Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Педагогика и Психология.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
20.04.2015
Размер:
94.21 Кб
Скачать

Заключение

В заключении рассмотрения темы настоящей работы необходимо резюмировать все вышесказанное и подвести некоторые итоги. Итак:

  1. Сознание – высшая форма отражения действительного мира, свойственная только человеку. Оно связано с членораздельной речью, логическими обобщениями, абстрактными понятиями.

  2. "Ядром" сознания, способом его существования является знание.

  3. Формирование сознания связано с возникновением труда.

  4. Необходимость труда в процессе общения вызвала появление языка. Труд и язык оказали решающее влияние на становление человеческого сознания.

  5. Сознание – функция сложнейшей материальной, физиологической системы – человеческого мозга.

  6. Сознание имеет многокомпонентную структуру, тем не менее оно – единое целое.

  7. Сознание обладает возможностью воздействовать на окружающую его действительность. Оно активно.

8) Кроме сознания у человека есть и сфера бессознательного.

Использованная литература

  1. Психология. Учебник для технических вузов. Под ред. В.Н. Дружинина. СПб., 2000.

  2. Психология. Учебник для экономических вузов. Под ред. В.Н. Дружинина. СПб., 2000.

  3. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000.

  4. Немов Р.С. Психология. В 3 т. , т 1., М., 1995.

  5. Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др. Психология и педагогика. М. – Новосибирск, 1998.

  6. Петровский А.В. Введение в психологию. М., 1995.

Дополнительная литература.

1. Дружинин В.Н. «Психология. Учебник для технических вузов» СПб., 2000.

2. Немов Р.С. «Психология» В 3 т., т 1., М., 1995.

3. Петровский А.В. «Введение в психологию». М., 1995

11