- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі.
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.2. Основні принципи догляду за хворими у післяопераційний період
- •4.3. Критичні показники і їх значення в оцінці стану хворого у післяопераційному періоді
- •4.5. Профілактика ускладнень у післяопераційному періоді
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
"Затверджено"
на методичній нараді
кафедри загальної хірургії №2
з курсом ВПХ
Завідувач кафедри
професор
______________Я.Й.Крижановський
"_______"_________________ 2007 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДЛЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
1
Навчальна дисципліна |
Загальна хірургія |
Модуль № 1 |
Введення у хірургію. Невідкладні хірургічні стани. Основи анестезіології та реанімації. |
Змістовний модуль № 1 |
Введення у хірургію. Десмургія Асептика і антисептика Особливості догляду за хворими у хірургічному відділенні Хірургічна операція. |
Тема заняття № 6 |
Хірургічна операція. Підготовка хворих до операцій. Догляд за хворими у післяопераційному періоді. |
Курс |
3 |
Факультет |
Медичний № 1, медичний № 4 |
Київ 2007
1. Актуальність теми.
В структурі охорони здоров'я громадян хірургія займає одне з провідних місць. Хірурги вимушені швидко і оперативно вирішувати складні діагностичні та лікувальні завдання в тяжких, часом драматичних екстремальних ситуаціях.
Операція займає важливе місце в роботі лікаря-хірурга і вимагає від нього перш за все солідної теоретичної підготовки, досконалого оволодіння практичними навичками, значних моральних та фізичних сил. Від швидко і правильно проведеного оперативного втручання часто залежить життя хворого, особливо при травмах та гострих хірургічних захворюваннях.
Тільки правильно визначені показання до операції, ретельна передопераційна підготовка, своєчасна і технічно правильно проведена операція та грамотне і уважне ведення післяопераційного періоду можуть привести до успіху у лікуванні пацієнтів хірургічними захворюваннями.
Майбутні лікарі мають чітко знати і володіти практичним навичками з догляду за хірургічними хворими. Теоретичні знання і оволодіння елементами догляду за хірургічними хворими в передопераційному та післяопераційному періодах при виконання різних маніпуляцій і процедур є важливими кроками студентів-медиків в хірургічних клініках. Вони мають добре засвоїти, що догляд за хворими вимагає як уміння виконати різні гігієнічні та лікувальні заходи, так і високоморального, гуманного та милосердного ставлення до хворого, дотримання деонтологічних правил поведінки.
Виконання елементів догляду за хворими з добрим настроєм, без зайвого поспіху, із гуманним та милосердним ставленням до хворого визначають професійну майстерність середнього медперсоналу. Особистість лікаря формується на протязі всього періоду навчання в університету, проте засвоєння навичок догляду за хворими, особливостей догляду за хірургічними хворими і першими конкретними спілкуванням з хворими надає можливість проявити кращі риси характеру кожному студенту.
Вивчення та засвоєння теми хірургічна операція, догляд за хворими в перед- та післяопераційному періодах має велике значення для подальшого вивчення загальної хірургії і інших дисциплін хірургічного профілю.
Після ознайомлення студентів з конкретними цілями та планом заняття викладач організовує стандартизований контроль початкового рівня знань студентів: письмове тестування, проводить усне опитування, пояснює незрозумілі питання, об'являє порядок подальшої діяльності студентів на занятті.