Глава 2 Экспериментальная работа по изучению особенностей ознакомления детей 6-7 лет с вятскими художниками иллюстраторами

2.1.Организация и методики исследования

Исследование ознакомления детей 6-7 лет с вятскими художниками иллюстраторами проводилось на базе МКДОУ детский сад № 227 «Сказка».

В исследовании приняли участие 15 детей в возрасте 6-7 лет.

Цель эксперимента: исследовать уровень знаний детей о вятских художниках- иллюстраторах.

B исследовании реализовались следующие задачи:

1. Исследовать уровень знаний детей о вятских художниках- иллюстраторах

2. Исследовать уровень знаний о произведениях вятских художников- иллюстраторов.

3. Выявить уровень сформированности представлений о произведениях вятских художников- иллюстраторов.

Для определения уровня ознакомления детей 6-7 лет с вятскими художниками иллюстраторами применялись следующие методики.

Методика №1

Цель: исследовать уровень знаний детей о вятских художниках- иллюстраторах.

Ход: Педагог задает детям вопрос: «Слышали ли вы о таких художниках, как Чарушин Е.И., Васнецовы Юрий и Виктор, Горбачев С.Ю., Наумов М.В., Коршунов, Молчанов, Дедова Т.П.?».

Дети отвечают

Критерии оценок:

3 балла – ответ «да»

2 балла - ответ «слышал о некоторых или об одном из них»

.

1 балл - ответ «нет»

Методика №2.

Цель: исследовать уровень знаний о произведениях вятских художников- иллюстраторов.

Ход: перед ребенком раскладываются репродукции картин, представленных в Приложениях 1-5. Педагог задает вопрос: «Видел ли ты когда- нибудь эти картины?»

Дети отвечают

Критерии оценок:

3 балла – ответ «да»

2 балла - ответ «видел некоторые из них»

1 балл - ответ «нет»

Методика №3

Цель: исследовать уровень знаний о произведениях вятских художников- иллюстраторов.

Ход: Педагог задает вопрос: «Что ты знаешь о вятских художниках, которые делают иллюстрации к детским книгам?»

Дети отвечают

3 балла – ребенок кратко рассказывает, что он знает    

2 балла – ребенок может сказать только несколько слов о художниках.

1 балл – ответ «ничего»                            

2.2.Анализ результатов исследования

Результаты исследования по методике №1 представлены в таблице 1

Таблица 1 - Результаты исследования по методике №1

№ п. /п.	Имя ребенка	Возраст ребенка	Количество баллов	Уровень знаний детей о вятских художниках- иллюстраторах.
1	Женя С.	6 лет	2	Средний
2	Дима В.	6 лет	1	Низкий
3	Алеша Б.	6,5 лет	2	Низкий
4	Олег Ю.	6 лет	3	Средний
5	Гоша Г.	6,5 лет	1	Низкий
6	Ярослав Д.	6 лет	2	Средний
7	Инга Ж.	6 лет	1	Низкий
8	Наташа И.	6,5 лет	1	Низкий
9	Вероника К.	6 лет	1	Низкий
10	Сережа В.	7 лет	2	Средний
11	Егор М.	6 лет	1	Низкий
12	Кирилл М.	7 лет	2	Средний
13	Аня П.	6,5 лет	2	Средний
14	Вася И.	7 лет	1	Низкий
15	Сережа Р.	6 лет	2	Средний

Таким образом, можно сделать вывод, что 7 детей кое-что слышали о вятских художниках-иллюстраторах, 7 ничего не слышали.

Результаты исследования по методике №2 представлены в таблице 2.

Таблица 2 - Результаты исследования по методике №2

№ п. /п.	Имя ребенка	Возраст ребенка	Количество баллов	Уровень знаний о произведениях вятских художников- иллюстраторов
1	Женя С.	6 лет	2	Средний
2	Дима В.	6 лет	1	Низкий
3	Алеша Б.	6,5 лет	1	Средний
4	Олег Ю.	6 лет	2	средний
5	Гоша Г.	6,5 лет	1	Низкий
6	Ярослав Д.	6 лет	2	Средний
7	Инга Ж.	6 лет	1	Низкий
8	Наташа И.	6,5 лет	1	Низкий
9	Вероника К.	6 лет	1	Низкий
10	Сережа В.	7 лет	2	Средний
11	Егор М.	6 лет	1	Низкий
12	Кирилл М.	7 лет	2	Средний
13	Аня П.	6,5 лет	2	Средний
14	Вася И.	7 лет	1	Низкий
15	Сережа Р.	6 лет	2	Средний

Таким образом, можно сделать вывод, что 7 детей видели некоторые из картин вятских художников-иллюстраторов, 8 детей не видели эти картины.

Результаты исследования по методике №3 представлены в таблице 3.

Таблица 3 - Результаты исследования по методике №3

№ п. /п.	Имя ребенка	Возраст ребенка	Количество баллов	Уровень знаний о произведениях вятских художников- иллюстраторов
1	Женя С.	6 лет	1	Низкий
2	Дима В.	6 лет	1	Низкий
3	Алеша Б.	6,5 лет	1	Средний
4	Олег Ю.	6 лет	2	Средний
5	Гоша Г.	6,5 лет	1	Низкий
6	Ярослав Д.	6 лет	2	Средний
7	Инга Ж.	6 лет	1	Низкий
8	Наташа И.	6,5 лет	1	Низкий
9	Вероника К.	6 лет	1	Низкий
10	Сережа В.	7 лет	2	Средний
11	Егор М.	6 лет	1	Низкий
12	Кирилл М.	7 лет	2	Средний
13	Аня П.	6,5 лет	2	Средний
14	Вася И.	7 лет	1	Низкий
15	Сережа Р.	6 лет	2	Средний

Только 6 детей смогли сказать несколько слов о произведениях вятских художников-иллюстраторов.

Относительные результаты исследования представлены в таблице 4.

Таблица 4 - Относительные результаты исследования

Количество баллов за задание	Результаты ответов детей, %
	Методика №1	Методика №2	Методика №3
3 балла	6%	-	-
2 балла	47%	47%	40%
1 балл	47%	53%	60%

Таким образом, можно сделать вывод, что уровень знаний о вятских художниках-иллюстраторах и их произведениях достаточно низкий. Поэтому необходимо проведение соответствующих занятий, которые позволят повысить уровень ознакомления детей 6-7 лет с вятскими художниками иллюстраторами.