- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Глава 1. Определение темы и планирование работы над магистерской диссертацией
- •§ 1.1. Магистерская диссертация: общие положения
- •§ 1.2. Организация подготовки магистерской диссертации
- •§ 1. 3. Выбор и утверждение темы работы
- •Примерная тематика магистерских диссертаций на направлению 030300.68 Психология
- •§ 1. 4. Планирование выполнения магистерской диссертации
- •Глава 2. Выполнение и оформление магистерской диссертации
- •§ 2. 1. Общие требования к оформлению магистерской диссертации
- •§ 2. 2. Оформление титульного листа
- •§ 2. 3. Оформление аннотации(реферата)
- •§ 2.4. Оформление «содержания»
- •§ 2. 5. Работа над разделом «введение»
- •§ 2. 6. Работа над первой главой (Обзор литературы по проблеме)
- •§ 2. 7. Работа над второй главой (Эмпирическая часть)
- •Краткая классификация задач и методов их статистического решения
- •§ 2. 8 . Работа заключением и выводами по работе
- •§ 2. 9. Представление списка использованной литературы
- •§ 2. 10. Работа над приложением
- •Глава 3. Процедура защиты магистерской диссертации
- •§ 3.1. Подготовка к защите магистерской диссертации
- •Структура доклада
- •§ 3.2. Защита магистерской диссертации
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативно-правовые документы
- •Список информационных центров
- •Электронные базы данных
- •Заявление
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Формирование этнических стериотипов в рамках семьи, школы, вуза
- •030300.68 – Психология
- •Содержание
- •Глава 1. Современное состояние исследования влияния ценностных ориентаций на восприятие рекламы в сми
- •Глава 2. Эмпирическое исследование влияния ценностных ориентаций на восприятие рекламы в сми
- •Правила оформления библиографических ссылок
- •Соотношение распределения типов способностей в общей выборке первичного и повторного срезов
- •Отзыв на магистерскую диссертацию « … (тема)», выполненную …. (ф.И.О. Магистранта), обучающимся по направлению 030300.68 Психология, магистерская программа «Социальная психология»
- •Рецензия на магистерскую диссертацию « … (тема)», выполненную …. (ф.И.О. Магистранта), обучающимся по направлению 030300.68 Психология, магистерская программа «Социальная психология»
§ 1. 3. Выбор и утверждение темы работы
Организация подготовки выпускной магистерской диссертации начинается с разработки их тематики. Темы дипломных работ представляются кафедрой на основании их актуальности, учета проблематики современных научно-психологических исследований и разнообразия интересов магистрантов в области психологической теории и практики, непосредственной связи с возможным практическим применением знаний выпускников в соответствии со специализацией.
Темы магистерских диссертаций магистранты выбирают самостоятельно, руководствуясь своими научными интересами, практическим опытом, знаниями специальной профессиональной литературы по избираемой проблеме.
Одним из основополагающих требований к магистерской диссертации является интерес самого магистранта к выбранной теме и ее актуальность, т.е. важность и своевременность исследуемой темы применительно к настоящему периоду. Опыт показывает, что правильно выбранная тема и объект исследования в значительной мере обеспечивают успешное выполнение дипломной работы. Магистрантам необходимо стремиться к тому, чтобы выбранная тема способствовала максимальному использованию полученных в ОмГА знаний и накопленного практического опыта. Такой подход создает хорошие предпосылки для достижения наилучших результатов.
Тема магистерской диссертации может быть и инициативной, выдвинутой самим магистрантом по согласованию с научным руководителем, с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. В этом случае тема утверждается на заседании кафедры.
Разработка одной и той же темы магистерской диссертации несколькими магистрантами не допускается.
Тема диссертации должна быть сформулирована профессионально грамотно. Это значит, что в названии должны быть представлены как объект исследования, так и его предмет. Сама же формулировка, по возможности, должна отражать его проблему и состоять не более чем из 7-9 слов.
Примерная тематика магистерских диссертаций на направлению 030300.68 Психология
Влияние «двойной идентичности» на межкультурные отношения.
Влияние личностных характеристик на эффективность профессиональной деятельности в различных видах труда
Влияние личностных характеристик экспертов на результаты оценки самопрезентации
Влияние справедливости политических выборов на отношение к мигрантам (этническим меньшинствам).
Внешний и внутренний имидж организации.
Диагностика групповых защитных механизмов в организации
Идентификация как механизм формирования приверженности бренду.
Идентичность и новые коммуникационные технологии.
