- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История отечественного государства и права»
- •Рабочая программа учебной дисциплины «история отечественного государства и права»
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «История отечественного государства и права»
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Краткие методические рекомендации для преподавателя
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины «история отечественного государства и права»
- •3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •3.3. Содержание тем учебной дисциплины «История отечественного государства и права»
- •Тема 1. Государство и право Древней Руси
- •Тема 2. Феодальные государства на территории Руси в XII-XV вв. Развитие права в XII-XV вв.
- •Тема 3. Русское государство и право в XV-XVII вв.
- •Тема 4. Государство и право Российской империи в XVIII в.
- •Тема 5. Государство и право Российской империи в XIX в.
- •Тема 6. Государство и право России в начале хх в.
- •Тема 7. Октябрьская революция в России и создание Советского государства
- •Тема 8. Государство и право в период нэпа. Национально-государственное строительство
- •Тема 9. Государство и право в 1930-е – начале 1960-х гг.
- •Тема 10. Государство и право в условиях кризиса социализма, распада ссср и формирования новой государственности и права Российской Федерации
- •3.4. Тематический план учебной дисциплины «История отечественного государства и права» а) аудиторные занятия:
- •Б) самостоятельная аудиторная работа
- •В) занятия в интерактивных формах
- •4. Методические указания для студентов
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 1. Государство и право Древней Руси
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 2. Феодальные государства на территории Руси в XII-XV вв. Развитие права XII-XV вв.
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 3. Русское государство и право в XV-XVII вв.
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 4. Государство и право Российской империи в XVIII в.
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 5. Государство и право Российской империи в XIX в.
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 6. Государство и право России в начале хх в.
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 7. Октябрьская революция в России и создание Советского государства
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 8. Государство и право в период нэпа. Национально-государственное строительство
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 9. Государство и право в 1930-е – начале 1960-х гг.
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •Тема 10. Государство и право в условиях кризиса социализма, распада ссср и формирования новой государственности и права Российской Федерации
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •6. Система оценки качества освоения студентами учебной дисциплины «история отечественного государства и права» и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •6.1. Шкала баллов по учебной дисциплине
- •6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.2.1. Входной контроль знаний студентов
- •6.2.2. Текущий контроль
- •6.2.3. Рубежный контроль
- •6.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации
- •6.3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
1. Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1)
1) знать: этапы эволюции отраслей права на различных исторических этапах их развития, сведения о многообразии правовых систем, источников права, типов правосознания;
2) уметь: работать с источниками права, осуществлять сравнительно-правовой анализ источников и исследовательских работ, историко-правового исследования.
3) владеть навыками применения на практике профессиональных знаний, умений, осознанием социальной значимости профессии.
2. Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2)
1) знать: смысл понятия добросовестность, ответственность, основные положения юридической этики, принципы этичного поведения юриста, принципы этики делового общения;
2) уметь: применять знания об основах этики юриста в профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии, понимать необходимость следования принципу добросовестности и этичности в практической деятельности;
3) владеть мотивационными установками к профессиональной деятельности и личностному развитию в соответствии с принципами добросовестности и этичности поведения, навыками осознанного применения на практике указанных принципов.
3. Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3)
1) знать: смысл понятия культура мышления, основные положения и уровень интеллектуального, культурного, научно-технического развития современного общества, методы анализа и восприятия информации;
2) уметь: использовать методы и средства познания, формы и методы обучения для всестороннего анализа основных проблем, применять различные образовательные технологии для интеллектуального развития на базе фактического материала курса;
3) владеть навыками аналитической обработки информации на основе исторической проблематики, навыками оценивания закономерностей и тенденций развития государства и права на основе имеющихся знаний, умений и навыков.
4. Способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4)
1) знать: основные правила устной и письменной речи, логику построения фраз и предложений в устной речи и в тексте;
2) уметь: выстраивать смысловые конструкции предложений в устной и письменной речи, применять на практике орфографические, пунктуационные, стилистические, синтаксические и иные правила русского языка;
3) владеть культурой устной и письменной речи.
5. Культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5)
1) знать: виды и способы коллективной или групповой деятельности, методы взаимодействия с другими исполнителями;
2) уметь: понимать эффективность работы с другими исполнителями и ответственность данной деятельности с функциональной и коммуникативной точки зрения, применять знания о видах и способах коллективной и групповой деятельности на практике;
3) владеть навыками работы в коллективе, которые используются в процессе освоения дисциплины.
6. Нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6)
1) знать: признаки правомерного и неправомерного поведения, понятия юридическая ответственность и меры государственно-правового принуждения, а также их эволюцию в процессе развития отечественного государства и права;
2) уметь: применять на практике знания о правомерном поведении, определять отличительные черты коррупционного поведения;
3) владеть правосознанием, мотивационными установками уважительного отношения к праву, законопослушной деятельности.
7. Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7)
1) знать: смысл понятий самосовершенствование, саморазвитие, саморегулирование, самоорганизация, самоконтроль, их эволюцию в процессе развития человеческого общества, уровень интеллектуального, культурного, научно-технического развития современного общества;
2) уметь: использовать методы и средства познания, формы и методы обучения для всестороннего анализа основных исторических проблем, применять различные образовательные технологии для интеллектуального развития на базе фактического материала курса;
3) владеть навыками самосовершенствования, саморазвития, самоорганизации интеллектуальной и профессиональной деятельности, мотивированным стремлением использовать накопленный опыт как пример для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня.
8. Способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8)
1) знать: особенности социального, политического и экономического развития общества в разные исторические эпохи, а также их современное состояние;
2) уметь: определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции формирования и работы общества в прошлом и настоящем, выявлять их динамику, прогнозировать будущие изменения, применять полученные знания при решении социальных и профессиональных задач;
3) владеть навыками оценивания закономерностей и тенденций развития группы людей, общества, государства на основе имеющихся исторических знаний, умений и навыков, использовать данные навыки в повседневной и профессиональной деятельности.
9. Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9)
1) знать: особенности и проблемы развития общества их эволюцию в процессе развития государства и права, а также закономерности функционирования общества на разных этапах истории;
2) уметь: определять закономерности и тенденции формирования и работы общества, государства, права в прошлом и настоящем, осознанно и ответственно осуществлять аналитическую деятельность, выстраивать теоретические модели, проводить исследования;
3) владеть методикой проведения теоретического исследования и эксперимента, методами количественного анализа и моделирования.
10. Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2)
1) знать: сущность понятий правосознание, правовое мышление, правовая культура, их трансформацию в процессе развития отечественного государства и права;
2) уметь: применять фактические знания курса «История отечественного государства и права» в профессиональной деятельности, анализировать и оценивать юридические факты с точки зрения правосознания и культуры правового поведения;
3) владеть навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
11. Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4)
1) знать: основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;
2) уметь: применять основные способы толкования права, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
3) владеть навыками толкования норм права, способностью к осознанному осуществлению всех видов деятельности в рамках закона.
12. Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6)
1) знать: механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права, суть понятия юридический факт;
2) уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
3) владеть юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами.
13. Способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12)
1) знать: понятие правового поведения, его видов, смысловую составляющую процесса злоупотребления правом, понятие коррупционного поведения;
2) уметь: анализировать случаи неправомерного поведения, злоупотребления правом, давать оценку юридического факта с точки зрения возможности наличия коррупционной составляющей;
3) владеть навыками пресечения или содействия пресечению неправомерного поведения в целом и коррупционного поведения в частности.
14. Способность толковать различные правовые акты (ПК-15)
1) знать: применение нормативных правовых актов, нормы материального и процессуального права;
2) уметь: правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
3) владеть способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, способностью толковать различные правовые акты.