Тематика докладов, сообщений и эссе:

1. Кривой Филлипса: историческая перспектива. Экономические ожидания и кривая Филипса.

2. Политика занятости в условиях инфляции: особенности и проблемы реализации.

3. Социальная безопасность процесса модернизации промышленности в России.

4. Производительность труда и безработица: проблемы повышения эффективности трудовых ресурсов.

5. Проблема выбора между инфляцией и безработицей в современной эконо­мике.

Тема 11. Макроэкономические проблемы: Инфляция

Учебная цель – изучить инфляцию как макроэкономическую проблему, исследовать модели инфляции и направления антиинфляционной политики, выработать способность использовать полученные теоретические знания при анализе макроэкономических процессов и явлений и разработке мер политики, проконтролировать преподавателем усвоение материала.

Вопросы для семинарского занятия:

1. Понятие инфляции. Инфляция как многофакторный процесс. Виды инфляции. Показатели инфляции.

2. Причины инфляции: инфляция спроса. Монетарный и фискальный импульсы.

3. Причины инфляции: инфляция издержек. Импульс издержек. Инфляционная спираль.

4. Издержки инфляции. Ожидаемая и непредвиденная инфляция. Социально-экономические последствия инфляции.

5. Антиинфляционная политика государства: шоковая терапия и градуализм.

6. Связь инфляции и безработицы: кривая Филлипса в краткосрочном периоде.

Задание 1.

Используя данные Банка России, проведите анализ инфляции в России за период 2009-2010 годы. Рассмотрите:

а) динамику потребительских цен по группам товаров и услуг (месяц к предыдущему месяцу, %), постойте график;

б) структура прироста инфляции за период с начала года за счет изменения цен по группам товаров(в %);

в) вклад в прирост инфляции за период с начала года по группам товаров и услуг (в %).

Проиллюстрируйте ответы графиками.

Задание 2.

2.1. Определите размер обесценения денег за год и за два, если известны: темп инфляции – 50% в год, банковский процент по вкладам – 40% годовых.

2.2. Определите годовой уровень инфляции, если имеются следующие данные:

а) инфляция за 1 квартал – 3%, инфляция за 2 квартал – 4%, за 3 квартал – 2%, за 4 квартал – 3%.

б) ежемесячный темп роста цен составляет 1,5%.

2.3. Вы предоставили кредит в размере 1 тыс. ден. ед. на 1 год, рассчитывая получить реально 8,0% годовых и ожидая, что темп инфляции составит 15%. Однако в действительности темп инфляции составил 20%. Какой реальный доход вы получили? Чему равны ваши потери?

2.4. Если ставка по вкладу составляет 10%, а уровень инфляции в стране 8,7%, какую реальную доходность получает вкладчик? Если при данном уровне инфляции вы рассчитываете получать реальную доходность минимум 5%, какой должны быть номинальная ставка по вкладу?

Задание 3.

3.1. Рассмотрим экономическую систему, в которой правительство страны в течение 5 лет проводило борьбу с инфляцией.

1. Заполните данные таблицы, если известно, что уравнение кривой Филлипса имеет вид: π _t = π _t-1 – 0,4(u – u*), а естественная норма безработицы u* равна 5,5%.

2. Определите, сколько процентных пунктов реального ВНП было принесено в жертву ради снижения темпа инфляции на 1 процентный пункт при коэффициенте Оукена, равном 2.

Год	Уровень фактической безработицы, %	Уровень конъюнктурной безработицы, %	Темп инфляции, %
1	5,5	0	10,0
2			9,2
3			8,0
4			6,4
5			4,6

3.2. Кривая Филлипса задана следующим уравнением π = π_-1 – 0,6 (u – u*), где π и π_-1 – фактический и предшествующий уровни инфляции; u и u* - фактический и естественный уровни безработицы; Пусть u* = 6%. Какова должна быть циклическая безработица в текущем году, чтобы уровень инфляции снизился по сравнению с предшествующим годом на 6 процентных пунктов?

3.3. За 5 лет уровень инфляции удалось снизить на 5 процентных пунктов. Естественный уровень безработицы в стране за этот период находился на уровне 6%, а фактический уровень безработицы составлял – 16%. Известно, что 1 процентный пункт превышения уровня безработицы над естественным уровнем соответствует снижению ВНП на 3 процентных пункта. Рассчитайте коэффициент потерь от борьбы с инфляцией.

3.4. Предположим, что кривая Филлипса для экономики страны задана соотношением: π _t = π _t-1 – 0,75(u – u*). Естественная норма безработицы: u* = 8%. На сколько процентных пунктов изменится уровень конъюнктурной безработицы при снижении темпа инфляции на 3 процентных пункта?

3.5. Число работающих в состоянии полной занятости составляет 64 млн. чел.; при этом величина национального дохода – 360 млн. руб. Динамика фактической занятости (L) в течение 4-х лет характеризовалась следующими данными:

Год	1	2	3	4
L	64	70	68	60

Определить:

а) номинальную ставку заработной платы, если известно, что в 1-ом году она равнялась 15 ден. ед. и ее динамика соответствовала теоретической кривой Филлипса с параметром а = 0,2;

б) величину реального национального дохода, если известно, что каждому проценту конъюнктурной безработицы соответствовало сокращение национального дохода на 2,5%.

в) объем совокупного предложения при годовом темпе инфляции = 5%, если 1) отсутствуют инфляционные ожидания; 2) инфляционные ожидания = 5%.

Задание 4.

4.1. Построить динамическую функцию совокупного спроса на основе следующих данных о поведении макроэкономических субъектов: функция сбережений S = –60 + 0,35Y; функция инвестиций I = 180 – 10R; функция спроса на деньги (M/P)^D = 0,1Y + 400 – 8i. Государство закупает 110 ед. благ. Установлена постоянная ставка подоходного налога — 15%. В обращении находится 840 ден. ед.

4.2. В экономике кривая Филлипса задается следующим уравнением:

π = π^e – 0,5(u – 0,06). где π = (P – P_-1)/P_-1, а π^e = (P^e – P_-1)/P_-1.

Кроме того, π^е = π_-1. , и в первоначальный период экономика характеризуется постоянной инфляцией в 3%: π = π^е = 0,03.

а) Правительство решает снизить уровень безработицы до 4% и придерживается этой политики в течение пяти лет. Рассчитайте таблицу значений фактической и ожидаемой инфляции для этих пяти периодов.

б) Пусть с шестого по десятый год правительство решает поддерживать безработицу на естественном уровне. Рассчитайте значения фактической и ожидаемой инфляции для данных пяти периодов. Существуют ли причины, из-за которых темп инфляции вернется к прежнему уровню в 3%?

в) Если правительство последовательно проводит политику в соответствии с пунктом а), как это отразится на формировании инфляционных ожиданий, описанных в условии задачи?

4.3. Пусть краткосрочная кривая совокупного предложения описывается следующим образом: Р = Р^е + 1/α (Y – У^*) + ε, где α = 10, ε – шок предложения. Совокупный спрос имеет вид: У = 2000 – 10Р.

а) В начальный момент Р = Р^е = 100 и шоки предложения отсутствуют. Определите долгосрочный и краткосрочный равновесный уровень выпуска.

б) Пусть произошел шок предложения и ε = 10. Если совокупный спрос не меняется, определите выпуск и уровень цен в новом краткосрочном равновесии.