної дисципліни
- •Загальний список рекомендованих джерел і літератури
- •Додатки тематичний термінологічний словник Мистецькі стилі
- •Творчі об’єднання, організації, течії
- •Найвизначніші твори, книги
- •Література
- •Ремесло, промисли
- •Образотворче мистецтво
- •Музика, пісні, танець
- •Архітектура
- •Релігії
- •Церковно-християнська термінологія
- •Народна обрядовість, фольклор
- •Археологічні культури
- •Козацька символіка
- •Реферативної роботи
Завдання для самостійної роботи.
Проаналізуйте спільні риси та відмінності між «культурою запорізького козацтва» та проектом формування «козацької нації».
Розкрийте специфіку «українського націоналізму» в контексті історії націоналістичних рухів. Які його складові (державні, історико-культурні, утопічно-месіанські тощо) на вашу думку складають його основу?
Охарактеризуйте позитивні та негативні аспекти досвіду українізації 1920-1930-х рр.
Чим відрізнялося становище українців у Австро-Угорщині від їх статусу в Російській імперії та які найбільш вагомі результати їх культурної діяльності увійшли в «золотий фонд» загальної української культури?
В чому полягала роль та місце української «діаспорної» культури ХХ століття в історії української культури. Перелічіть найбільш знакові та впливові постаті цієї культури.
Які світоглядні домінанти української культури відображають, на вашу думку, її цивілізаційну приналежність?
В чому полягав феномен українсько-російської «бі-культурної» приналежності в Російській імперії та які найбільш цікаві результати було досягнуті в рамках цій подвійної ідентичності (на прикладах Квітки, Гоголя, українсько-російського живопису та музики XIX-XX ст.)
Сформулюйте ваше ставлення до інтерпретації спільної українсько-російської історії у підходах сучасних науковців двох країн.
Висловіть вашу думку стосовно сучасних суперечок про «цивілізаційний розкол» в Україні. В чому на вашу думку полягає природа цього розколу та які шляхи його подолання ви можете запропонувати?
Охарактеризуйте роль Церкви в розвитку української освіти XIV-XVII сторіч.
Висловіть вашу думку стосовно ситуації поліконфесійності та її впливу на культурний ландшафт сучасної України
Розкрийте проблему розколу в православній церкві України та висловіть вашу думку щодо можливостей його подолання.
Яка з церков України найбільш повно репрезентує українську національно-культурну традицію та українську національну ідентичність. Яку роль, на вашу думку, може відіграти українська греко-католицька церква в процесі збереження української національно-культурної традиції та посилення її європейських складових?
Який з соціально-антропологічних типів українців, на вашу думку, є найбільш типовим для української само ідентифікації за умов сьогодення?
2. Назвіть характерні риси української міської культури та охарактеризуйте її регіональні особливості.
3. Розкрийте сенс поняття «гендеру» та проаналізуйте гендерні стереотипи української культури (на прикладі творів О.Забужко)
4. Назвіть представників волюнтаристично-індивідуалістичної течії в українській філософії.
Розкрийте особливості харчування українців та проаналізуйте еволюцію української кухні.
2. Опишіть специфіку традиційного українського житла та розкрийте культурні традиції, які склали його основу.
3.Дайте порівняльний аналіз традиційного одягу українців з культурною символікою одягу інших слов’янських та суміжних народів (угорців, румунів).
4. Охарактеризуйте особливості побуту у вашій рідній місцевості чи регіоні.
Розкрийте ліричну складову української культури в контексті уявлень про український «національний характер» та «українську ментальність» (емоційна піднесеність, традиція кордоцентризму). Висловіть вашу думку відносно актуальності чи застарілості певних складових цієї традиції на прикладі сучасної української літературі.
2. Проаналізуйте співвідношення драматичної і комічної складових української театральної традиції
3. Розкрийте поняття «сміхової культури» (М.Бахтін), охарактеризуйте її основні символічні координати в контексті опозиції Верх/Низ та покажіть її прояви в історії та культурі України (від Запорізької Січі до Майдану-2004).
4. Проаналізуйте специфіку українського гумору, самоіронії як елементу національної культури та їх роль в національній ідентифікації українця на прикладах української літератури XIX-XX сторіч (Котляревський, Квітка-Основ’яненко, Нечуй-Левицький, С.Руданський, О.Вишня, П.Глазовий).
5. Охарактеризуйте специфіку «постмодернізму» як типу культури та проаналізуйте його прояви в українській культурі. Висловіть ваше особисте відношення до цієї традиції та її перспектив для формування нової української ідентичності.