- •Тест для промежуточной аттестации по дисциплине «Педагогика», Модуль 1
- •Часть 1. «Введение в педагогическую деятельность»
- •1.1. Общая характеристика педагогической профессии
- •1.2. Особенности профессиональной деятельности учителя на современном этапе
- •1.3. Требования к личности учителя и его профессиональной компетентности
- •Часть 2. «Педагогика как наука. Категориально-понятийный аппарат педагогики»
- •Часть 3. «Нормативно-правовое обеспечение образования»
- •3.1 .Законодательство, регулирующее отношения в области образования
- •3.2. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений
- •3.3. Права ребенка и формы его правовой защиты в законодательстве рф
- •3.4. Особенности правового обеспечения проф.-пед. Деятельности
Тест для промежуточной аттестации по дисциплине «Педагогика», Модуль 1
Выполнение тестов, завершающих изучение тем или разделов дисциплины, оценивается в соответствии со следующими критериями:
от 60 % правильных ответов и выше – оценка «удовлетворительно»;
от 75 % и выше – оценка «хорошо»;
от 90 % и выше – оценка «отлично».
Часть 1. «Введение в педагогическую деятельность»
1.1. Общая характеристика педагогической профессии
1. Совокупность образованности и компетентности учителя – это его …
2.Профессия учитель относится к системе
3. Совокупность педагогических знаний, способностей и педагогической техники составляет структуру педагогического(-ой)
4. Индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления профессиональной деятельности, – это профессиональные …
5. Готовность к выполнению практических действий на основе имеющихся знаний называется …
6. Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида профессиональной деятельности по полученному направлению подготовки или специальности называется …
конкурентоспособностью |
7. Описание системы признаков, характеризующих ту или иную профессию, перечень норм и требований к работнику называется …
8. Род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий называется
9. Педагогическая профессия относится к ___ типу профессиональной деятельности.
10. Педагогическим творчеством не является …
новых элементов
в изменяющихся обстоятельствах 11. Автоматизированное умение решать поставленную задачу – это …
|
1.2. Особенности профессиональной деятельности учителя на современном этапе
1. Функция профессионально-педагогической деятельности, предполагающая обмен информацией между учителем и учащимся путем прямой и обратной связи, называется …
2. Функция профессионально-педагогической деятельности, обеспечивающая единство обучения, воспитания и развития школьников, называется …
3. Учитель, стремящийся к равноправному взаимодействию с воспитанниками и признающий их право на собственное мнение, имеет ___ стиль педагогической деятельности
4. Отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегических жизненных целей, называется …
5. Прогнозируемый результат педагогической деятельности называется …
6. Воспитывающее и обучающее воздействие учителя на ученика, направленное на его личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, называется …
|
7. Если педагог приспосабливает свое общение к особенностям аудитории, то его деятельность можно отнести к ___ уровню
8. К группе целеполагающих педагогических функций относится ___ функция
9. К группе организационно-структурных педагогических функций относится ___ функция
10. Организация учителем собственной деятельности и поведения в процессе непосредственного взаимодействия с учащимися относится к ___ педагогической функции
11. Изучение содержания и способов воздействия на других людей относится к ___ педагогической функции
|