- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой н.А. Балюк
- •Пояснительная записка
- •Карта компетенций дисциплины
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •Литература
- •9. Образовательные технологии
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10.1. Основная литература
- •10.2. Дополнительная литература
- •10.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •11. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Технические формы контроля |
Информационные системы и технологии |
Итого количество баллов | |||||||||
коллоквиумы |
собеседование (доклад) |
ответ на семинаре |
лабораторная работа |
контрольная работа |
тест |
реферат |
эссе |
программы компьютерного тестирования |
комплексные ситуационные задания |
электронные практикум |
другие формы | |||
Модуль 1. Введение в специальность | ||||||||||||||
1.1 |
0-1 |
- |
0-3 |
- |
0-2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-6 | |
1.2 |
0-1 |
- |
0-3 |
- |
0-2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-6 | |
1.3 |
0-1 |
- |
0-3 |
- |
0-2 |
- |
0-12 |
- |
- |
- |
- |
- |
0-18 | |
Всего |
3 |
- |
9 |
- |
6 |
- |
12 |
- |
- |
- |
- |
- |
30 | |
Модуль 2. Спортивные и зрелищные анимационные программы | ||||||||||||||
2.1 |
0-1 |
- |
0-6 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-7 | |
2.2 |
0-2 |
- |
0-12 |
- |
- |
- |
0-9 |
- |
- |
- |
- |
- |
0-23 | |
Всего |
3 |
- |
18 |
- |
- |
- |
9 |
- |
- |
- |
- |
- |
30 | |
Модуль 3. Игровая и культурно-познавательная анимация | ||||||||||||||
3.1 |
0-1 |
- |
0-6 |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
0-7 | |
3.2 |
0-1 |
- |
0-3 |
- |
|
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
0-4 | |
3.3 |
0-1 |
- |
0-9 |
- |
- |
- |
0-10 |
- |
- |
- |
- |
0-9 |
0-12 | |
Всего |
3 |
- |
18 |
- |
- |
- |
10 |
- |
- |
- |
- |
9 |
40 | |
Итого |
9 |
- |
45 |
- |
6 |
- |
31 |
- |
- |
- |
- |
9 |
100 |
Таблица 3
Планирование самостоятельной работы студентов
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов | |
обязательные |
дополнительные | |||||
Модуль 1. Введение в специальность |
|
|
|
|
| |
1.1 |
Специфика анимационного сервиса |
доклад |
|
1,2 |
4 |
0-6 |
1.2 |
Анимационная команда и анимационная аудитория |
Работа с литературой, составление портфолио |
|
3,4 |
4 |
0-6 |
1.3 |
Режиссура анимационной программы |
Работа с литературой, составление портфолио |
|
5,6,7 |
4 |
0-6 |
|
Всего: |
3 |
3 |
|
12 |
30 |
Модуль 2. Спортивные и зрелищные анимационные программы |
|
|
|
|
| |
2.1 |
Спортивные программы в анимационной деятельности |
Доклад, составление портфолио |
|
8,9,10 |
4 |
0-6 |
2.2 |
Праздник как часть зрелищно-развлекательной анимационной программы |
Доклад, работа с литературой, составление портфолио |
|
11,12,13 |
4 |
0-6 |
|
Всего: |
3 |
3 |
|
8 |
30 |
Модуль 3. Игровая и культурно-познавательная анимация |
|
|
|
|
| |
3.1 |
Игра как элемент анимационного обслуживания |
Доклад, составление портфолио |
|
14.15 |
6 |
0-6 |
3.2 |
Культурно-познавательная анимационная программа |
Доклад, составление портфолио |
|
16 |
4 |
0-10 |
3.3 |
Особенности мастер-класса по изготовлению текстильной куклы |
Работа с литературой, составление портфолио |
Составление презентации |
17 |
10 |
0-12 |
|
Всего: |
3 |
3 |
17 |
20 |
40 |
|
ИТОГО: |
40 |
100 |