6.2 Требования к академическим компетенциям специалиста

Специалист должен:

- АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

- АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.

- АК-3. Владеть исследовательскими навыками.

- АК-4. Уметь работать самостоятельно.

- АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью).

- АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

- АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.

- АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

- АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

- АК-10. Использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности.

- АК-11. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации с использованием компьютерной техники.

- АК-12. Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

- АК-13. Ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом рыночной экономики.

- АК-14. На научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности.

6.3 Требования к социально-личностным компетенциям специалиста

Специалист должен:

- СЛК-1. Обладать качествами гражданственности.

- СЛК-2. Быть способным к социальному взаимодействию.

- СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям.

- СЛК-4. Владеть навыками здоровьесбережения.

- СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.

- СЛК-6. Уметь работать в команде.

6.4 Требования к профессиональным компетенциям специалиста

Специалист должен быть способен:

Планово-экономическая деятельность

- ПК-1. Планировать и организовывать хозяйственную деятельность организаций (предприятий) производственной и непроизводственной сферы различных форм собственности.

- ПК-2. Рассчитывать по фактическим данным и прогнозировать экономические показатели.

- ПК-3. Анализировать социально-экономические явления на основе реальной информации.

- ПК-4. Обобщать результаты экономического, финансового, статистического анализа и формулировать выводы.

- ПК-5. Составлять бюджеты, планы предприятия и его подразделений.

- ПК-6. Оценивать результаты хозяйственной деятельности организаций (предприятий).

- ПК-7. Разрабатывать стратегии развития организаций (предприятий).

- ПК-8. Проводить системный анализ экономических процессов и проблемных ситуаций.

- ПК-9. Оценивать эффективность решений в сфере информатизации электронного бизнеса.

- ПК-10. Оценивать эффективность решений в сфере электронного бизнеса.

Информационно-аналитическая деятельность

- ПК-11. Анализировать архитектуру предприятия.

- ПК-12. Исследовать и анализировать рынок электронных продуктов и услуг, информационных систем (ИС) и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

- ПК-13. Анализировать и оценивать применение ИС и ИКТ для управления бизнесом.

- ПК-14. Анализировать требования к электронным продуктам.

- ПК-15. Проводить обследование и анализ бизнес-процессов производственно-хозяйственной деятельности.

- ПК-16. Создавать и поддерживать базы данных.

- ПК-17. Проводить экономические исследования с помощью прикладных компьютерных программ.

Проектно-аналитическая деятельность

- ПК-18. Проводить аудит бизнес-процессов и информационно-технологической (ИТ) инфраструктуры предприятий.

- ПК-19. Проводить аудит процессов создания и развития электронных предприятий и их компонент.

- ПК-20. Консультировать по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом.

- ПК-21. Консультировать по организации управления ИТ-инфраструктурой предприятия.

- ПК-22. Проводить предпроектное обследование, выявлять информационные потребности заказчика и формировать требования к автоматизированной информационной системе в сфере электронного бизнеса.

- ПК-23. Проводить анализ потребности организации в автоматизации выполнения бизнес-процессов производства продукции, товаров (работ, услуг).

- ПК-24. Проводить анализ альтернативных решений в области информатизации.

- ПК-25. Строить модели бизнес-процессов и систем.

Инновационная деятельность

- ПК-26. Осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям, проектам и решениям.

- ПК-27. Разрабатывать бизнес-планы создания новых электронных товаров и бизнеса на основе инноваций в сфере ИКТ.

- ПК-28. Создавать новые электронные сервисы на основе инноваций в сфере ИКТ.

Научно-исследовательская и образовательная деятельность

- ПК-29. Проводить научные исследования в области электронной экономики.

- ПК-30. Готовить обзоры, отчеты и научные публикации, разрабатывать учебно-методические материалы в сфере экономики электронного бизнеса.

Организационно-управленческая деятельность

- ПК-31. Работать с юридической литературой и трудовым законодательством.

- ПК-32. Организовывать работу малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей.

- ПК-33. Взаимодействовать со специалистами смежных профилей.

- ПК-34. Анализировать и оценивать собранные данные.

- ПК-35. Вести переговоры с другими заинтересованными участниками.

- ПК-36. Готовить доклады, материалы к презентациям.

- ПК-37. Пользоваться глобальными информационными ресурсами.

- ПК-38. Владеть современными средствами инфокоммуникаций.