Литература

• Бялый Г. Первый роман Тургенева. / Тургенев И.С. Рудин: Роман. – М.: Дет. лит., 1990 – 159 с.*

• Ефимова Е.М. Роман И.С. Тургенева «Рудин». – В кн.: Творчество И.С. Тургенева. Сб. статей. – М., 1959.

• Маркович В.М. Человек в романах Тургенева. – Л., 1975.

• Петров С.М. И.С. Тургенев. Творческий путь. – М., 1961 (гл. 5).

• Цейтлин А.Г. Роман И.С. Тургенева «Рудин». – М., 1968.

ЗАНЯТИЕ № 9

РОМАН Л.Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА»

Вопросы

1. Творческая история романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина».

2. Отражение в романе общественной жизни России 70-х годов.

3. Эпиграф романа, его смысл.

4. Сущность и причины трагедии Анны Карениной.

5. Выражение духовных исканий Толстого в образе Левина.

6. Поэтика романа.

7. Жанровое своеобразие романа.

Литература

• Храпченко М.Б. Толстой как художник. – М., 1971. – Гл.4 «Анна Каренина».

• Эйхенбаум Б.М. Лев Толстой. Семидесятые годы. – Л., 1974. – С. 110-195.

• Бабаев Э. «Анна Каренина» Л.Н. Толстого. – М., 1978.

• Ермилов В.В. Роман Л.Н. Толстого «Анна Каренина». – М., 1963.

ЗАНЯТИЕ № 10

НРАВСТВЕННО–ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА

РОМАНА М.БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»

Вопросы

1. История создания романа.

2. Своеобразие композиции, ее роль в произведении.

3. Сочетание конкретно–исторической и гротескно–фантастической образности.

4. Критическое изображение социальной действительности 20–30–х г.

5. Фантастическая сюжетная линия.

6. Образы представителей «царства тьмы», функция нечистой силы.

7. Проблема творчества и судьбы художника. Образы Мастера и Маргариты.

8. Утверждение вечных ценностей в романе.

9. Нравственно–философская сущность библейского сюжета.

10. Образ Иешуа.

11. Взаимосвязь исторической и современной частей романа.

12. Характеристика творческого метода М.Булгакова.

Литература

• Яновская Л. Творческий путь Михаила Булгакова. – М.: Сов. писатель, 1983.

• Боборыкин В. Михаил Булгаков. – М.: Просвещение, 1991.

• Соколов Б. Роман Булгакова «Мастер и Маргарита»: Очерки творческой истории. – М.: Наука, 1991.

• Вулис А. Роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита». – М.: Худ. лит., 1991.

• Сарнов Б. Каждому – по его вере. О романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита». – М.: МГУ, 1997.

ЗАНЯТИЕ № 11

Нравственно-философский мир романа б. Пастернака «доктор живаго» Вопросы

1. Путь писателя к роману «Доктор Живаго» и его творческая история.

2. Образ Юрия Живаго.

1. основные этапы становления личности героя;

б) как соотносится судьба героя с историческими событиями, какую позицию занимает он в споре о гуманизме и жестокости, о нравственности выбора, об искусстве.

3. Женские образы в романе. Обратите внимание на основные этапы в развитии характера Лары.

4. Исторические судьбы России в художественном сознании героев романа (историко-философские суждения Веденяпина, Гордона и других героев об идее свободной личности, об идее жизни как жертве. Отношение героев к России, к народу, к революции и войне).

5. Художественное совершенство романа.

1. сюжетная и композиционная роль «Стихотворений Юрия Живаго».

2. своеобразие жанра и композиции романа;

3. роль евангельских мотивов и образов в романе;

4. особенности психологической характеристики героев в романе «Доктор Живаго».