- •Стандарты мгуту
- •Содержание
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно- образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •4.2. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей модуль 1. Введение в юридическую психологию
- •Тема 1.1. Предмет юридической психологии.
- •Модуль 2. Личность в сфере правоохранительной деятельности
- •Тема 2.1. Психология личности в правоохранительной деятельности
- •Тема 2.2. Психические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом
- •Тема 2.3. Эмоции, чувства, психические состояния. Их влияние на поведение человека.
- •Тема 2.4. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности
- •Тема 2.5. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе
- •Модуль 3. Криминальная психология
- •Тема 3.1. Психология преступного поведения (психология преступления)
- •Тема 3.2. Психология личности преступника
- •Тема 3.3. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы)
- •4.3. Примерная тематика тренингов, ролевых и деловых игр
- •5. Самостоятельная работа
- •Возможная тематика рефератов
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспчение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы. 1 зачетная единица равна ориентировочно 36 академическим часам. Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы представлено в таблице 1,2,3.
Таблица 1. Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы* для студентов очной формы обучения
|
Вид учебной работы |
Зачетных единиц |
Академических часов |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
2 |
72 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
1 |
36 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
0,4 |
14 |
|
Семинары (практические занятия) |
0,6 |
22 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
1 |
36 |
|
В том числе: |
|
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,35 |
13 |
|
Изучение тем лекций |
0,3 |
9 |
|
Подготовка к лабораторным работам |
- |
- |
|
Подготовка и презентация реферата |
- |
- |
|
Подготовка к рубежному контролю |
0,2 |
7 |
|
Подготовка к промежуточной аттестации (зачёту) |
0,2 |
7 |
|
Контроль (всего) |
0,1 |
2 |
|
В том числе |
|
|
|
Входной, текущий, рубежный |
|
|
|
Промежуточная аттестация (зачёт)** |
0,1 |
2 |
* В зависимости от технологии обучения вуз самостоятельно устанавливает распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы в соответствии с рекомендациями примерной программы
** Систему контроля степени освоения дисциплины и оценки приобретенных компетенций, знаний, умений и навыков, регламентированных Федеральным государственным образовательным стандартом и примерной программой дисциплины, используя рекомендованную примерной программой систему диагностики.
Таблица 2. Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы* для студентов очно-заочной формы обучения
|
Вид учебной работы |
Зачетных единиц |
Академических часов |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
2 |
72 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
0,45 |
16 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
0,18 |
6 |
|
Семинары (практические занятия) |
0,27 |
10 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
1,55 |
56 |
|
В том числе: |
|
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,69 |
26 |
|
Изучение тем лекций |
0,5 |
18 |
|
Подготовка к лабораторным работам |
- |
- |
|
Подготовка и презентация реферата |
- |
- |
|
Подготовка к рубежному контролю |
0,18 |
6 |
|
Подготовка к промежуточной аттестации (зачёту) |
0,18 |
6 |
|
Контроль (всего) |
0,06 |
2 |
|
В том числе |
|
|
|
Входной, текущий, рубежный |
|
|
|
Промежуточная аттестация (зачёт)** |
0,06 |
2 |
* В зависимости от технологии обучения вуз самостоятельно устанавливает распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы в соответствии с рекомендациями примерной программы
** Систему контроля степени освоения дисциплины и оценки приобретенных компетенций, знаний, умений и навыков, регламентированных Федеральным государственным образовательным стандартом и примерной программой дисциплины, используя рекомендованную примерной программой систему диагностики.
Таблица 3. Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы* для студентов заочной формы обучения
|
Вид учебной работы |
Зачетных единиц |
Академических часов |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
2 |
72 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
0,18 |
6 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
0,06 |
2 |
|
Семинары (практические занятия) |
0,12 |
4 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
1,95 |
66 |
|
В том числе: |
|
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
1 |
36 |
|
Изучение тем лекций |
0,5 |
18 |
|
Подготовка к лабораторным работам |
- |
- |
|
Подготовка и презентация реферата |
- |
- |
|
Подготовка к рубежному контролю |
0,225 |
6 |
|
Подготовка к промежуточной аттестации (зачёту) |
0,225 |
6 |
|
Контроль (всего) |
0,06 |
2 |
|
В том числе |
|
|
|
Входной, текущий, рубежный |
|
|
|
Промежуточная аттестация (зачёт)** |
0,06 |
2 |
* В зависимости от технологии обучения вуз самостоятельно устанавливает распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы в соответствии с рекомендациями примерной программы
** Систему контроля степени освоения дисциплины и оценки приобретенных компетенций, знаний, умений и навыков, регламентированных Федеральным государственным образовательным стандартом и примерной программой дисциплины, используя рекомендованную примерной программой систему диагностики.