II. Задания для самостоятельной работы студентов

1. Изучив краткие пояснения, подготовьте ответ по учебным пособиям (1.Безопасность жизнедеятельности/под ред. Л. А. Михайлова.- М.: Академия, 2009 – С. 117- 124 - аварии на транспорте.

III. Задания для внеаудиторной работы студентов

1. Проанализировать и изучить основные знаки дорожного движения.

2. Проанализировать данные по ДТП на территории Кемеровской области.

3. Правила безопасного движения детей.

Занятие № 7 Экстремальные ситуации в природных и городских условиях. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и защита населения от их последствий.

1. Краткие пояснения

Экстремальной ситуацией, в широком смысле слова, называется обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде. 

В экстремальных ситуациях человек может оказаться: 

1. в быту (например, пожар в жилище) 

2. на улице (угроза применения силы, физическое попадание), 

3. в природе (потеря ориентировки) и т.д. 

Границы между обычными и экстремальными ситуациями весьма условны. Они имеют очень значительные индивидуальные различия, определенные особенностями функционального состояния организма человека, физической тренированности, профессиональной подготовки, эмоционально-волевой устойчивости и т.д.

Например, совершить вынужденный прыжок в воду с высоты 10 метров для спортсмена (прыгуна в воду) станет обычным явлением, а для необученного человека явится непреодолимым барьером (т.е. экстремальной ситуацией 

В экстремальных ситуациях человек оказывается по разным причинам:  1. чаще всего это случается по собственной вине как результат отсутствия опыта безопасного поведения в окружающей среде 

2. либо пренебрежения к нормам, правилам безопасности, 

3. не предусмотрительности,

4. а порой и легкомыслия. 

Для уменьшения вероятности оказаться в экстремальной ситуации и увеличить шансы на сохранение здоровья и самой жизни необходимо:

- знать опасности, сопровождающие нашу жизнь; 

- выработать умение предвидеть возможность возникновения жизнеопасных ситуаций и стремиться не попадать в них;

- оказавшись в экстремальной ситуации, необходимо быстро оценить ее и свои возможности, принять грамотное решение и действовать сообразуясь с обстановкой.

В сложившейся ситуации следует весь вопрос личной безопасности в окружающей среде сводится к четырем НАДО: 

1. надо желать; 

2. надо знать; 

3. надо уметь; 

4. надо действовать. 

Ситуации, которые могут возникнуть в результате взаимодействия человека с окружающей средой и представлять угрозу его жизни, здоровью и имуществу:

1. всевозможные травмы, отравления растительными и животными ядами, 

2. заражение природно-очаговыми заболеваниями, горная болезнь, тепловые удары и переохлаждения, 

3. укусы ядовитых животных и насекомых, инфекционные болезни и т.д.

Факторы природной среды, способствующие развитию или возникновению экстремальных ситуаций: 

1. температура и влажность воздуха, солнечная радиация, осадки, уровень барометрического давления атмосферы, ветер, ураган. 

2. рельеф местности, водоисточники, флора и фауна.

Факторы, обеспечивающие защитные функции, способствующие нормальной жизнедеятельности людей в экстремальных ситуациях природной среды: 

1. одежда, аварийное снаряжение. 

2. устройства для сигнализации и связи, водно-пищевой запас, аварийные плавательные средства, подручные средства, используемые для различных целей. 

В зависимости от материальных условий (экипировка, снаряжение, наличие аварийных укладок) и особенностей климатогеографических условий одна и та же ситуация может иметь различные последствия: скажем, вынужденная посадка самолета а пустыне, безусловно, является более экстремальной, чем та же посадка в тайге. Как правило, степень экстремальности влияет на фактор жизненного времени, определяющий возможность выживания. 

При автономном существовании в безлюдной местности удовлетворение даже самых обычных жизненных потребностей иногда превращается в трудноразрешимую проблему. Жизнь человека становится зависимой не от привычных критериев — образования, профессиональных навыков, материального положения и т. д., а совсем от других — солнечной радиации, силы ветра, температуры воздуха, от наличия или отсутствия водоемов, животных, съедобных растений. 

Благоприятный исход автономного существования во многом зависит от психофизических качеств человека, физической подготовленности, выносливости и др. Но их одних нередко оказывается недостаточно для спасения. Люди гибнут от зноя и жажды, не подозревая, что в трех шагах находится спасительный водоисточник; замерзают в тундре, не сумев построить укрытие из снега; погибают от голода а лесу, кишащем дичью; становятся жертвами ядовитых животных, не зная, как оказать первую медицинскую помощь при укусе. 

Основа успеха в борьбе с силами природы — умение человека выжить. Под выживанием понимают активные, целесообразные действия, направленные на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в условиях автономного существования. Эти действия заключаются в преодолении психических стрессов, проявлении изобретательности, находчивости, эффективности в использовании аварийного снаряжения и подручных средств природной среды и обеспечении потребностей организма в пище и воде. Главный постулат выживания: человек может и должен сохранить здоровье и жизнь в самых суровых физико-географических условиях, если он сумеет использовать в своих интересах, все, что дает окружающая среда. Но для этого необходимы определенные теоретические знания и практический опыт.