Идентичность потребителя как фактор предпочтения бренда.
Имидж нового сотрудника как фактор его адаптации в организации.
Индивидуальность бренда и отношение к нему у людей с разным типом идентичности.
Капитал бренда и имидж организации
Копинг-стратегии совладания с кризисной ситуацией в бизнесе.
Межгрупповое взаимодействие и внутригрупповые процессы: анализ взаимосвязи
Мотивация бизнес-деятельности
Организационные патологии: причины возникновения, пути преодоления
Особенности идентичности субъектов бизнеса.
Особенности межгрупповых отношений в организациях различного типа
Особенности психологических рисков в деятельности бизнесмена
Особенности самопрезентации сотрудников в организациях различного типа.
Особенности самопрезентации у руководителей с разным типом идентичности.
Оценка эффективности тренинговых методов работы с персоналом в организации
Принадлежность к группе как фактор поведения личности.
Профессиональная идентичность субъектов бизнеса
Проявления межкультурных стереотипов в деловом общении
Психологические способы уменьшения межкультурных конфликтов.
Психологические стратегии деятельности бизнесмена
Психологические факторы конкурентоспособности личности в бизнесе
Психологические факторы профессиональной успешности в различных видах труда
Разработка методики диагностики состояния идентичности.
Разрешение конфликтов в ходе принятия групповых решений
Роль массовой коммуникации в возникновении межкультурного конфликта.
Роль настроения в процессе социального познания
Роль социальной идентичности в деловом взаимодействии
Роль социальной идентичности в понимании справедливости.
Самоопределение бизнесмена в ситуации кризиса.
Самоопределение и статус идентичности бизнесмена.
Социально-психологическая специфика делового общения
Социально-психологические механизмы интеграционных процессов в организации
Социально-психологические факторы эффективности деловых переговоров
Социально-психологические характеристики группы как субъекта активности.
Управление организационными коммуникациями
Условия использования этнических стереотипов и предрассудков.
Факторы принятия решений в бизнесе
Факторы эффективности личности в бизнесе
Формирование социальной идентичности в рамках семьи, школы, ВУЗа.
Формирование этнических стереотипов в рамках семьи, школы, ВУЗа.
Эффективность труда и отношение к организации
PR и пропаганда: сходство и различия.
Барьеры массовой коммуникации.
Запоминание как цель массовой коммуникации.
Значение авторитета и престижа источника массовой коммуникации.
Изменение педагогической тактики и стратегии родителей в зависимости от динамики сензитивных периодов развития ребенка (от рождения до 18 лет).
Имидж личности как воспринимаемый и передаваемый образ.
Индивидуальные факторы эффективного управления группой.
Инфантилизм как социальное явление: факторы возникновения.
Исследование и диагностика конфликта.
Исследования в области массовой коммуникации: история и результаты.
Коммуникативная эффективность рекламы. Критерии эффективности рекламы.
Коррекция и управление конфликтом.
Креативная психология в рекламном деле.
Критерии удовлетворенности общением.
Лидерство и руководство как субъективный и объективный феномены.
Личностная зрелость человека.
Личность в организационных структурах: феномен подчинения авторитету.
Манипулирование: психологические аспекты.
Массовая коммуникация как социальный феномен.
Массовая коммуникация как фактор регулирования массового поведения.
Межгрупповое взаимодействие и конфликты.
Межгрупповые отношения и проблема социальной справедливости.
Методы диагностики и коррекции положения личности в группе.
Методы преодоления конфликта и стресса.
Методы психологического воздействия в массовой коммуникации.
Мода как социально-психологический феномен.
Невербальная коммуникация как показатель специфики внутригрупповых отношений и взаимодействий.
Нормальные и анормальные психические состояния в массовой коммуникации.
Образ «идеальной» рекламы в различных этнокультурных группах.
Основные этапы развития социальной роли.
Особенности межличностного общения и массовая коммуникация.
Особенности общения в современном мире.
Особенности протекания психических процессов в массовой коммуникации.
Особенности эмоционально-волевых процессов в массовой коммуникации.
Отношения между малыми группами и их влияние на внутригрупповые процессы.
Переживание как фактор социальной адаптации.
Поведение личности в ситуации группового давления: исследования «публичной» и «личной» конформности.
Поведение человека в толпе.
Понятие эффективности массовой коммуникации.
Практические проблемы оптимизации общения.
Принадлежность к группе как фактор поведения личности.
Проблема развития социальной группы.
Проблема свободы печати с точки зрения массовой коммуникации.
Проблемы социального развития человека.
Психологические модели убеждающего воздействия.
Психологические особенности коммерческой символики и эмблематики.
Психологические особенности политической символики и эмблематики.
Психологические особенности социокультурных символов и эмблем.
Психологические, языковые и социальные барьеры в массовой коммуникации.
Психология массовой коммуникации.
Психология социального управления.
Психология творчества в PR – деятельности.
Роль источника массовой коммуникации как «привратника».
Роль СМИ в пропаганде и агитации.
Роль СМИ в формировании и управлении массовым сознанием.
Роль СМИ в формировании и управлении массовым сознанием.
Роль установок и стереотипов в процессе массовой коммуникации.
Роль установок и стереотипов в процессе массовой коммуникации.
Слухи и предрассудки в PR – деятельности.
СМИ как «четвертая власть».
Социально-психологические закономерности межэтнического восприятия и их роль в развитии межнациональных отношений.
Социально-психологические методы развития личностей.
Социально-психологический механизм политической власти.
Социальные функции возрастного нормативного кризиса.
Соционика о психологической совместимости людей.
Социум как фактор организации индивидуального поведения.
Сочетание вербальной и невербальной коммуникации и как условие эффективности коммуникации.
Способы привлечения и удержания внимания в массовой коммуникации.
Средства массовой коммуникации в парадигме социальной психологии.
Средства, формы, закономерности психологического воздействия.
Стереотипизация как условие осуществления массовой коммуникации.
Стиль лидерства и руководства как предмет экспериментального изучения в школе «групповой динамики» К. Левина и в современной социальной психологии.
Творческие способности и творческое мышление.
Теории агрессии и подражания.
Теории референтной группы.
Типология агрессивного поведения человека.
Типы трансакций и их влияние на межличностное общение.
Условия осуществления массовой коммуникации в потоке информации.
Условия понимания сообщения в массовой коммуникации.
Факторы возникновения агрессивных реакций.
Феномены межличностного влияния.
Человек как жертва социализации в современном мире.
Экспериментальные исследования механизмов и форм социально-психологического влияния.
Эффекты массовой коммуникации на индивидуальном и общественном уровнях.
Выбрав тему магистерской диссертации, магистр подает на имя заведующего кафедрой заявление о закрепление темы диссертации и научного руководителя (см. Приложение 1);
Процедура утверждения тем диссертаций существует для того, чтобы предостеречь магистрантов от выполнения бесплодной работы, так как от степени удачности выбора темы в значительной степени зависит и успешность выполнения магистерской диссертации.
Последовательность подготовки магистерской диссертации:
определение темы, обоснование ее актуальности и обсуждение с научным руководителем;
получение задания на выполнение магистерской диссертации от научного руководителя;
составление предварительного и развернутого планов исследования, согласование их с руководителем;
составление плана-графика подготовки диссертации, который облегчает контроль над ходом выполнения исследования и помогает магистранту самостоятельно и осознанно выполнять диссертацию, рационально распределять время, отводимое на ее подготовку. В процессе составления плана магистрант должен обдумать всю «стратегию» предстоящей работы, привести в систему возникающие у него новые мысли, замыслы, предложения, календарный рабочий план подписывается магистрантом и утверждается руководителем диссертации;
выработка цели, задач и замысла магистерской диссертации;
изучение опыта рассмотрения выбранной психологической проблемы, состояния дел по исследуемой проблематике;
анализ литературы по избранной проблеме, знакомство с фактическими и статистическими материалами;
сбор эмпирического материала, подготовка и проведение констатирующего эксперимента с целью получения представления о состоянии исследуемого предмета;
обработка и анализ полученной информации с применением современных программных средств и методов математической статистики;
выявление связей, отношений и корреляций;
проведение экспериментальной работы или разработка и обоснование рекомендательной части в виде описания путей и условий, программ, технологий, методов решения заявленной проблемы;
обобщение собранного материала, формулировка выводов и выработка рекомендаций по использованию результатов работы;
оформление текста в соответствии с требованиями, предъявляемыми к магистерским диссертациям, литературное оформление работы;
ознакомление руководителя с содержанием работы и его доработка с учетом замечаний и предложений руководителя;
получение отзыва научного руководителя;
передача диссертации на рецензирование;
ознакомление с рецензией на магистерскую диссертацию;
подготовка доклада, презентации, иллюстративного и раздаточного материала для членов экзаменационной комиссии;
защита магистерской диссертации на заседании Государственной аттестационной комиссии.