Пояснювальназаписка

Навчальна дисципліна «Кримінальний право» (Особлива частина) має предметом вивчення ознаки окремих злочинів із вказівкою на види покарань і межі, в яких вони можуть призначатися.

«Кримінальне право» як навчальна дисципліна ґрунтується на базі науки кримінального права і практики його застосування судами, прокуратурою, органами дізнання, слідчими, адвокатами.

Метою викладання кримінального права є розкриття його значення в забезпеченні захисту особи, її прав і свобод, власності, а також прав підприємств, установ і організацій від злочинних посягань і тим самим в зміцненні законності і правопорядку, охороні інтересів держави і суспільства.

Курс кримінального права України поділяється на два змістовних модулі: загальну частину і особливу частину.

Норми Загальної і Особливої частин кримінального права як певні підсистеми Кримінального Кодексу України перебувають у тісній і нерозривній єдності. Перш за все норми Особливої частини базуються на нормах Загальної частини. Тому неможливо розкрити дійсний зміст норм Особливої частини, не звертаючись до частини Загальної. Разом з тим, всі інститути Загальної частини в своїй основі узагальнюють ті ознаки, що властиві усім злочинам, передбаченим Особливою частиною. Неможливо також застосування окремих видів покарань за злочини, передбачені Особливою частиною, без урахування положень, закріплених у Загальній частині, щодо мети, видів, меж і порядку призначення всіх покарань.

Кримінальне право відноситься до фундаментальних нормативних, професійно-орієнтованих юридичних дисциплін і посідає провідне місце в професійній підготовці юристів.

Вивчення кримінального права передбачає опанування знаннями та вміннями, достатніми для забезпечення надійного захисту прав і свобод людини, вирішення задач правосуддя.

МЕТА ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ:

1) Науково-юридична:

- поглиблене вивчення студентами всіх положень кримінального законодавства та механізмів його застосування в практичній діяльності;

- придбання студентами навичок і вмінь ефективного застосування кримінального законодавства для забезпечення встановлення об’єктивної істини, захисту прав і свобод громадян, справедливості правосуддя;

- опанування студентами необхідною науково-методологічною підготовкою, яка забезпечує їм бачення проблем законодавства і практики його застосування, шляхів їх розв'язання, з використанням навичок творчого мислення та удосконалення свого професійного рівня;

- формування навичок кваліфікації злочинів, тобто встановлення відповідності вчиненого особою суспільно небезпечного діяння складу, описаному в законі.

2) Загально - освітня:

- підвищення правової культури та ерудиції фахівців, оволодіння досвідом інших держав по здійсненню правосуддя та науковими ідеями в цій сфері;

3) Виховна:

- формування впевненості фахівців в благодійності ідей правової держави і необхідності їх реалізації в кримінально-процесуальній діяльності, відданості ідеям істини, добра, справедливості і законності, почуття відповідальності перед суспільством, державою і людиною; формування у людей непримиренне ставлення до злочинних проявів, усвідомлення необхідності боротьби з такого роду вчинками.

ЗАВДАННЯ КУРСУ: ознайомити студентів зі станом основних проблем науки кримінального права; предметом кримінального права; джерелами кримінального права та їх структурою; процесуальними гарантії захисту прав та законних інтересів фізичних та юридичних осіб; способами тлумачення і застосування кримінальних норм; процесуальними методами і формами попередження злочинів; процесуальними формами взаємодії органів та осіб, що здійснюють кримінально-процесуальну діяльність між собою, а також з іншими державними органами; в результаті вивчення курсу студенти повинні вміти: використовувати дані науки кримінального права при тлумаченні та застосуванні норм кримінального права; орієнтуватися в системі кримінального права та в судовій практиці з кримінальних справ; збирати фактичні дані, аналізувати і оцінювати їх достатність для правильної кваліфікації суспільно небезпечних діянь; організовувати виконання прийнятих рішень.

МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції, семінари, підготовка доповідей, самостійна робота студентів, індивідуальна робота студентів з викладачем.

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: оцінювання усних та тестових відповідей на семінарських заняттях; модульні контрольні роботи, підсумкова контрольна робота.

Навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки бакалавра.

Програма побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах та узгоджена з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською Кредитно-Трансферною Системою (ECTS).

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ:

«Відмінно» – завдання виконано повністю вірно, на питання отримані повні та правильні відповіді, студент продемонстрував знання теоретичного матеріалу, вміння аналізувати конкретні нормативно-правові акти та застосовувати їх щодо вирішення практичних ситуацій, має словник термінів та може розкрити зміст будь-якого з них.

«Добре» – на питання отримані правильні відповіді, студент продемонстрував знання теоретичного матеріалу, але при вирішенні практичної ситуації не зміг раціонально використати нормативні акти, добре орієнтується у термінологічному масиві.

«Задовільно» – теоретичні знання студента мають деякі прогалини, студент значний час розшукує норму, необхідну для вирішення практичної ситуації, хоча без нормативного підкріплення може розкрити шляхи вирішення проблеми. Студент демонструє невпевнені знання термінологічного апарату навчальної дисципліни.

«Незадовільно» – теоретичні знання студента мають значні прогалини, студент не орієнтується у законодавчому масиві, практичну ситуацію вирішує неправильно.

Навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки спеціаліста.

Програма побудована за вимогами кредитно-трансферної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах та узгоджена з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською Кредитно-Трансферною Системою (ECTS).

Програма складається з чотирьох змістовних модулів: